Проекты

Краткое описание

Основная цель проекта - создание комплексной программы социальной адаптации, включающей в себя организацию индивидуального маршрута развивающих занятий для каждого участника, отвечающего его потребностям и возможностям. Это необходимо для максимального раскрытия потенциала и повышения качества жизни участников, посредством обеспечения регулярной занятостью и участием в различной деятельности за пределами интернатов.
За каждым участником будет закреплен куратор, который оценит его потребности, возможности и потенциал. Далее куратор организует для участника индивидуальный маршрут развивающих занятий, будет сопровождать обучающий процесс, получая обратную связь от педагогов, волонтеров и самого подопечного, отслеживать динамику процесса развития, оценивать промежуточные качественные результаты и корректировать программу в случае необходимости, а также помогать с решением социально-бытовых и организационных вопросов.
Программа включает в себя комплекс занятий: 1) обучающие (чтение, письмо, математика и др.) 2) творческие (керамика, арабские танцы, живопись, линогравюра, арт-терапия и др.) Часть этих занятий проходит в инклюзивных группах. 3) занятия по развитию социально-бытовых навыков (кулинарные мастерские, занятия по умению ориентироваться в городе и др.) 4) развивающая досуговая деятельность (киноклуб, экскурсии, занятия и лекции в рамках текущих выставок пространства и др.).
В проекте будут участвовать люди с особенностями развития интеллекта (далее ОРИ), имеющие разный потенциал, возможности и уровень социализации. Для участников, владеющих большим количеством социально-бытовых навыков и теоретических знаний, имеющих возможность самостоятельного передвижения по городу, то есть, обладающих более широким спектром возможностей участия в различной деятельности вне интернатов или своей квартиры, индивидуальный маршрут будет направлен на максимальное повышение уровня самостоятельности и мотивации к регулярной занятости, в перспективе не только в нашем НКО. Для остальных участников индивидуальный маршрут будет нацелен на социализацию, повышение уровня коммуникации и формирование базовых практических навыков.
Особенность нашего проекта - баланс обучающих и творческих занятий, сочетающих индивидуальный подход к подопечным с работой в небольших группах, что окажет положительный эффект на всестороннее развитие личности каждого участника.
Регулярные выезды на занятия будут способствовать более активному взаимодействию участников с городом, улучшению навыков ориентирования и пользования общественным транспортом. Мы считаем очень значимым обеспечение участников сопровождающими, которые будут не только отвечать за безопасность, но и обучать, как выстраивать маршрут, пользоваться соответствующими приложениями, объяснять, как вести себя в общественных местах и экстренных ситуациях.
По завершении проекта мы ожидаем, что участники приобретут новые полезные навыки, у них сформируется мотивация к регулярной занятости и повысится уровень социализации.

Цель

1. Социальная адаптация и повышение качества жизни людей с ОРИ, в том числе проживающих в ПНИ, с помощью комплексной программы, сочетающей индивидуальный подход к каждому участнику с работой в небольших группах.

Задачи

1. Разработка куратором индивидуального маршрута для каждого участника. Подбор комплекса занятий в зависимости от потребностей и возможностей каждого.
2. Организация и проведение комплекса обучающих занятий для участников.
3. Организация и проведение комплекса творческих занятий для участников.
4. Организация и проведение комплекса занятий по развитию социально-бытовых навыков для участников.
5. Организация и проведение комплекса занятий по развивающей досуговой деятельности.
6. Сопровождение обучающего процесса: получение обратной связи от педагогов, волонтеров и самого подопечного, отслеживание динамики процесса развития, оценка промежуточных качественных результатов и корректировка программы в случае необходимости.
7. Создание инклюзивной среды для комфортного и безопасного взаимодействия через совместную деятельность, людей с особенностями развития интеллекта, не приспособленных к жизни в обществе, c социумом, часто не готовым к их принятию.

Обоснование социальной значимости

Люди, выросшие в закрытых учреждениях, не адаптированы к взаимодействию в социуме. А общество часто не готово к принятию таких людей, это происходит по разным причинам, но в основном из-за низкого уровня информированности о ментальной инвалидности и отсутствию опыта общения с людьми с ОРИ.
В психоневрологических интернатах (далее ПНИ) ограничен ресурс для организации индивидуального подхода к потребностям в развитии каждого проживающего. А все они нуждаются в обеспечении регулярной занятостью, обучающих и творческих занятиях, участии в различной деятельности за пределами интернатов. В партнерстве с данными учреждениями «ТВЕРСКАЯ 15» уже более года проводит регулярные необходимые занятия, дополняя деятельность интернатов по социальной адаптации.
ПНИ по-разному подходят к вопросу самостоятельного передвижения проживающих в городе, соответственно в каждом учреждении разное соотношение проживающих, у которых есть возможность самостоятельного передвижения и тех, кто нуждается в сопровождении. Мы работаем в тесном партнерстве с интернатами и действуем в интересах подопечных, учитывая ограничения и выделяя необходимый ресурс сопровождения.
В нашей работе мы делаем акцент на творческие занятия, так как они способствуют наиболее комфортной и эффективной коммуникации различных социальных и культурных групп. Также в статье “Творческая деятельность и инклюзия” журнала “Психология специального и инклюзивного образования” отмечается, что значение творчества для социальной адаптации людей с ОРИ часто ограничивается его рассмотрением в арт-терапевтическом контексте. Однако, это приводит к излишней “медикализации” деятельности человека и самого творчества. В рамках любой терапии в медицинском контексте человек чувствует себя пациентом, а занимаясь творчеством — художником, что само по себе, без какого-либо прямого терапевтического эффекта способно повышать его самооценку и качество жизни.
В настоящий момент идет масштабная реформа системы ПНИ, цель которой - улучшить условия проживания для их жителей и максимально интегрировать их в общество. Поэтому именно сейчас очень важно системно и грамотно подойти к вопросу социальной адаптации людей, живущих в ПНИ.
Регулярные выезды на занятия за пределы интернатов, в рамках нашего проекта “Я могу больше”, будут способствовать приобщению участников к жизни в большом городе, общению с разными людьми и повысят общий уровень их самостоятельности. И чем больше проживающие ПНИ будут ездить по городу и принимать участие в разных сферах его жизни, тем больше городские жители будут готовы к принятию людей с особенностями развития интеллекта в общество, что будет еще одним шагом в сторону полноценной инклюзии.

География проекта

Г. Москва

Целевые группы

1. Люди с особенностями развития интеллекта, проживающие в ПНИ.
2. Люди с особенностями развития интеллекта, живущие в семьях.