Проекты

Краткое описание

Проект «Театрализованная деятельность как средство социально-педагогической реабилитации детей с задержкой психического развития в детском музыкальном театре «Виктория» (далее Проект)включает в себя комплексные систематические совместные занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее ЗПР) и коллективом Культурного центра «Детский музыкальный театр «Виктория». Занятия будут проводить квалифицированные педагоги по предметам: актёрское мастерство, сценическая речь, вокал, хореография, дизайн и работа с психологом. Итогом Проекта является постановка спектакль к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Плачущее детство» (по мотивам пьесы «Два рассказа о благородстве»), и благотворительные показы спектакля в центрах реабилитации детей-инвалидов, коррекционных школах города Йошкар-Олы, Центральной детской библиотеке г. Йошкар-Олы, МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Йошкар-Олы» и на совместном благотворительном мероприятии с партнёром Проекта ГАУК РМЭ «Республиканский театр кукол». Реализация проекта запланирована с ноября 2019 года по июнь 2020 года.
Целевую аудиторию Проекта составляют дети с ЗПР от 7 лет и старше (8 человек) и участники Детского музыкального театра «Виктория» (60 человек). В реализации Проекта примут участие 10 педагогов по различным направлениям театральной деятельности.
Естественная тяга к художественному самовыражению, к игровому освоению мира, к творческому общению является базой реабилитационной деятельности. Поощрение участия детей с ограниченными возможностями здоровья в эстетической деятельности на уровне арт-терапевтических занятий само по себе является предпосылкой их душевного и физического развития. Театрализованная деятельность является одним из эффективных методов арт-терапии.
Выставление итогового спектакля на суд зрителей, не входящих в узкий круг общения детей с ЗПР, создает ситуацию успеха, способствует повышению самооценки, избавлению от комплексов, помогает самоутвердиться, стать более коммуникабельными, открытыми в общении. Положительные сдвиги в формировании общей моторики и ритмичности движений, тонких координированных движений рук и пальцев являются основой процесса социализации, поскольку отражаются на развитии навыков самообслуживания, делают ребенка более успешным в учебной деятельности.
В процессе реализации Проекта планируется привлечь в качестве зрителей более 500 здоровых детей, детей-инвалидов и их родителей, которые увидят спектакль «Плачущее детство», что будет способствовать формированию толерантного общества, патриотическому воспитанию подрастающего поколения и безбарьерной среды искусства.
Грантовые средства пойдут на проведение диагностики детей с задержками развития — участников Проекта профессиональным психологом, хозяйстенно-техническую и творческо-педагогическую организацию систематических занятий в театральном коллективе, постановку спектакля «Плачущее детство» и показы спектакля, приуроченные к празднованию 75-летия Победы.

Цель

1. Социальная адаптация детей с ЗПР через театральную деятельность
2. Формирование здорового жизненного стиля, высокоэффективных поведенческих и нравственных стратегий, патриотизма участников Проекта

Задачи

1. Создание условий для реализации творческих способностей детей с ЗПР.
2. Создание условий для общения и творческой деятельности детей с ЗПР на равных со здоровыми сверстниками и взрослыми.
3. Формирование позитивного общественного мнения для поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья, их полноправного включения в социум через театральную деятельность.

Обоснование социальной значимости

Проблема вовлечения детей с проблемами здоровья, в том числе с задержкой психического развития в социально-культурную деятельность в настоящее время является одной из приоритетных направлений государственной политики в области образования и культуры.
Актуальность проблемы обусловлена тем, что в России, как и во всем мире, отмечается увеличение числа детей с ЗПР и проблема их воспитания и социальной реабилитации становится социально-значимой проблемой. Детей с ЗПР отличает высокая степень психоэмоционального напряжения и тревожности, эмоциональная зажатость, преобладание негативных переживаний, нарушение эмоционально-личностных связей с близкими взрослыми.
Ожидаемые результаты от реализации Проекта:
- появление у детей с ЗПР чувства уверенности в себе, в своих творческих возможностях, стремление взаимодействовать с социумом в эстетически значимой деятельности;
- расширение социальных связей, появление новых друзей, в том числе и среди нормально развивающихся ровесников;
- социально-психологическая компенсация дефекта, позитивное развитие мышления, воображения, речи, памяти, иными словами, совершенствование высших психических функций;
- возникновение осознанного стремления к самостоятельной творческой деятельности в различных ее проявлениях, помогающего ребенку с ЗПР постепенно интериоризироваться в социум.

География проекта

Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья