Проекты

Краткое описание

Тематика проекта: развитие сетевых способов реализации образовательных программ через работу волонтерских групп. Проектом предлагается на примере муниципального района «Жиганский национальный эвенкийский район» разработать модель сетевой формы реализации основной образовательной программы общего и дополнительного образования. Предлагается создать 4 маршрута для реализации проекта: маршрут образования, здоровья, правоведения и природопользования. Виды деятельности по маршрутам основаны на консультации, сопровождении, тьюторстве и шефстве, не только детям и подросткам, но и молодежи и взрослому населению Жиганского района.
1. Маршрут образования:
• Краткосрочные курсы для педагогов по разным видам деятельности - всего будет проведено 3 курса по разной тематике общего и дополнительного образования:
• По результатам курсов будет подготовлена команда от муниципального образования на Всероссийский конкурс игровых программ «Созвездие игры» и детская общественная организация «Юные полярники».
2. Маршрут здоровья:
• Создание волонтерского консультационного пункта по коррекционной педагогике: исходя из статистики в северных районах наблюдается рост детей с заболеваниями на генетическом уровне, поэтому создание данного пункта приведет к сопровождению данной категории детей и их адаптации к экстремальным условиям жизни на Севере.
• Создание муниципальной программы по нравственно – половому воспитанию
3. Маршрут природопользования:
• Консультации силами волонтерской группы по правильному пользованию природными ресурсами, привитие экологической грамотности;
• Принятие в зеленые пионеры;
• Всеобуч по недропользованию.
4. Маршрут правоведения:
• Консультации силами волонтерской группы по земельному праву. Правовой консалтинг.
• Консультации по созданию ИП, НКО.

Цель

1. Создание модели сетевой формы реализации образовательной программы общего и дополнительного образования через деятельность волонтерских групп

Задачи

1. Расширить социально-образовательную среду Муниципального района «Жиганский национальный эвенкийский район» для реализации образовательной программы общего и дополнительного образования за счет ресурсов, включенных в сетевую форму
2. Разработать модель сетевой формы реализации образовательной программы общего и дополнительного образования
3. Освоить новые формы социально-педагогического партнерства, добровольства и волонтерства

Обоснование социальной значимости

1. В условиях кардинальных изменений всей системы образования особое внимание уделяется сельским школам. В Якутии более 80 % всех школ расположены в сельской местности, из них около 35 % расположены в арктических районах. Чтобы сохранить село, образование в сельской местности должно соответствовать социальным ожиданиям людей, социально-ценностному заказу сельского сообщества, каждой семьи и конкретного человека. Школа представляет собой важную часть сельского социума и не может развиваться в отрыве от него. Сельские школы, а особенно арктические сегодня остро нуждаются в особой организации педагогического процесса, в специфических подходах к развитию личности ребенка, учитывающих многие региональные, социально-экономические культурные факторы.
2. Одной из важных особенностей арктической сельской школы сегодня является "педагогическое одиночество" – ситуация, когда при недостаточно развитой сети дорог и транспортных трудностях (например, проезд из с. Жиганск в г. Якутск авиатранспортом, который является практически единственным видом транспорта, составляет в один конец 13500 рублей) учителя крайне редко посещают уроки по своей специальности в других школах, а значит, не имеют возможности изучения опыта своих коллег. В решении этой проблемы призван помочь маршрут образования представляемого проекта.
3. Особые социальные условия жизнедеятельности арктической сельской школы обусловили необходимость выполнения школой многочисленных социально-педагогических функций. Исходя из статистики, в арктических районах наблюдается рост детей с заболеваниями на генетическом уровне, поэтому создание маршрута здоровья приведет к сопровождению данной категории детей и их адаптации к экстремальным условиям жизни в Арктике.
4. Сельская арктическая школа, напрямую соприкасаясь с природой, потенциально обладает более широкими возможностями использования этого фактора в образовательном процессе. Маршрут природопользования поможет вооружить ребенка видением, способами, идеологией качественной жизни на селе, кроме этого, создать благоприятную природную среду для собственного развития.
5. Состояние школы и уровень работы оказывает огромное влияние на социально-экономическое развитие села, на культурно-образовательный уровень населения и его правовое просвещение. Маршрут правоведения призван оказать помощь в юридическом образовании не только детей, но и их родителей и педагогов.

География проекта

Муниципальный район «Жиганский национальный эвенкийский район» Республики Саха (Якутия) Городской округ "Город Якутск" Республики Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Родители
4. Педагоги