Проекты

Краткое описание

Идея - формирование у студентов и школьников, в т.ч. с ограниченными физическими возможностями, практических навыков 3Д проектирования, сканирования и печати с обучением основам предпринимательской деятельности и изготовлением коммерчески перспективной продукции. При реализации проекта предусмотрены физические упражнения и настольный теннис для разгрузки в процессе компьютерной работы. Предусмотрена консультационная и практическая поддержка со стороны предприятий-партнеров проекта в выполнении элементов перспективных разработок и коммерческих заказов в области аддитивных технологий. Проект предусматривает обучение и ориентирование широкого круга молодежи, в т.ч. с ограниченными возможностями, на практическое применение перспективных компьютерных технологий с целью подготовки к организации технологического бизнеса. Практика в области аддитивных технологий для студентов и школьников поможет им с определением будущей профессии и в трудоустройстве, а полученные навыки управления инновационными проектами помогут им в дальнейшем организовать бизнес. Для реализации проекта в АНО КСБИ имеются три предприятия-резидента, специализирующиеся на аддитивных технологиях, которые заинтересованы в привлечении школьников и студентов на практику и обучение. На первом этапе планируется приобретение современных компьютеров и 3Д принтера для обучения учащихся аддитивным технологиям и практической проектной работе, приобретение двух столов для игры в настольный теннис с целью чередования видов занятий. Набор студентов и школьников будет осуществляться в группы 12...15 человек. В первую группу планируется набор учащихся 5-7 классов для знакомства с возможностями 3Д моделирования, печати и основ проектной работы. Вторя группа - школьники 8-11 классов для обучения и практической реализации аддитивных технологий, подготовки к коммерческой реализации проектов и разработок. На последнем этапе проекта планируется выполнение практических заданий на базе действующих малых предприятий и реализацией простых производственных заказов. Проект предусматривает возможность чередования работы студентов и школьников на компьютере с физическими нагрузками. Планируется установка двух столов для настольного тенниса и выделение помещения. Наш выбор объясняется тем, что настольный теннис не требует специальной подготовки и подходит для студентов и школьников, в т.ч. с ограниченными физическими возможностями, а также наименее травмоопасен, нет необходимости привлечения специалиста

Цель

1. Приобретение студентами и школьниками, в т.ч с ограниченными физическими возможностями, практических профессиональных навыков проектной работы в области аддитивных технологий, обучение основам предпринимательской деятельности в направлении подготовки и реализации результатов в различных производственных областях . Приобретение навыков реализации бизнес процессов в направлении современных аддитивных технологий. Массовая профориентация школьников в направлении инженерного обучения и трудоустройство бакалавров. Сохранение здоровья и физического развития школьников и студентов.

Задачи

1. Провести подготовительную работу по оборудованию рабочих мест для обучения учащихся аддитивным технологиям и проектной работы. Провести информационную работу по привлечению учащихся к реализации аддитивных технологий. Провести набор двух групп учащихся. Оборудовать физкультурную комнату.
2. Провести начальный курс обучения по аддитивным технологиям с первой группой. Провести обучение и проектную работу с элементами изготовления макетов 3Д продукции со второй группой. Проведение физических упражнений для двух групп.
3. Провести обучение по организации малого бизнеса в сфере реализации аддитивных технологий. Реализовать практические варианты разработки и получения образцов продукции методом аддитивных технологий и провести ее предкоммерческую подготовку к реализации со второй группой учащихся.

Обоснование социальной значимости

Проект в первую очередь нацелен на профессиональное самоопределение и занятость учащейся молодежи в свободное время путем использования ими компьютера и интернета
для интересной и перспективной работы в области аддитивных технологий. Во вторую очередь проект имеет социальную значимость для школьников, так как отвлекает от использования интернета и компьютера в качестве средства игрового развлечения и вредной информации и привлекает к использованию интернета и компьютера как средство развития технологического интереса с профориентацией на участие или организацию высокотехнологичного бизнеса. Интернет в значительной степени используется школьниками и студентами для игровых развлечений, отвлекающих их от профессионального и интеллектуального развития, участия в решении объективных личных и социальных проблем и профориентации. Также проект нацелен на решение вопросов трудоустройства студентов, в т.ч. с ограниченными возможностями, профильного трудоустройства бакалавров инженерного профиля и решения проблем, связанных с подготовкой их к ведению предпринимательства в области аддитивных технологий. Проект предусматривает целевое обучение и поэтапное вовлечение молодежи в проектную деятельность для участия или организации технологического бизнеса и самообеспечения рабочими местами с целью сокращения безработицы в молодежной среде. Современная система обучения школьников, в т.ч. с применением компьютерных технологий приводит к недостаточному физическому развитию и проявлению признаков гиподинамии. Поэтому в проекте предусмотрено решение социальной задачи по улучшению физического развития студентов и школьников, которые значительное время проводят без движения, выполняя учебные задания. Так как участие школьников и студентов в проекте предполагает выполнение работ, связанных с недостаточной физической активностью, в процессе предусматривается обязательное чередование умственных и физических нагрузок.

География проекта

город Калуга и Калужская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Лица, пострадавшие от насилия