http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Создание цифровой учебной студии и модернизация инфраструктуры АНО ДПО Центр современного инновационного образования

  • Конкурс Первый конкурс 2026
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 26-1-013981
  • Дата подачи 15.10.2025
  • Запрашиваемая сумма 11 251 058,00
  • Cофинансирование 725 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 11 976 058,00
  • Сроки реализации 01.02.2026 - 28.02.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЦЕНТР СОВРЕМЕННОГО ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
  • ИНН 9723195710
  • ОГРН 1237700261633

Краткое описание

АНО ДПО «ЦСИО» реализует проект технической модернизации и цифровизации: создание профессиональной видеостудии, обновление компьютерной базы, запуск онлайн-платформы и выпуск практико-ориентированных видеокурсов. Проект повышает качество и доступность дополнительного профессионального образования для взрослых, включая жителей регионов и маломобильные группы. Результат — рост охвата и успеваемости, новые форматы обучения, устойчивое развитие центра за счёт масштабируемого цифрового контента. География: Москва (с дистанционным охватом регионов РФ). Направление: поддержка проектов в области науки, образования, просвещения.

Цель

  1. Обеспечить технологическое развитие и цифровую трансформацию АНО ДПО «ЦСИО» через создание профессиональной видеостудии, модернизацию ИТ-инфраструктуры и запуск онлайн-платформы, чтобы повысить качество и доступность программ дополнительного образования для взрослых, расширить охват (в т. ч. дистанционно) и обеспечить устойчивый рост результатов обучения и вовлечённости.

Задачи

  1. Внедрить профессиональную видеостудию (поставка, монтаж, обучение работе)
  2. Модернизировать учебно-материальную базу (ПК, оргтехника, ремонт, ПО, интернет)
  3. Повысить компетенции команды (найм 4 специалистов, обучение педагогов цифровой дидактике)
  4. Реализовать PR/маркетинг (соцсети, контекст, мероприятия) для привлечения слушателей и партнёров
  5. Запустить производство цифрового контента и LMS (личные кабинеты, тестирование, аналитика)

Обоснование социальной значимости

Современная экономика знаний требует от специалистов постоянного обучения, однако многие образовательные организации не обладают достаточной цифровой инфраструктурой, чтобы предоставить качественные и удобные условия для обучения взрослых. Во-первых, высока потребность в цифровизации образования. Государство определило приоритетным развитие цифровой образовательной среды: реализуется федеральный проект «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование», направленный на оснащение образовательных организаций современными технологиями и обеспечение доступности обучения на всех уровнях. Проект ЦСИО напрямую соответствует этой повестке, интегрируя передовые EdTech-решения в учебный процесс. Во-вторых, наблюдается устойчивый рост спроса на онлайн-обучение. Пандемия COVID-19 ускорила переход к дистанционному формату; онлайн-образование стало привычной частью жизни. По данным Smart Ranking, в 2024 году рынок онлайн-обучения в России вырос на 19% и достиг ~144 млрд рублей. Более половины этого объема – около 55% – приходится на дополнительное профессиональное образование, что подтверждает высокий интерес взрослых к программам ДПО в цифровом формате. В-третьих, усиливается конкуренция на рынке дополнительного образования. В стране действует более 6,6 тысячи организаций, предоставляющих услуги ДПО. Чтобы привлечь слушателей, образовательным центрам необходимо предлагать современные форматы обучения. На сегодняшний день возможности ЦСИО ограничены из-за недостатка технологичной базы: отсутствует профессиональная студия для записи курсов, устаревшая компьютерная техника не позволяет внедрять интерактивные инструменты (VR/AR, сложное программное обеспечение и т.п.). В результате целевая аудитория – специалисты, желающие обучаться – сталкивается с менее эффективным обучением (ограничивается простыми вебинарами и презентациями), а часть потенциальных слушателей уходит к конкурентам с более развитой цифровой средой. В-четвертых, проект имеет важную социальную значимость, повышая доступность образования. Цифровые форматы позволят охватить новые категории населения: жители регионов, где нет качественных программ по месту жительства, смогут учиться дистанционно; люди с ограниченными возможностями здоровья, молодые родители, участники боевых действий и другие группы получат возможность обучаться удаленно, без необходимости очного присутствия. Проект способствует реализации принципа «образование для всех» и концепции обучения в течение всей жизни. Таким образом, данный проект решает проблему ограниченного доступа целевой группы к современным образовательным услугам, устраняя ключевые инфраструктурные барьеры. Он отвечает национальным приоритетам цифровизации образования и обладает значительным общественным эффектом, поскольку позволит большему числу людей приобрести востребованные навыки, повысить свою квалификацию и конкурентоспособность на рынке труда.

География проекта

г. Москва (мероприятия на площадке ЦСИО). Дистанционные форматы доступны для слушателей из других регионов РФ. Региональные территории в явном виде не перечисляются, т.к. очные активности запланированы в Москве.

Целевые группы

  1. Взрослые жители г. Москвы (а также других регионов при дистанционном участии) — лица 18+, желающие повысить квалификацию/получить новую профессию в сферах логистики, туризма, охраны труда и др. Объем охвата и методы измерения — см. п. 10.

Контактная информация

г Москва, р-н Соколиная Гора, Семёновская пл, д 7 к 17, помещ 2/2