Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение самобытной марийской культуры и языка, истории, традиций, обычаев, ремесел и промыслов марийского народа, через вовлечение детей в марийскую культуру и их ознакомление с культурными ценностями как частью уникального наследия России. Необходимо повысить интерес детей к марийской культуре, её традициям и историческим достижениям, как части многогранной культуры России. Целевой аудиторией проекта являются дети в возрасте от 6 до 18 лет, обучающиеся в общеобразовательных школах, родителями которых являются марийцы, либо один из родителей является марийцем. Для достижения указанных целей будут проведены ряд мероприятий. Для наглядной демонстрации истории, культуры и быта марийского народа планируется поход в Этнографический музей К(П)ФУ и проведение экскурсии по историческим местам, связанным с марийским народом. Также проект ознакомит детей с традиционной народной песенно-инструментальной культурой как наследия, обладающего присущими ему этническими чертами, служащего важнейшим источником внутреннего обогащения этноса и дальнейшего развития общенациональной культуры. Будут проводиться мастер-классы по марийскому народному вокалу и танцам. Желающие продолжить обучение смогут вступить в народный детский ансамбль. Для приобщения детей к истокам марийской народной культуры и развития творческих способностей будут проведены мастер-классы по художественной обработке растительных материалов (плетение), деревообработке и живописи, по марийской национальной вышивке и выставка марийского национального костюма. Одной из главных задач проекта является создание детского народного ансамбля. Для ознакомления детей с народными традициями и историей марийского народа будет проведен народный праздник Шорык йол (Баранья нога). В рамках проекта состоится показ театрально-постановочного номера. Итогом всех проведенных мероприятий будет создание детского творческого фестиваля «Изи шӱдыр». Результатом проекта будет обогащение внутреннего мира детей знаниями, связанными с традициями и обычаями марийского народа; проявление интереса к историческому прошлому марийцев; расширение своих знаний о своем народе, приобщение к народному фольклору, ремеслами и промыслами. Проявятся таланты и способности, которые составят фундамент для развития духовно-нравственной личности. Сформируется осознание у подрастающего поколения своей принадлежности к марийскому народу, которое окажет положительное влияние на государство, его культуру, что приведет к стабильности общества, здоровой атмосфере и его процветанию. Проявится любовь, уважение и преданность к традициям, обычаям и культуре марийского народа. Появится желание не остаться в стороне от своего народа и способствовать его процветанию. Дети углубятся в изучение родного языка и литературы.

Цель

1. – сохранение самобытной марийской культуры и языка, истории, традиций, обычаев, ремесел и промыслов марийского народа, через вовлечение детей в марийскую культуру и их ознакомление с культурными ценностями как части уникального наследия России с помощью мастер-классов, челледжей, конкурсов и проведенных национальных праздников в рамках проекта.
2. – формирование осознанности своей принадлежности к марийскому народу, уважения и интереса к марийской культуре через еженедельные занятия по марийскому фольклору (кружки): вокал,хореография, игра на музыкальных инструментах. А также через создание детского фольклорного ансмабля и проведения детского фестиваля "Изи Шу:дыр" (Маленькая звезда").
3. – воспитание духовно-нравственных качеств у детей, которые в дальнейшем окажут положительное влияние на государство, его культуру, что приведет к стабильности общества, его здоровой атмосфере и процветанию.Через экскурсии, занятия по народно-прикладному искусству и истории, театрально-творческие постановки.

Задачи

1. запустить информационное освещение проекта с целью вовлечения целевой аудитории: -создать lending-страницу для привлечения целевой аудитории и запустить таргетинговую рекламу; -информировать о проекте и его первом мероприятии - экскурсии, через социальные сети и СМИ;
2. посетить Этнографический музей КФУ для ознакомления с историей марийского народа и провести экскурсию по историческим местам, связанным с марийскими достопримечательностями;
3. подготовить и провести мастер-класс по игре на основных национальных инструментах; рассказать об истории марийской музыки, о выдающихся композиторах, музыкантах и других культурных деятелях в сфере искусства для вовлечения детей в марийское творчество и для участия в дальнейших мероприятиях;
4. запустить челлендж в социальных сетях ( ВК, Инстаграм, Tik_Tok) об истории, традициях и обычаях марийского народа;
5. запустить танцевальный челлендж, участники которого выкладывают в социальных сетях (ВК, Инстаграм) свое видео с марийским танцем;
6. запустить информационную компанию,подготовить и провести мастер-класс по вокалу и марийскому фольклору, в результате которого будут выявлены желающие обучаться вокалу и участвовать в детском ансамбле;
7. подготовиться и провести первый этап фестиваля «Изи шӱдыр», состоящего из двух этапов, способствующий вовлечению детей в марийскую культуру посредством подготовки творческих номеров на еженедельных репетициях по хореографии, вокалу и игре на инструм; наградить участников челленджей и мастер-классов;
8. подготовить детский театральный постановочный номер с привлечением специалиста для подготовки сценария и костюма;
9. подготовить и провести мастер-класс «Сереброзубая Пампалче" ("Ший Пампалче") для ознакомления с историей и культурой марийского народа в форме игр, былин и сказок, с привлечением специалистов в данной области;
10. запустить информационную компанию,подготовить и провести марийский национальный праздник «Шорык йол»(Баранья нога) с участием детей, провести экскурс по традициям, обычаям и обрядовым праздникам народа мари;выступление детей с театрально-постановочным номером;
11. запустить литературный челлендж, в рамках которого публикуются видео в социальных сетях (ВК, Инстаграмм) с произведениями известных марийских авторов и произведениями собственного сочинения на марийском языке, что способствует его сохранению;
12. заказать пошив костюмов и танцевальной обуви для детского музыкального ансамбля;
13. запустить информационную компанию и организовать и провести мастер-класс по марийской национальной вышивке и выставку марийского национального костюма, объявить детский конкурс на лучшую вышивку;
14. подготовить и провести второй этап фестиваля «Изи шӱдыр»( «Маленькая звезда»), организовать выставку готовых работ по вышивке, деревообработке, живописи, плетению, наградить участников челленджей, мастер-классов и участников данного фестиваля.
15. запустить информационную компанию, подготовить и провести мастер-класс по живописи с участием профессионального художника, объявить конкурс на лучшую работу;
16. запустить информационную компанию, подготовить и провести мастер-класс по деревообработке, объявить конкурс на лучшую работу;
17. запустить информационную компанию, подготовить и провести мастер-класс с участием специалиста по художественной обработке растительных материалов (плетение), объявить конкурс на лучшую работу;
18. запустить информационную компанию, подготовить и провести мастер-класс по марийским национальным танцам с целью вовлечения детей в детский ансамбль;

Обоснование социальной значимости

1. Проект направлен на решение проблем детей в возрасте от 6 до 18 лет, проживающих в г. Казани и обучающихся в общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских домах, родителями которых являются марийцы, либо один из родителей является марийцем.
2. Проблема детей, входящих в целевую группу, заключается в следующем:
– уменьшение численности марийского народа по данным Всероссийской переписи населения;
– недостаточность вовлечения детей в марийскую культуру и их ознакомления с культурными ценностями, самобытными традициями марийского народа;
– необходимость сохранения марийского языка как уникального наследия предков, утрата которого может впоследствии привести к исчезновению марийского народа;
– частичная утрата преемственности поколений по передаче знаний, формированию умений и навыков в сфере развития промыслов и ремесел марийского народа;
– недостаточная осведомленность детей об истории марийского народа и его роли в становлении государственности России;
– отсутствует среда взаимодействия для знакомства, общения на марийском языке и обмена культурными ценностями;
– недостаточная осознанность у подрастающего поколения своей принадлежности к марийскому народу;
– не в полной мере популяризирована марийская культура среди детей.
Причинами существования указанных проблем является то, что на данный момент недостаточно проявлена инициатива со стороны общества для их решения, а также отсутствует поддержка в виде финансовых ресурсов.
Вышеуказанные проблемы выявлены в результате анализа и исследования следующих источников:
1. Послание Президента РФ http://www.kremlin.ru/events/president/news/62582 , в котором В.В. Путин отмечает, что «мы вступили в очень сложный демографический период... Поскольку сейчас семьи создают малочисленные поколения 90-х годов. Число рождений вновь падает».
2. Пункт 5 ст.3 Закон РФ «О языках народов Российской Федерации» от 25.10.1991 N 1807-1;
3. Статьи 6, 20 Основ законодательства Российской Федерации о культуре;
4. Официальная статистика переписи населения www.rosstat.ru. По сравнению с 2002 г в 2010 г. численность марийского народа уменьшилась с 604 298 до 547 605 человек.
5. Мониторинг состояния межнациональных и межконфессиональных отношений в Республике Татарстан http://tatarstan.ru/file/File/Broshura_14_12_2018_3.pdf , свидетельствующий о том, что на территории Татарстана уровень владения марийцами родным языком составляет 65,3% . Этого недостаточно для сохранения марийского языка, так как такая ситуация приведет к тому, что дети, выросшие в семьях, где не знают своего языка, лишены возможности обучиться марийскому языку.

География проекта

г. Казань

Целевые группы

1. − Дети в возрасте от 6 до 18 лет, обучающиеся в общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских домах, родителями которых являются марийцы, либо один из родителей является марийцем. Интересы: общение с другими детьми, игры, конкурсы, изучение всего нового, познание мира, интерес к творчеству, потребность в выявлении и признании своих талантов и умений. Территория проживания детей: Республика Татарстан, город Казань.