http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Научно-популярный и образовательный лекторий "Гуманитарные и социальные науки: современная роль и значение в эпоху технологий"

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 21-2-009668
  • Дата подачи 15.03.2021
  • Запрашиваемая сумма 476 605,00
  • Cофинансирование 379 600,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 856 205,00
  • Сроки реализации 05.07.2021 - 30.12.2021
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧЕБНО-НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЙ "ЯХОНТ"
  • ИНН 5038153887
  • ОГРН 1205000051035

Краткое описание

В современной ситуации наблюдается снижение общественной роли социальных и гуманитарных наук, которые традиционно формировали культурно-нравственную и философско-антропологическую оценку происходящих изменений. Между тем сам Президент РФ В.В. Путин, осознавая данную проблему и ее последствия, еще в 2007 году подчеркивал, что «в настоящее время опережают дисциплины, в основном ориентированные на экономику и новые технологии», но «… социальные и гуманитарные науки должны быть в России не менее востребованы и приоритетны, ведь в их основе развитие творческих навыков, формирование нравственных идеалов, серьезное побуждение к работе души и совести». В целом данные проблемы концентрируется на вопросах роли социального и гуманитарного знания в процессе формирования человеческого потенциала технологического прогресса, который формируется в первую очередь в студенческой среде вузов. Основной целью проекта является формирование у студенческой молодежи глубокого понимания роли и возможностей современной гуманитаристики не только для их личностного и профессионального, но и общественного развития. Проект представляет собой виртуальный лекторий ведущих российских ученых социогуманитарного профиля по основным современным проблемам российской научно-образовательной и научно-технической политики, ее культурного и антропологического измерения. Его реализация предполагается в формате видео-контента в свободном доступе Интернет, что позволит максимально охватить целевую группу и соответствует ее современным информационно-коммуникативным предпочтениям. В результате проект позволит сформировать у студенческой молодежи целостное представление о современных проблемах философского, социологического, исторического и иных форм социогуманитарного знания. Значимость проекта обусловлена тем, что сама возможность осознания будущими профессионалами масштаба стоящих перед Россией государственных и социальных задач, а также Больших вызовов формирующейся техносферы, должна быть основана на развитом гуманитарном мышлении.

Цель

  1. Формирование целостного представления студенческой молодежи о современных проблемах и Больших вызовах научно-технического прогресса для России, и роли социогуманитарных наук в их решении
  2. Развитие популятизаторской деятельности научно-педагогических кадров из числа ведущих ученых-гуманитариев России для современной молодежи

Задачи

  1. Сформировать у студенческой молодежи представления о достижениях современного социогуманитарного знания в вопросах осмысления основных проблем технологического развития России
  2. Повысить уровень мотивации ведущих ученых-гуманитариев к популяризации достижений в своей профессиональной сфере по осмыслению основных проблем технологического развития России

Обоснование социальной значимости

Сегодня, в 2021 году, объявленном Годом науки и технологий, осознается не просто общеобразовательная функция общественных дисциплин, но и необходимость формирования развитой системы социальной экспертизы проблем научно-технологического развития. В первую очередь цели формирования не только креативного, инновационного, но и нравственного сознания профессионального корпуса страны стоят в отношении учащейся молодежи, в чьей компетенции в ближайшем будущем будут лежать масштабные задачи реализации политики Прорыва. Этим определяется выбор целевой группы проекта. В частности, возникают вопросы, связанные у современных студентов с возможностью профессиональной и личностной самореализации в условиях высоких скоростей научно-технического прогресса и социальных изменений. Необходимо, чтобы в этом выборе молодые люди руководствовались не только критериями престижа или доходности, но и социальной значимостью будущей профессии, осознанием культурной роли себя как профессионала в определенной сфере трудовой деятельности. особенно важно формировать у будущих специалистов проблемно-ориентированное мышление для широкого видения современных проблем развития России, развивать взаимное уважение у представителей гуманитарных и технических специальностей, стимулировать междисциплинарный диалог профессий, начиная с этапа вузовского обучения.
Данные проблемы иллюстрируются социологическими количественными и качественными данными. В частности, можно привести следующие ссылки на источники:
Беседа к.соц.н. Каменского с д.филос.н. Будановым (Институт философии РАН) (https://www.youtube.com/watch?v=wyd44SkbKBU)
Беседа к.соц.н. Каменского с д.ф.-м.н. Малинецким (Институт высшей математики РАН) (https://www.youtube.com/watch?v=NCuEHINLMBo)
Открытая лекция к.соц.н. Каменского Е.Г. в рамках научной сессии НИУ БелГУ (https://www.youtube.com/watch?v=utx4NjAT518).
Первые Степинские чтения памяти академика В.С. Степина (https://www.youtube.com/watch?v=93cu-D_NhpY), а также иной многочисленный контент, представленный в Интернет-сети с участием ведущих ученых школы В.С. Степина и С.П. Курдюмова, таких как В.Г. Буданов, В.И. Аршинов, И.А. Асеева, В.В. Чеклецов, О.А. Гримов, В.Е. Лепский и многих других.
Многочисленные публикации по проблеме проекта, представленные в доступе центральных научных ресурсов Киберленинка (cyberleninka.ru) и РИНЦ (www.elibrary.ru), ведущих исследователей. Профили в РИНЦ: https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=336509; https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=694049; https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=623291; https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=287059; https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=75439; https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=602347; https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=72499; https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=74721; https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=74722 и др.
В частности, среди крупных научных мероприятий последнего года, где обсуждались проблемы проекта, можно отметить Всероссийскую научную конференцию с международным участием, «Актуальные проблемы современного социально-гуманитарного знания: advanced science» 2020 г., где развивается традиция междисциплинарного обсуждения и решения актуальных и приоритетных проблем современного гуманитарного знания (https://kbsu.ru/events/vserossijskaja-nauchnaja-konferencija-s-mezhdunarodnym-uchastiem-aktualnye-problemy-sovremennogo-socialno-gumanitarnogo-znanija-advanced-science/).
Отметим, что в российской медиа-среде Интернет существуют отдельные материалы, направленные на развитие научно-популярного знания, однако они носят фрагментарный, несистемный и несистематичный характер. Следовательно, значимость проекта подтверждается систематичным, целевым проблемным характером лектория, в котором будут представлены наиболее авторитетные ученые в своей области исследований.

География проекта

География проекта охватывает территорию Российской Федерации, что определяется единым информационно-коммуникативным пространством Интернет, а также особенностями целевой группы студентов вузов, обучающихся по единым федеральным стандартам, несмотря на определенные различия конкретных образовательных программ в контексте общегосударственной научно-образовательной и инновационной политики РФ

Целевые группы

  1. студенческая молодежь очной и заочной форм обучения, в том числе магистранты и аспиранты

Контактная информация

Московская обл, г Пушкино, ул Просвещения, д 6, кв 109