686952B1-2F7B-47F7-B8D5-3612D0C9EDD1791BD887-A179-4762-8259-FE5DAC62B52397F296B4-E159-4EF1-A7C8-E6CDA6195D159594D460-EE99-4425-B321-AF1198E4445204841BE1-1D32-45D1-82F0-3BCD4E4EFD8Acheckboxchevron-downcrosscross2Монтажная область 13 копия 4Монтажная область 13 копия 10Монтажная область 13 копия 5Монтажная область 13 копия 14Монтажная область 13 копия 7Монтажная область 13 копия 6Монтажная область 13 копия 11Монтажная область 13 копия 8Монтажная область 13 копия 13Монтажная область 13 копия 9Монтажная область 13 копия 2Монтажная область 13 копия 3Монтажная область 13 копия 12dotted-round48F576AD-D222-439C-B238-D75AEFBB20B4expertМонтажная область 1Монтажная область 1Монтажная область 1eyefbgreen-checkinfoLayer 1okplane-whF2205C51-276F-4A99-9792-4F23ECB74CCB90D87477-3031-4F87-B8B8-CDDE568D60B51D263E82-14B8-47BF-A29C-08B5ABB3631A829CC6EC-73E3-44C2-8631-49DB533A33F2C92C1CB0-6644-4733-A078-799723518F19E00DF05A-D36E-4099-95A7-42C625020CFD784E8B7A-FD32-4A91-BF28-76253C2456A8searchshareslider-arrowslider-arrow-lgslider-arrow-mdplane-whvkwhite-strokesyt
http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: Проекты, не получившие поддержку

Детско-родительский проект с погружением в мир профессий «ДЕЛАЙ, КАК Я!»

  • Конкурс Первый конкурс 2017
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 17-1-011246
  • Дата подачи 31.05.2017
  • Запрашиваемая сумма 493 890,00 "
  • Cофинансирование 21 400,00 "
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  515 290,00"
  • Сроки реализации 01.09.2017 - 31.10.2018
  • Организация Автономная некоммерческая организация "Дальневосточный центр социальных технологий"
  • ИНН 2722068354
  • ОГРН 1162700051260

Краткое описание

Действие проекта развивается в 2 параллельных плоскостях: учащиеся возраста начальной школы знакомятся с разнообразием мира профессий (каждое занятие занятие, экскурсия проходят в интерактивной форме в соответствии с возрастом), а родители наблюдают за ребятами, фиксируют информацию, касающуюся реакции ребенка на задания, тему, мнение специалистов и формируют перечень потенциальных шагов (занятий, программ дополнительного образования, подарков на важные праздники, экскурсий), которые позволят скорректировать или развить конкретные навыки ребенка.
Пул профессий для ознакомления в проекте выбран с учетом охвата основных типов профессиональной деятельности, перспективных для региона форм занятости. Форма проведения мероприятий - занятие или экскурсия, сформированные в соответствии с возрастом учащегося начальной школы и требованиями образовательных процессов.
В конце проекта каждый ребенок получит портфолио открытий , в которое войдут Сертификат участия в проекте, страница открытия каждой профессии со словами-впечатлениями ребенка, заметками родителей и специалистов и подарок для развития. Подарок для развития будет ориентирован на развитие конкретного навыка для развития ребенка (книгу, настольную игру, участие в мастер-классе и т.п.)
В целях аккумуляции распространения лучших родительских практик развития потенциала детей проводится дальневосточный конкурс идей и успешных родительских практик по вовлечению детей в конструктивные виды деятельности, по итогам которого издается брошюра.
В 2016-2017 году нами был проведен пилотный проект на собранные средства с помощью фандрайзинга. Апробация показала, что подобный проект нормализует или улучшает внутрисемейные отношения, способствует выстраиванию диалога родителей и детей в связи с появлением новых интересных целей, формирует общее пространство у родителей и детей, даёт возможность самим родителям разнообразить свой досуг, и "обновить" привычную картину мира. Мы скорректировали механику реализации проекта с учетом поправок, которые отметили при апробации.

Цели

  1. Ориентировать учащихся начальной школы на конструктивные виды деятельности и обучить их родителей видеть вектора развития своих детей.

Задачи

  1. 1. Создать условия для проб ребенка в различных видах деятельности через знакомство с миром профессий;
  2. 2. Обучить родителей в игровом формате технологии создания планов перспективного развития ребенка с использованием технологии ТРИЗ.
  3. 3. Аккумулировать успешные родительские практики по вовлечению детей в разнообразные виды деятельности.
  4. 4. Распространить опыт и материалы, полученные в проекте.

Обоснование социальной значимости

В возрасте начальной школы родители являются главными агентами влияния на ребенка. От их проактивной позиции зависит не только выбор ближайшей зоны развития ребенка, но и потенциальная емкость данных для комбинаторики возможных ходов в выборе профессионального и жизненного пути в будущем.
Большинство родителей, испытывает стресс, выбирая направление дополнительного образования ребенка, действуют зачастую спонтанно, не успевая за динамично меняющейся действительностью. Вместе с тем, качеством родительской компетентности является способность
- видеть направления развития ребенка,
- организовывать пробу в различных видах деятельности;
- уметь анализировать информацию о ребенке;
- находить ресурсы для развития ребенка.
Современные исследователи (Катерина Поливанова) и специалисты по ТРИЗ-педагогике (Александр Гин) говорят о том, что насыщение внешкольного пространства ребенка, наличие совместного с родителями образовательного досуга влияет на так называемый культурный уровень семьи, который в свою очередь является трамплином в успешное будущее ребенка. И важнейшим критерием успеха является не обилие материальных ресурсов, а рациональное их использование.
Важно помочь родителям научиться видеть вектора развития своего ребенка. В современных реалиях у родителей есть масса возможностей поддержать, направить, сформировать интересы ребёнка к какой-либо области деятельности, но самая ценная часть - осмысление получаемого опыта, привлечение ресурсов, требующих минимальных затрат, ориентация на сотрудничество с ключевыми участниками процессов развития ребенка, как правило, не выполняется родителями осознанно и в полной мере.

География проекта

Очное участие в занятиях, экскурсиях - г. Хабаровск, Хабаровский район, район им. Лазо Обучающие семинары для родителей - г. Хабаровск, Хабаровский район, район им. Лазо конкурс успешных родительских практик по вовлечению детей в конструктивные виды деятельности - территория Дальневосточного Федерального округа

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Родители учащихся начальной школы

Контактная информация

680033, г Хабаровск, ул Адмиральская, д 8А, кв 54