Проекты

Краткое описание

Проект Модульной школы Учебная лаборатория около врачей-2 является логичным продолжением проекта Учебная лаборатория около врачей, который стал победителем конкурса Фонда президентских грантов в 2021 г. И был успешно реализован в период 01.07.2021 по 08.07.2022 в 7 городах Красноярского края. Проект получил высокую оценку школьников, родителей, и учителей. С сентября 2022 и по настоящее время Проект реализуется для 2 целевых групп: школьников 1-7 класс 7-13 лет, школьников 8-10 класс 14-17 лет, более чем из 40 населенных пунктов Красноярского края, для более чем 130 команд, и более 3000 участников. Командой Проекта разработан учебный портал okolovrachei.ru. Он сделал обучение навыкам сохранения здоровья доступным, и позволяет проводить два модуля не зависимо от того где находится участник, с любого устройства.
Желание поддержать стремление молодежи улучшить свою жизнь через применение простых правил здорового поведения, подвигло команду проекта на продолжение работы для целевой группы 18-23 года. Материал, используемый для обучения школьников, не подходит для заявленной целевой группы, планируется съемка видеоматериала, в котором при обсуждении многих тем эксперты дадут более подробные и соответствующие возрасту ответы.
В проекте участвуют отряды от 2 до 5 студентов. Темы обучения сгруппированы в 3 модуля. Обучение в модулях проходит поочередно – для перехода ко 2-му, необходимо пройти обучение темам 1-го, соответственно доступ участников к 3-му модулю, открывается после полного усвоения тем 2-го. Успешность обучения определяется по результатам тестирования после изучения каждой темы. Итоги прохождения модулей учитываются в личном кабинете участника. Учет ведется по показателям: просмотр лекций полностью, успешное прохождение тестирования после каждой. Обучение темам 1-го и 3-го модулей проходит по видео лекциям, подготовленным профильными медиками с акцентом на целевую аудиторию проекта. Завершив обучение по видео, отряды переходят ко второму этапу обучения – по принципу «равный обучает равного». Для этого этапа отрядам будут переданы методические материалы, разработанные медиками совместно с педагогами и доступные для понимания человеком, не имеющим профильного образования. Каждый отряд проведет занятия не менее, чем в 3-х учебных группах разных курсов в техникуме или ВУЗе, в котором проходит обучение, фото загружают на портал. Для проведения занятий отряды получат наборы сувенирной продукции для поощрения активных студентов. Критерии выбора активных студентов члены отрядов определяют сами.
Модуль 2 - очный (будут приобретены соответствующие манекены). На базе местных отделений и штабов волонтеров-медиков в 7 городах края будут проведены занятия с инструктором. Одно занятие - не более трех отрядов (15 чел.). Продолжительность 8 часов. Каждые 45 мин. - короткий перерыв, один перерыв не менее 20 мин. После обучения в очном модуле отряды-участники вновь проводят занятия. После 3-го модуля пройдет чемпионат среди среди членов отрядов.

Цель

1. Научение обучающихся средних профессиональных и высших профессиональных образовательных организаций принципам и навыкам здорового поведения по трем модулям в Учебной лаборатории около врачей

Задачи

1. Разработать информационные и презентационные материалы
2. Определить участников проекта из числа обучающихся средних профессиональных и высших профессиональных образовательных организаций (члены отрядов-участников)
3. Сопроводить проведение занятий для обучающихся средних профессиональных и высших профессиональных образовательных организаций не являющихся членами отрядов-участников
4. Провести обучение отрядов-участников соответственно темам модуля и провести чемпионат по итогам проекта

Обоснование социальной значимости

Согласно различным социологическим исследованиям выделяются некоторые особенности здравоохранительного поведения современной молодежи. Современный уровень информированности о здоровом образе жизни сформировал у молодежи определенные здравоохранительные навыки, но в силу своей занятости (около 80% студентов дневного и заочного отделений работают и обучаются одновременно) не имеют возможности постоянно следить за своим здоровьем. Более того, чтобы выдержать огромные физические и умственные нагрузки, часть молодежи вынуждена прибегнуть к употреблению алкоголя и даже наркотических веществ. При этом знания о последствиях употребления этих токсинов у них весьма поверхностны. Кроме того, у некоторой части молодежи имеются слишком заниженные оценки собственного социального и психического здоровья. Естественно, что низкий уровень знаний о здоровье, социальных рисках здоровья, элементарных медицинских знаний приводит к формированию у определенной части молодежи своеобразного стереотипа мышления, склоняющего молодых людей в сторону равнодушного отношения к собственному здоровью, пренебрежения основополагающими постулатами сохранения здоровья во имя одной цели — зарабатывания денег, что в значительной степени связано с тяжелой экономической ситуацией в стране.
В связи с этим страдает и репродуктивное здоровье молодежи, неизбежно приводящее к ухудшению «качества» будущего населения. При исследовании выявлена так называемая группа риска по возможности появления у этой группы молодежи детей с врожденной патологией развития — это лица, ежедневно употребляющие алкоголь, наркотические вещества, антидепрессанты и анаболические стероиды.
Между тем одним из важнейших направлений в медицине, является профилактика заболеваний. В последние годы профилактика приобретает огромное значение и особое значение в связи с тем, что лечение болезни – это очень дорогое «удовольствие» и предупредить заболевание, сделать все, чтобы сохранить здоровье человека на многие годы, легче, проще и надежнее, чем вылечить болезнь, профилактика – это, прежде всего, здоровый образ жизни. На здоровье воздействует множество внешних факторов. Многие из них оказывают отрицательное влияние. К ним, прежде всего, следует отнести: нарушение гигиенических требований режима дня, режима питания, учебного процесса; недостатки калорийности питания; неблагоприятные экологические факторы; вредные привычки; отягчённая или неблагополучная наследственность; низкий уровень медицинского обеспечения и др. Одним из наиболее эффективных способов противодействия этим факторам является следование правилам здорового образа жизни. Учёные определили, что состояние здоровья человека больше всего – на 50%, зависит от образа жизни, а остальные 50% приходятся на экологию (20%), наследственность (20%), медицину (10%). В свою очередь, в ЗОЖ основная роль отводится правильно организованной двигательной активности, которая составляет около 30% из пятидесяти.
На основе проведенного исследования можно заключить, что необходимо не просто популяризировать знания о здоровье, а привлекать как можно большее количество молодых людей к проектам, которые «здесь и сейчас» позволяют участникам проекта внедрить в свою жизнь привычки здорового поведения, научится правильно питаться, заботиться о своем здоровье, это темы 1-го модуля Модульной школы, быть на чеку и получить информацию о том, как можно предупредить опасные заболевания – это темы 3-го модуля. Особое внимание передаче навыков здорового поведения, основ первой помощи, здорового образа жизни необходимо уделять в вузах различного (не только медицинского) профиля, воспитывая и формируя социокультурные установки здравоохранительного и самосохранительного поведения молодежи.
Все меры, направленные на формирование привычек здорового поведения среди студенческой молодежи и пропаганду здорового образа жизни, должны представлять собой не единичные мероприятия, а являться составной частью долгосрочных программ, направленных на формирование безопасного и ответственного поведения подрастающего поколения. Таким образом актуальной становится разработка долгосрочных курсов (первое знакомство в начальной школе – логичное продолжение в ВУЗе или СУЗе) с элементами «погружения», когда, заботясь о себе, энтузиасты проекта смогут помочь в сохранении и укреплении здоровья другим.
Отдельно хотелось бы отметить необходимость массового обучения населения страны навыкам оказания первой помощи. В настоящее время ежегодно на дорогах России в ДТП гибнет 30 000 человек, тонет 15 000 человек, от бытового и производственного травматизма погибает до 100 000 человек. По данным ВОЗ, 60% погибших в результате несчастных случаев в мирное время могли быть спасены, если бы медицинскую помощь им оказали своевременно. По данным служб скорой помощи крупных городов, неизбежная смерть пострадавших в ДТП составляет 10-15% от всех смертельных исходов, то есть большинство погибших могли выжить в случае своевременного и правильного оказания им первой помощи.

География проекта

Красноярский край

Целевые группы

1. Первичная целевая группа: обучающиеся средних профессиональных и высших профессиональных образовательных организаций члены отрядов-участников
2. Вторичная целевая группа: обучающиеся средних профессиональных и высших профессиональных образовательных организаций, не являющиеся членами отрядов-участников