Проекты

Краткое описание

Реализация нашего проекта направлена на удовлетворение людей в образовании, самоусовершенствовании, вере и творчестве. Пробуждение творческих сил и способностей человека является важнейшим условием развития, как каждого человека, так и общества в целом. Художественно-эстетическое воспитание во всем многообразии своих возможностей является ключевым условием развития духовно-нравственной, культурной, гармоничной личности. Доминантой в проекте станут культурно-исторический, художественно-теоретический и нравственно-воспитательный подходы. Большое значение в художественно-эстетическом воспитании имеет декоративно-прикладное искусство. Одной из важнейших составляющих декоративно-прикладного искусства является иконописное образование и фотография. В результате деятельности студии создается возможность приобрести теоретические и практические знания, навыки и умения для иконописания и фотографирования; закладывается основа для духовно-нравственного воспитания детей, подростков и молодежи; создается необходимая база для использования теоретических знаний в своей профессиональной деятельности. Деятельность студии обладает следующими особенностями: посещение не является обязательным, что выражается в добровольном посещении и свободе выбора обучающихся, исходя из своих индивидуальных особенностей; процесс воспитания и образования построен на учете способностей, интересов и потребностей обучающихся, что способствует их самопознанию, самовыражению и самореализации; преобладает диалоговый характер отношений между педагогом и обучающимся; имеет практико-ориентированный характер и делится по содержательной деятельности – фотография и иконопись. В процессе обучения по первому направлению происходит изучение образцов иконописи как объектов отечественного историко-культурного наследия. В образовательно-воспитательном процессе заложено сочетание и богословской, и историко-культурной, и эстетической, и обучающей сторон. В дополнение, после изучения традиционного метода написания икон вводится и цифровой формат для реставрации при помощи компьютерных технологий. В процессе обучения по второму направлению будут раскрыты профессиональные секреты фотомастерства, изучены блоки, посвященные технике съемки и разным жанрам фотографии, опробованы различные настройки аппаратуры, а также обучающиеся познакомятся и опробуют на практике, как можно усовершенствовать результат съемки посредством обработки с помощью цифровых технологий. Обучение будет проводится один раз в неделю в течение 9 месяцев и совмещать теоретическое обучение и практические занятия, также самостоятельную работу. Время занятий 45 минут – 1 час 20 минут в зависимости от возрастной категории. Группы будут разделены по возрастным категориям: 1 группа – дети о 6 до 9 лет,2 группа – дети и подростки от 10 до 14 лет, 3 группа – подростки и молодежь от 15 до 18 лет. Численность группы 8 – 15 человек. Общая численность обучающихся будет составлять не менее 90 человек

Цель

1. Формирование эстетически развитой личности, пробуждение творческой активности и художественного мышления, раскрытие творческих способностей обучающихся, выработку навыков восприятия различных видов искусств, обучение самовыражению посредством изобразительного искусства и фотографии

Задачи

1. Создание условий для реализации проекта
2. Вовлечение целевой группы в мероприятия проекта
3. Раскрытие творческих способностей обучающихся посредством фотографии
4. Просвещение, сохранение и развитие традиций в области русской иконописной школы

Обоснование социальной значимости

На современном этапе развития государства происходят глубокие социально-экономические преобразования, происходит переоценка духовно-нравственных основ с позиций изменений социально-экономических и политических условий. Одним из инструментов социального развития становится развитие и реализация культурного и духовного потенциала каждой личности и общества в целом. Художественно-эстетическое воспитание имеет огромное значение в формировании характера, нравственных качеств, поведении и развитии хорошего вкуса. Именно это воспитание подразумевает воспитание чувства красоты, развитие способности воспринимать, чувствовать и понимать красоту в общественной и духовной жизни, природе и искусстве. Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного, мира природы, формирование элементарных представлений о видах искусства, реализация самостоятельной творческой деятельности обучающихся). Художественные и эстетические чувства в значительной степени влияют на моральные качества человека. Они не являются врожденными и требуют специального обучения и развития. Именно художественно-эстетическое развитие – важнейшая сторона развития человека, как личности, которая способствует обогащению эмоциональной сферы, влияет на познание нравственной стороны действительности, повышает познавательную активность. В современных условиях, когда негативная информация и проблемные ситуации влияют не только на взрослых, но и на детей, реализация проекта позволит переключить внимание детей, подростков и молодежи на красоту окружающего мира, духовно обогатить обучающихся, доставить положительные эмоции, способствует творческой активности. Будущему иконописцу необходимы не только художественные навыки рисунка и живописи, но и знание истории, традиций Православной Церкви, и что очень важно - необходима внутренняя принадлежность к православной традиции. В связи с возрождением православной традиции в России и повышением значимости рукописной иконы увеличивается число обращений верующих, в чьих семьях как наследие сохранились старые иконописные образы, с просьбой по возможности вернуть им подобающий вид молельного образа. Фотография имеет большое значение в жизни каждого человека. Языком фотографии можно выразить эмоции, которые нельзя описать, можно рассказать историю какого-либо события, дня, семьи. Ведь на фотографиях остается миг, который мы оставляем в памяти и проносим с собой через года. Фотография составляет историю жизни. Кроме воспитания и творческого развития личности, реализация проекта позволяет решить ряд социально-значимых проблем: обеспечение досуговой занятости детей, их самореализации и социальной адаптации, формирование здорового образа жизни, сохраняет физическое и психическое здоровье детей, подростков и молодежи, профилактика безнадзорности, правонарушений и других асоциальных проявлений среди детей, подростков и молодежи. Кроме того реализация проекта поможет решить такие проблемы, как отсутствие школы иконописи в Южном Федеральном округе, отсутствие школы фотографии для заявленной возрастной категории в г. Армавире, потребность в организации досуга детей, подростков и молодежи (в районе нахождения студии имеются три детских сада, три школы, два студенческих общежития техникума и колледжа, отсутствуют какие-либо творческие студии).

География проекта

г. Армавир Краснодарского края

Целевые группы

1. Дети от 6 до 9 лет
2. Дети и подростки от 10 до 14 лет
3. Подростки и молодежь от 15 до 18 лет