Проекты

Краткое описание

По данным Министерства просвещения РФ и исследований в области детской психологии, дети из социально неблагополучных семей часто сталкиваются с эмоциональной нестабильностью, дефицитом привязанности, низким уровнем эмпатии и трудностями социального взаимодействия. Это нередко приводит к проблемам в обучении, повышенной тревожности, агрессии или социальной замкнутости, увеличивая риск девиантного поведения в подростковом возрасте.
По данным Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга (2024), более 3200 несовершеннолетних в возрасте 7–14 лет состоят на учёте в органах опеки и попечительства: свыше 1100 детей воспитываются в приютах и гостевых семьях, более 2100 — проживают в неблагополучных семьях с риском социального сиротства. Проект разработан приютом для бездомных животных НОБФ «Друг». Цель проекта — развитие социально-эмоциональных и нравственных компетенций у детей через взаимодействие с животными: формирование эмпатии, ответственности, уважения к жизни и бережного отношения к окружающей среде, а также профилактика жестокого обращения с живыми существами.
Взаимодействие детей с собаками и кошками способствует развитию сочувствия, заботы, эмоциональной отзывчивости и навыков сопереживания, что особенно важно для детей из неблагополучных семей, испытывающих дефицит внимания и поддержки взрослых. Для многих из них взаимодействие с животными становится источником положительных эмоций и психологической поддержки.
В рамках проекта кинологами будут подготовлены 4 собаки для занятий и проведены тренировки по социализации и безопасному общению с детьми. Также будут отобраны 8 здоровых, ласковых и социализированных кошек. Все животные будут стерилизованы, вакцинированы и находиться под регулярным ветеринарным контролем. Для проведения занятий будет оборудовано специальное помещение. Планируется проведение тематических занятий: лекций, творческих мастер-классов и контактных встреч с животными. В ходе реализации проекта будет проведено не менее 20 занятий. Не менее 250 детей получат знания о содержании домашних животных, навыки безопасного общения с ними, а также эмоциональную и психологическую поддержку.
Проект, реализуемый на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области, направлен на поддержку детей 7–14 лет, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации. Он будет способствовать их эмоциональному благополучию, нравственному развитию, профилактике жестокого поведения и формированию бережного отношения к животным и окружающему миру. Проект соответствует стратегическим задачам национального проекта «Образование», концепции духовно-нравственного развития личности гражданина России, а также региональным программам по поддержке детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Цель

1. Способствовать развитию социально-эмоциональных и нравственных компетенций у детей через взаимодействие с животными, формируя у них эмпатию, ответственность, уважение к жизни, бережное отношение к животным и окружающей среде, а также профилактируя жестокое обращение с живыми существами.

Задачи

1. Подготовить и организовать проведение занятий – взаимодействия детей с животными
2. Расширить знания детей о жизни домашних животных, их роли в жизни человека, а также обучение основам ухода за ними.
3. Организовать работу ветеринарных врачей в приюте для обеспечения здоровья животных и безопасного контакта с детьми.
4. Организовать работу кинологов для социализации и подготовки к общению собак с детьми.

Обоснование социальной значимости

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вырос, понимая окружающий его мир, полный желания служить этому миру, добавьте в его жизнь домашнее животное.
Некоммерческая организация Благотворительный фонд «Друг» с 2008 года помогает бездомным животным, на содержании организованного приюта сейчас около 230 собак и 50 кошек. За эти годы свой дом нашли более 1500 собак и более 350 кошек. Организовывая работу приюта, мы заметили, что очень часто к нам обращаются педагоги с просьбой провести знакомство детей различного возраста с питомцами приюта, рассказать о жизни собак и кошек, дать возможность пообщаться с собаками, потрогать и погладить кошек. Дети вместе с родителями и педагогами активно готовят подарки для приюта, оформляют открытки, сочиняют стихи про собак и кошек – питомцев приюта. Часто после первого посещения следует второе и третье. Проанализировав ситуацию, мы решили подготовить проект «Друзья на лапках: взаимодействие детей с собаками и кошками» для детей 7 до 14 лет, проживающих в СПБ и ЛО, включая детей, оставшихся без попечения родителей из неблагополучных семей, нуждающихся в реабилитации.
Проект актуален и социально значим.
По данным Министерства просвещения РФ и исследований в области детской психологии, часто дети из социально неблагополучных семей, сталкиваются с эмоциональной нестабильностью, дефицитом привязанности, низким уровнем эмпатии и нарушениями в социальном взаимодействии. Такие дети часто испытывают трудности в обучении, подвержены тревожности, агрессии или социальной замкнутости, что повышает риски девиантного поведения в подростковом возрасте.
По данным Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга (2024), более 3200 несовершеннолетних в возрасте от 7 до 14 лет состоят на учёте в органах опеки и попечительства, из них свыше 1100 детей — воспитываются в приютах и гостевых семьях, более 2100 детей — живут в неблагополучных семьях с риском социального сиротства.
Цель проекта - способствовать развитию социально-эмоциональных и нравственных компетенций у детей через взаимодействие с животными, формируя у них эмпатию, ответственность, уважение к жизни, бережное отношение к животным и окружающей среде, профилактировать жестокое обращение с живыми существами. Взаимодействие детей с собаками и кошками формирует у детей такие качества, как сочувствие, забота и ответственность, эмоциональная отзывчивость и умение сопереживать, что важно для детей из неблагополучных семей, где они могут не получать достаточного внимания и поддержки от взрослых.
Для детей из неблагополучных семей это источником положительных эмоций и поддержки. Животные помогают в снижении стресса и тревожности, развитию социальных навыков. Занятия с животными станут важным элементом реабилитации и социальной адаптации таких детей.
Современные исследования подтверждают, что взаимодействие с собаками и кошками — эффективный воспитательный ресурс для детей 7–14 лет. Собака станет «первым другом», с которым ребенок учится выражать заботу, регулировать эмоции и строить доверительные отношения —важно для детей, испытывающих дефицит эмоциональной поддержки в семье.
Будет подготовлено и оформлено специальное помещение 30 кв.м для занятий с детьми. В помещении будут проживать социализированные и здоровые кошки, им выделены места для отдыха во время занятий детей с собаками. Оно будет оборудовано фото-видео аппаратурой (проектор, экран), столы и стулья, будут проводиться тематические занятия – лекции, творческие мастер классы, контактные встречи с питомцами.
Тематика занятий будет согласована с педагогами.
Кинологами будут подготовлены 4 собаки для занятий, с которыми будут проводиться тренировки по социализации и общению с детьми. Это будут спокойные и адекватные собаки, позитивно реагирующие на детей, позволяющие тесный контакт. Будет подобрано 8 здоровых, социализированных и ласковых кошек.
Животные будут здоровые, стерилизованные, вакцинированные регулярно, под постоянным наблюдением ветеринарных врачей.
В результате реализации проекта будет проведено не менее 20 совместных занятий с детьми, не менее 250 детей во время занятий получат знания о домашних животных, навыки общения с собаками и кошками, эмоциональную и психологическую поддержку. Будет восполнен недостаток внимания к ребенку. Некоторые социализированные животные уедут в семьи детей, посетивших приют.
Проект отвечает потребностям детей в возрасте 7 – 14 лет, а также детям находящимся в трудной жизненной ситуации. Он будет способствовать их эмоциональному оздоровлению, нравственному становлению, профилактике жестокого поведения и формированию бережного отношения к животным и окружающему миру. Проект соответствует стратегическим задачам национального проекта «Образование», концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также региональным программам по поддержке детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

https://scipress.ru/pedagogy/articles/vliyanie-domashnikh-zhivotnykh-na-emotsionalnoe-sostoyanie-podrostkov.html

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети от 7 до 14 лет, проживающие в Санкт - Петербурге и Ленинградской области, в том числе оставшиеся без попечения родителей, и дети из неблагополучных семей, нуждающиеся в реабилитации