Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание медиастудии на базе школы, которая станет площадкой для обучения школьников основам медиапроизводства, включая съемку событий, интервьюирование, монтаж. Медиастудия будет интегрирована в школьный процесс и предоставит учащимся уникальную возможность получить практические навыки в области медиа и коммуникаций, что особенно актуально в современном цифровом мире. Целевой группой проекта являются школьники 7-11 классов, в количестве 50 человек, которые проявляют интерес к медиаиндустрии, искусству и творческим профессиям. Ученик СОШ 135.
Инновационность проекта в том, что студия - это уникальное решение, которое объединяет образовательный процесс, профессиональное развитие и социальную ответственность, придавая медиаобразованию современное и актуальное звучание, отражающее интерес и запрос целевой группы.
Содержание проекта. Создание медиастудии: обустройство помещения и оснащение его современным оборудованием — камерами, микрофонами, световым оборудованием и компьютерами для видеомонтажа. Обучение и мастер-классы: привлечение профессионалов из индустрии медиапроизводства для проведения мастер-классов. Темы мастер-классов: основы съемки и работы с камерой, искусство интервьюирования, профориентация с режиссерами и монтажерами, основы сценарного мастерства, работа с цифровыми редакторами. Практическая работа: учащиеся участвуют в создании собственных медиапроектов, включая видеопроекты, интервью с интересными личностями и продвижение мероприятий школы. Коворкинг и совместные проекты: создание пространства для совместной работы над проектами с другими школами, что расширит кругозор и опыт. Ожидаемые результаты: школьники получат практические навыки работы с медиа-оборудованием и программами, что поможет улучшить их критическое восприятие информации. Развитие творческих навыков: участие в создании медиапроектов способствует развитию креативности и критического мышления. Взаимодействие с профессионалами медиапроизводства, поможет школьникам лучше понять возможности трудоустройства в этой сфере, через создание социальных и образовательных видеоматериалов, они смогут лучше понимать актуальные проблемы своего региона и страны, проект поможет создать активное сообщество учеников, интересующихся медиа, что будет способствовать обмену идеями и совместному обучению. Проект станет катализатором изменений в образовательной среде и поможет интегрировать современные медиа-технологии в учебный процесс, открывая новые горизонты для учеников и создавая множество возможных карьерных путей в будущем. Проектом мы решаем одну проблему - создания условий, но на самом деле, способствуем тому, что наш проект решит ряд вопросов и станет частью образовательного процесса. Проект рассчитан на 6 месяцев (до каникул), а с сентября, мы продолжим сопровождение вне проекта до полного внедрения в образовательный процесс. Бюджет проекта: средства на приобретение оборудование, оплата труда привлеченных специалистов.

Цель

1. Создание культурно-образовательного пространства для системного освещения значимых событий школьной жизни, развития творческих и коммуникативных способностей учеников СОШ 135 , в количестве 50 человек, повышения интереса к жизни школы

Задачи

1. Создать медиастудию на базе СОШ 135
2. Организовать обучение школьников и педагогов через проведение мастер - классов и семинаров
3. Провести мониторинг реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются школьники 7-11 классов, учащиеся средней общеобразовательной школы №135, в количестве 50 учеников, проявляющих интерес к медиаиндустрии, искусству и творческим профессиям. Эти подростки находятся в возрасте от 12 до 17 лет и активно ищут возможности для самовыражения и развития своих навыков в области медиа и коммуникаций. Педагоги, в количестве 10 учителей, заинтересованных в интеграции медиаграмотности в учебный процесс и поддерживающих культурное развитие учащихся. На сегодняшний день, есть несколько проблем, касающихся целевой группы: школьники не имеют доступа к современному оборудованию и программному обеспечению для изучения основ медиапроизводства, что ограничивает их возможности в получении практического опыта, необходимого для будущей профессиональной деятельности. Учащиеся часто не знают о карьерных возможностях в медиаиндустрии и не имеют возможности взаимодействовать с профессионалами, что затрудняет выбор будущей профессии. В условиях большого информационного потока, школьники нуждаются в развитии навыков критического восприятия, что также связано с отсутствием практического опыта работы с медиа.
Результаты собственных и сторонних исследований. Собственные исследования: 1. Опрос среди учащихся: по результатам нашего опроса, проведенного среди 200 учеников, 70% из них проявили интерес к сфере медиа и коммуникаций, но только 20% имели предыдущий опыт работы с медиа-оборудованием. Более того, в ходе наблюдений за участием школьников во внешкольных мероприятиях, мы заметили, что совсем небольшое количество учащихся, активно включает креативные задания, что указывает на отсутствие соответствующих возможностей и ресурсов. 36 % школьников умеют это делать в своем телефоне, но очень хотели бы попробовать себя в этом направлении. 2. Интервью с педагогами: Проведено 10 интервью с учителями школьного уровня. Все они согласны с тем, что основная проблема заключается в отсутствующих практических занятий по медиа и недостаточном уровне подготовки школьников к цифровой информации. Сторонние исследования, также подтверждают необходимость внедрения медиаобразования в школьную программу. Например, исследование, проведенное Институтом образования (2022), показало, что 65% студентов старших классов заинтересованы в карьере в медиа, но лишь 15% имеют соответствующие навыки. Согласно данным Министерства образования РФ, "в 2021 году только 10% школ в стране имели специализированные программы по медиаобразованию" (источник: Минобрнауки РФ (https://www.minobrnauki.gov.ru/)). Это подтверждает необходимость создания медиа-студий в образовательных учреждениях. В местных СМИ также поднималась тема недостатка медиа-образования: "Современные школьники нуждаются в навыках, которые помогут им ориентироваться в мире информации и медиа" (источник: Газета «Образование и наука» (https://www.edu-science.ru/)). Сегодня в школе информационные компьютерные технологии активно применяются не только для подготовки и проведения уроков, но и в рамках внеурочной и внеклассной деятельности, а также в административных и хозяйственных задачах. Реализация проекта "Школьный взгляд" направлена на более эффективное и комплексное использование медиа компетенций в педагогическом процессе, что приведет к значительным изменениям во всех аспектах жизни образовательного учреждения. Прежде всего, проект изменит роль ученика, который станет более активным участником образовательного процесса и партнером для учителей. Учащиеся будут вовлечены в подготовку и проведение уроков, а также в организацию внеклассных мероприятий. Применение полученных знаний будет удерживать интерес школьников к учебе, поможет им лучше ориентироваться в возможностях будущей профессиональной деятельности. Для учителей, реализация этого проекта, станет шагом к их профессиональному развитию, отвечая на запросы модернизации региональной системы образования. В условиях современного образования и социальной сферы, проект имеет высокую актуальность и востребованность, в частности, в контексте компетентностного подхода. Одной из ключевых компетенций, которой должны овладеть ученики, являются навыки работы с медиатехнологиями. Проект по созданию медиастудия в школе №135 направлен на решение вышеописанных проблем, предоставляя учащимся необходимые ресурсы и возможности для развития навыков в области медиа. Это не только улучшит их образовательный опыт, но и поможет сформировать активное сообщество, заинтересованное в медиа и творчестве.

География проекта

г. Красноярск

Целевые группы

1. Целевой группой проекта являются школьники 7-11 классов, в количестве 50 человек, которые проявляют интерес к медиаиндустрии, искусству и творческим профессиям, учащиеся СОШ 135
2. Педагоги, в количестве 10 учителей, заинтересованных в интеграции медиаграмотности в учебный процесс и поддерживающих культурное развитие учащихся.