Проекты

Краткое описание

Джек (Яков) Алтаузен - один из классиков советской военной поэзии, чье взросление прошло в Иркутске. Его высоко ценил Брюсов, у которого тот учился, он стоял у истоков Иркутского литературно-художественного общества (ИЛХО), его перу принадлежат великолепные фронтовые стихи «Вся Отчизна меня провожала», «Родина смотрела на меня», «Мать» и др.
К сожалению, Джек Алтаузен относится к когорте «забытых» авторов - его сборники не переиздаются, книги о нем не выходят, исследования не ведутся. Единственное его прибежище - это антологии военного стиха, хотя творческая тематика поэта куда шире. Забвение поэта несправедливо еще и потому, что он первый литератор в период Великой Отечественной войны, кто получил орден «Красного знамени».
Проект «Поэт Алтаузен: миры, которые построил Джек», направлен на сохранение исторической памяти о подвиге фронтовых поэтов, возрождении имени талантливого советского литератора и приурочен к 80-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне. Данный проект становится идейным продолжением и развитием подобного проекта команды, который вызвал огромный отклик в библиотечной среде страны, «Время Уткина» (поддержан ПФКИ в первом конкурсе 2023 года).

В рамках проекта «Поэт Алтаузен: миры, которые построил Джек» будет проведено и реализовано:
1. Издание первой книги-биографии Джека Алтаузена;
2. Издание графического романа-байопика по мотивам биографии Джека Алтаузена. Формат графического романа был реализован в проекте «Время Уткина» и показал, что он имеет высокий интерес для молодежи, а значит, отлично служит в деле популяризации наследия героя;
3. Проведение иммерсивной экскурсии по биографии поэта в стенах ОЮБ им. И.П. Уткина. Театрализованный формат повествования о жизни Джека Алтаузена, исполненное от первого лица и с погружением в быт того времени, оставят яркие впечатления о герои и заинтересуют участников погрузиться в историю и поэзию той эпохи.
4. Проведение презентаций (разных форматов) проекта в учебных заведениях Иркутска (очно) и библиотеках страны (в т.ч. по видео-связи) познакомит с результатами исследований и изданиями проекта молодежь;
5. Организация секций «Джек Алтаузен» в рамках иркутской научно-практической конференции «Уткинские чтения»;
6. Музыкальная концертная программа «Поэзия победителей», которая будет построена на творческом наследии Джека Алтаузена и Иосифа Уткина молодыми композиторами Иркутского музыкального колледжа;
7. Мурал с поэтами-ветеранами ВОВ из Иркутска;
8. Конкурс одностраничного комикса на поэзию иркутских авторов-фронтовиков.

Данный комплекс мероприятий не только создаст уникальные материалы и методики, но и привлечет молодежь к делу сохранения исторической памяти и культурного наследия России, популяризирует раннесоветский и военный период литературы, вернет в дискурс актуальные для современной России идеи и стихотворения, поспособствует популяризации главных гражданственных ценностей - любовь к Родине, жертвенность, человеколюбие и глобальное мышление.

Цель

1. Реализация эффективной модели по сохранению и популяризации наследия Джека Алтаузена среди молодёжи Прибайкалья и городов-партнеров проекта для воспитания в молодых людях гражданственности и раскрытия их творческого потенциала.

Задачи

1. Сохранить творческое наследие Джека Алтаузена
2. Популяризировать личность и творческое наследие Джека Алтаузена и иркутских поэтов-фронтовиков периода ВОВ
3. Сформировать материалы и методики, которые позволят эффективно сохранять и популяризировать наследие исторических личностей

Обоснование социальной значимости

В 2025 году празднуется 80 лет со дня Великой победы. Советский народ прошел тяжелейшую Великую Отечественную войну, разгромив захватчиков и закончив бои в столице врага. Во имя победы сражались на передовой воины, трудились в тылу рабочие и крестьяне, но также огромные усилия прилагал «творческий фронт» - поэты, журналисты, артисты театра, музыканты. Сочинялись великие произведения, которые за считанные дни облетали всю страну и становились классикой.

Однако сегодня, когда страна вновь отстаивает мир и безопасность на своих западных рубежах, обозначилась проблема оторванности народа от
своего культурного наследия. Многие шедевры и знаковые произведения остались в прошлом и усилий по их возрождению никто не прикладывает. Иркутск мог бы считаться родиной фронтовых поэтов, ведь с ним связаны важные этапы биографии Джека Алтаузена, Иосифа Уткина, Марка Сергеева, Юрия Левитанского, Моисея Рыбакова, Ивана Молчанова-Сибирского и др.

В рамках решения этой проблемы в 2023 году был успешно реализован проект «Время Уткина», который показал большой интерес к «местным»
поэтам со стороны молодежи. Был достигнут значимый воспитательный эффект, школьники, студенты и работающая молодежь отмечали, что лучше ассоциируют себя с героями войны, которые выросли в Иркутске.

Для продолжения работы над популяризацией творческого наследия Иркутска и воспитания молодежи в традиционных для России ценностях
патриотизма и человеколюбия, наша команда предлагает проект «Поэт Алтаузен: миры, которые построил Джек». При подготовке проекта был проведен соцопрос, как хорошо знают Джека Алтаузена, его творчество и факты биографии. Результаты, при 109 опрошенных (75% молодежь), следующие: само имя "Джек Алтаузен" слышали 45% опрошенных. При этом читали его стихи только 22,9%, а важнейшие факты биографии знают меньше 20%.

Сегодня растёт роль поэзии в жизни общества. По всей стране молодые люди пытаются осмыслить военную тематику уже с точки зрения ценностей двадцать первого века. Их можно в этом деле бросить (и отдать в объятия тех, кто предложит свой взгляд на подобное осмысление), а можно поддержать и дать ориентиры.

Проект «Поэт Алтаузен: миры, которые построил Джек» продолжит качественную и комплексную работу по сохранению исторической памяти и воспитанию молодежи в ключе традиционных ценностей.
Совместная работа научной среды Иркутска и России, творческих кадров, работников гуманитарной сферы как нельзя лучше донесет культурные коды, которые зашиты в творчество и биографию Джека Алтаузена – любовь к Родине, мультикультурализм, активная общественная позиция, неустанный труд на благо народа, готовность к героическим поступкам.

Выступая на заседании Всероссийского оргкомитета «Победа» в декабре 2019 г. В.В. Путин отметил важность сохранения исторической памяти как важнейшего компонента системы патриотического воспитания населения. В частности, им было сказано: «Особое внимание - работе, связанной с сохранением памяти о Великой Отечественной войне и о ее героях. Говорю об обновлении музейных экспозиций и проведении специальных выставок, акций, научно-практических конференций, в том числе о системном введении в научный оборот архивных документов, о том, чтобы они были доступны для граждан, в том числе с помощью современных цифровых технологий и информационных платформ»

Проект соответствует цели национального проекта «Молодежь и дети», выражая которую вице-премьер Дмитрий Чернышенко процитировал Владимира Владимировича Путина: «Президент России Владимир Путин поставил национальную цель – реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов и воспитание патриотичной и социально ответственной личности». Без культурного багажа, без героев своего родного города, которые стали олицетворением заявленных качеств, молодежи будет сложнее воспользоваться предложенными правительством инструментами.

Подробнее это раскрывается в научной статье "Историческая память как фактор патриотического воспитания граждан" А.Н. Кузнецова и И.В. Васильева, опубликованной в 2021 году (https://cyberleninka.ru/article/n/istoricheskaya-pamyat-kak-faktor-patrioticheskogo-vospitaniya-grazhdan). Приведем несколько цитат: "В результате информационной войны появился феномен лжепатриотизма, множатся ряды псевдопатриотов, использующих деформированное понятие патриотизма в своих корыстных целях, корпоративных, а порой и преступных интересах", "Наиболее эффективны <...> военно-патриотические формы деятельности, использование метода исторической реконструкции, а также привлекательные досуговые, образовательные и просветительские формы, которые могут использоваться как на уровне неформальных объединений граждан, так и в форме культурной, творческой и проектной деятельности" и "Развивать историко-просветительскую и историко-культурную деятельность можно, опираясь на сложившиеся формы патриотического воспитания, постепенно укрепляя их новым контентом, расширяя возможности для дальнейших перспектив".

География проекта

Иркутск, Иркутская область, Москва, Республика Крым, Луганская Народная Республика

Целевые группы

1. Молодежь