Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание модельной просветительской площадки для приобщения детей и взрослых к традиционной русской культуре на базе действующей Школы традиционной культуры «Истоки и корни», в которой будет использован свой многолетний практический и отечественный опыт. Приобщение будет проходить как в форме систематического обучения, так и в форме просветительских мероприятий в жизненной среде общины «Спас», сформировавшейся на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, что и является отличительной особенностью данного проекта.
В ходе проекта будет создана многоплановая структура, разработаны и апробированы тематические и методические материалы (учебные программы, ремесленные и тематические модули) по ознакомлению разных целевых групп с обрядами и традициями русского народа, использованы различные формы работы: рядовые экскурсии, мастер - классы, выставки, циклы тематических интерактивных занятий, праздники, ярмарки. Предполагается расширение демонстрационных экспозиций, которые будут служить наглядным материалом для проведения занятий, экскурсий и мастер-классов.
Сфера, созданная в предыдущие годы Школой для систематической работы с детьми, будет расширена за счет привлечения взрослого населения (пенсионеров, молодых и многодетных мам) и работы с сиротами. Для каждой целевой группы будут созданы или адаптированы учебные программы как по ознакомлению с обычаями и обрядами, так и с ремесленной составляющей традиционной культуры.
Будут проведены комплексные мероприятия по популяризации народной культуры и семейных ценностей в сотрудничестве с учреждениями культуры: библиотеками, музеем, детскими учреждениями, а также мероприятия в парке исторической усадьбы Бутурлиных . Все привлеченные целевые группы примут участие в благотворительных акциях. Просветительская работа с населением, экскурсии и мастер-классы познакомят с традициями широкие слои населения не менее1500 чел. Часть мероприятий будут проводить дети-ученики Школы.
Взрослые и подростки получат возможность освоить разные виды ремесел и рукоделия, приобрести навыки ручного труда.
Заключительным мероприятием проекта «круглый стол» по передаче наработанного опыта всем заинтересованным лицам.
Проект будет рекомендован для включения в программы профилактики правонарушений муниципальных образований, в том числе, в профилактику раннего алкоголизма и детской наркомании, программы трудового обучения и факультативных занятий в образовательных школах.

Цель

1. Создание действующей модельной просветительской площадки для приобщения детей и взрослых к традиционной русской культуре на базе действующей Школы традиционной культуры «Истоки и корни» АНО Общинного центра педагогики «Спас»

Задачи

1. Разработка и апробация тематических методических материалов (учебных программ, ремесленных и тематических модулей) для работы с разными целевыми группами с учетом их психологических особенностей
2. Применение разных форм в работе с разными группами населения: систематическое обучение, клубная работа, обучение ремеслам по модульной системе
3. Организация Школы ремесел и обучение взрослых традиционным видам ремесел
4. Осуществление широкой просветительской работы с населением: праздники традиционной культуры, выставки, экскурсии и мастер-классы для разных возрастных и социальных групп
5. Привлечение учащихся Школы к благотворительной деятельности как инструменту воспитания в детях и взрослых сострадания и милосердия – традиционных понятий, составляющих основу культуры нашего народа
6. Широкое освещение деятельности школы в СМИ, сети интернет

Обоснование социальной значимости

Осознав отход от традиционных ценностей как одну из основных угроз национальной безопасности, в новой редакции «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации» (Указ Президента России РФ от 31 декабря 2015 г. № 683) обозначено, что сохранение и приумножение традиционных российских духовно-нравственных и историческо-культурных ценностей, воспитание детей и молодежи в духе гражданственности и патриотизма является одной из ее стратегических целей.
Одним из важнейших инструментов реализации Стратегии является приобщение детей и взрослых к традиционной русской культуре. Но здесь мы наталкиваемся на следующие проблемы:
- За последние 100 лет традиционная русская культура подверглась разрушительным воздействиям. Культивирование же ее отдельных частей (фольклора, частично ремесла) при полном забвении мировоззренческих основ и базовых понятий, формирующих ментальность русского народа, только искажают смысл традиционной культуры и наносят ей непоправимый ущерб.
- Опыт показывает, что «обрывки» народной культуры в виде разгульных праздников или массовой сувенирной продукции формируют лишь вульгарный «лубочный» взгляд на традиционную культуру, не понимая её прикладного воспитательного аспекта.
- Ушла в прошлое народная педагогическая система, предусматривующая все стороны воспитания детей в семье и формирования здорового образа жизни.
- Происходит активное засилие, вытеснение и подмена русской традиции чуждыми нам культурными типами с соответствующими им нормами поведения, зачастую приводящими к наркотизации населения, в том числе, детей и подростков.
- Ознакомление с традиционной культурой происходит либо очень однобоко – в виде фольклорных студий или ремесленных блоков, либо в сугубо научных учреждениях.
- Необходимо создание комплексных структур, способных проводить систематизированное приобщение к традиции разных целевых групп во всей возможной полноте.
- Процесс приобщения к традициям является мощным профилактическим средством, малозадействованным в современной практике.
- Требуется усиление взаимодействия учреждений культуры и образования, администрации и НКО в рамках муниципальных программ разного уровня.
На решение этих конкретных проблем направлен предлагаемый проект, основанный на 7-летней работе Школы традиционной культуры и 20-летнем опыте создания традиционной жизненной среды общины «Спас».

География проекта

Калужская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Многодетные семьи
4. Пенсионеры
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
6. Люди с ограниченными возможностями здоровья