Статус: на независимой экспертизе
Про самостоятельность
- Конкурс Первый конкурс 2026
- Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
- Номер заявки 26-1-015336
- Дата подачи 15.10.2025
- Сроки реализации 01.02.2026 - 31.12.2026
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИНСТИТУТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ "НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ"
- ИНН 0275912731
- ОГРН 1170280062853
Краткое описание
Проект Про самостоятельность направлен на развитие навыков самостоятельной жизни у подростков из приемных семей в Республике Башкортостан. В рамках проекта будет реализована программа, включающая теоретические и практические занятия, направленные на обучение подростков основам повседневной жизни, таким как готовка, планирование времени, уборка, стирка, обустройство быта.На начальном этапе проекта:
1.Отбор участников (февраль). Будет проведено анкетирование для отбора не менее 15 подростков из приемных семей, которые войдут в целевую группу проекта. Участники будут выбраны с учетом их интересов и потребностей в обучении.
2.Трендвотчинг сессия (март). Будет организована двухдневная стратегическая сессия для участников, на которой будут обсуждены их запросы и ожидания от программы. Это поможет скорректировать содержание обучения и определить ключевые темы.
3.Теоретический блок (март-май). Проведение 4 лекций и 4 практических семинаров по основам самостоятельной жизни (примерные темы: Основы планирования времени; простые рецепты и основы безопасного обращения с кухонными приборами; эффективные методы поддержания чистоты в доме; как правильно стирать вещи и ухаживать за одеждой; обустройство быта).
Второй этап включает в себя:
1.Практический блок (май-сентябрь). Будет организовано три выезда на базу для практической отработки полученных знаний участниками проекта. Эксперты проекта проведут три выезда совместно с участниками, чтобы помочь подросткам применять навыки на практике. Запланирована практическая работа в группах, где участники смогут отрабатывать навыки под руководством наставников.
2.Дополнительные мероприятия (май-октябрь). Запланировано индивидуальное сопровождение участников (посредствам онлайн месседжеров) во время переноса навыков на реальную жизнь. Проведено не менее 6 индивидуальных супервизий по вопросам организации самостоятельной жизни.
3.Практическая работа с подростками по закреплению полученных знаний через совместные занятия с родителями.
Заключительный этап (октябрь-декабрь):
1.Проведение мероприятий, включая 3 лекции и 3 семинара по вопросам подготовки к взрослой жизни и независимости.
2.Практическая работа с участниками для оценки уровня усвоенных навыков и подготовки к самостоятельной жизни, включая совместные выездные мероприятия.
Для отработки навыков будут приобретаться комплекты оборудования и бытовой техники, все это будет размещено в центре детского развития и на выездной базе фонда партнера проекта (оба помещения находится в долговременной аренде), поскольку работа с целевой группой нашим фондом ведется постоянно - все это будет и в дальнейшем использовано детьми.
Благодаря проекту будет повышен уровень знаний подростков из приемных семей о навыках самостоятельной жизни. Участники смогут уверенно справляться с повседневными задачами, что способствует их социальной адаптации и подготовке к взрослой жизни. Новые подходы к обучению помогут создать устойчивую базу для дальнейшего развития этих навыков в будущем.
Цель
- Развитие навыков самостоятельной жизни у подростков в возрасте от 15 до 18 лет, воспитывающихся в приемных семьях (включая различные виды семейного устройства), через обучение основам повседневной жизни, таким как планирование времени, готовка, уборка, стирка и обустройство быта
Задачи
- Провести серию лекций, семинаров и практических занятий, выездов, направленных на развитие навыков планирования времени, готовки, уборки, стирки и обустройству быта.
- Организовать консультации для родителей подростков по вопросам поддержки их детей в процессе обучения навыкам самостоятельной жизни
- Провести регулярный мониторинг реализации проекта и оценку его воздействия на уровень самостоятельности подростков
- Создать комплексную программу обучения, включающую теоретические и практические занятия по основам самостоятельной жизни, адаптированную к потребностям подростков из приемных семей.
Обоснование социальной значимости
Подростки из приемных семей часто сталкиваются с нехваткой навыков повседневной жизни и самостоятельности, что затрудняет их плавный переход во взрослую жизнь, интеграцию в общество и карьерное самоопределение. Без системной подготовки эти молодые люди рискуют оказаться в состоянии социальной нестабильности, что может вести к повторному обращению за социальными услугами, трудностям в трудоустройстве и формированию зависимых форм поведения. Реализация проекта в Республике Башкортостан направлена на устранение дефицита практических жизненных компетенций, которые являются базисом для устойчивой самостоятельности и качественной жизни.В НКО республики, которые занимаются вопросами поддержки семей поступает большое количество запросов на реализацию образовательных программ, направленных на развитие навыков самостоятельной жизни у подростков из приемных семей. Эти подростки часто сталкиваются с трудностями в адаптации ко взрослой жизни, что может негативно сказаться на их социальной интеграции и будущем. Важно отметить, что многие из них не получали до прихода в семью достаточной поддержки и обучения в вопросах, касающихся повседневной жизни, таких как планирование времени, готовка, уборка и стирка и т.д.
Наш проект по обучению подростков из приемных семей навыкам самостоятельной жизни имеет высокую социальную значимость по следующим причинам:
-Обучение навыкам самостоятельности поможет подросткам стать более независимыми. Это повысит их шансы на успешную адаптацию в обществе и снизит уровень стресса у родителей.
-Проект будет способствовать формированию развивающей среды, где подростки смогут развиваться наравне со своими сверстниками. Это улучшит их социальные навыки и повысит уверенность в себе.
-Повышение уровня знаний специалистов о специфических потребностях подростков из приемных семей позволит разрабатывать более индивидуализированные программы обучения и поддержки. Это обеспечит более высокую эффективность работы с разными группами подростков.
-Успешная реализация проекта может стать моделью для других регионов России, способствуя распространению лучших практик в области работы с подростками из приемных семей.
Проведенные фокус-группы с участием 25 специалистов подтвердили необходимость практического внедрения эффективных методов работы с детьми из приемных семей.
Реализация проекта позволит устранить дефициты практических компетенций у целевой группы, повысит независимость подростков, улучшит адаптацию и качество жизни, снизит стресс родителей и риск социальной нестабильности.
Структурный подход проекта, включающий отбор участников, теоретические и практические блоки, наставничество и вовлечение родителей, обеспечит потенциал для высокой эффективности. Успешная реализация может стать моделью для других НКО, способствуя распространению лучших практик поддержки подростков из приемных семей.
География проекта
Республика БашкортостанЦелевые группы
- Дети-сироты и дети оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в приемных семьях (любые виды семейного устройства) в возрасте от 14 до 18 лет
Контактная информация
{"address":"Респ Башкортостан, г Уфа, Советский р-н, пр-кт Октября, д 15/1, кв 6","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Респ Башкортостан, г Уфа, Советский р-н, пр-кт Октября, д 15/1, кв 6