Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование жизненных компетенций и навыков у детей-инвалидов с ментальными нарушениями школьного возраста (7-17 лет) (далее-ЦГ) и такую деятельность по комплексной поддержке семей с детьми-инвалидами для улучшения качества их жизни мы ведем в рамках «Университета ВОРДИ» с 2020 г. Качество жизни ЦГ и их семей зависит от способности ребенка с ментальными нарушениями действовать в жизненно значимых ситуациях и готовности определять порядок таких действий. Владение и применение навыков свидетельствует о максимально возможной готовности ребенка к самостоятельной жизни. В проекте мы реализуем модель поддержки ЦГ через создание комплексных междисциплинарных программ помощи и обучение в соответствии с ними ЦГ жизненным компетенциям и навыкам по актуальным видам деятельности, вытекающих из жизненно важных потребностей, тренирующих способность и готовность ребенка к использованию этих видов деятельности при различных обстоятельствах, а также проработку стратегии поведения и личных психологических установок для родителей в целях дальнейшего применения навыков ЦГ. В ЦГ проекта мы включаем 26 детей-инвалидов с ментальными нарушениями школьного возраста (7-17 лет) участниками Университета ВОРДИ. На основе междисциплинарной оценки возможностей ребенка определяются его ограничения и сильные стороны, опираясь на которые, специалисты команды проекта совместно с родителями ЦГ составляют индивидуальную программу помощи каждому участнику, в соответствии с которой участники изучают и закрепляют жизненные компетенции, а родители при поддержке специалистов вырабатывают индивидуальную стратегию применения этих компетенций в будущем. С ЦГ будет проводиться индивидуальная работа по разработанной программе. С родителями будет проводиться групповая работа, для которой в рамках проекта будет создан «Родительский клуб ВОРДИ». Всего в проекте 6 специалистов (дефектологи, психологи и логопеды) обеспечат достаточный уровень индивидуальной помощи и поддержки каждому участнику. В рамках индивидуальной работы будут разработаны 26 программ помощи для 26 участников. Участники примут участие в не менее 108 индивидуальных обучающих модулях за проект, а всего за проект 26 участников примут участие в 2808 обучающих модулях по формированию жизненных компетенций в соответствии с разработанными индивидуальными программами. Важной составляющей проекта является психологическая ориентация родителей ЦГ на дальнейшее практическое использование ЦГ полученных компетенций, для этого для родителей будут организованы ежемесячные мероприятия «Родительский клуб ВОРДИ» в онлайн формате, где при профессиональной междисциплинарной поддержке будут представлены рекомендации по эффективности и целеполаганию применения полученных навыков детьми в проекте и даны практические индивидуальные рекомендации. Будут проведены мероприятия по сбору и анализу результатов об устойчивости навыков и повышении качества жизни ЦГ после обучения и определения направлений нуждаемости ЦГ в дальнейшей помощи.

Цель

1. Улучшение качества жизни детей-инвалидов и их семей через оказание комплексной помощи и поддержки по развитию жизненных компетенций и навыков детей-инвалидов, обеспечивающих сохранение реабилитационного потенциала, максимальное развитие, включение в социум и самостоятельность

Задачи

1. Создание и обеспечение реализации междисциплинарных индивидуальных программ помощи по изучению и закреплению жизненных компетенций по актуальным видам деятельности, тренирующих способность и готовность ребенка с ментальной инвалидностью к их использованию, сохраняющих реабилитационный потенциал
2. Развитие жизненных компетенций и навыков детей-инвалидов с ментальными нарушениями через комплекс занятий в соответствии с междисциплинарными индивидуальными программами помощи
3. Психологическая ориентация родителей детей-инвалидов с ментальными нарушениями на дальнейшее практическое использование полученных в проекте детьми жизненных компетенций и навыков

Обоснование социальной значимости

Региональное отделение Самарской области Всероссийской организации родителей детей-инвалидов (РО ВОРДИ) ведет свою деятельность для детей-инвалидов и их семей. На территории Самарской области проживает 12 690 детей-инвалидов по состоянию на 01.08.2022 года (по данным ФРИ https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/dolya-detei?j%C2%B6mPeriod=2022-01-01T00:00:00.000Z&territory=1&FRIDataOper_paramPeriod=2017-08-23T00:00:00.000Z). Общие проблемы ЦГ известны из всероссийских мониторингов и опросов ВОРДИ (http://vordi.org/news/razdel_oprosov/vse_oprosi). Настоящий проект направлен на решение конкретной проблемы – преодоление последствий событий последних месяцев по снижению качества жизни семей с детьми-инвалидами с ментальными нарушениями ввиду возникновения объективных проблем в получении ими комплексной реабилитации и абилитации, которые в соответствии со ст.9 ФЗ №181 от 24.11.1995 «О социальной защите инвалидов в РФ» и «Концепцией развития в РФ системы комплексной реабилитации и абилитации лиц с инвалидностью, в том числе детей с инвалидностью, на период до 2025 года» (Распоряжение Правительства РФ от 18.12.2021 №3711-р), включают в себя комплекс услуг и мероприятий медицинской, социально-бытовой, социально-средовой, социально-психологической, социально-педагогической), социокультурной, психолого-педагогической, профессиональной, физической направленности для максимально возможного восстановления или компенсации имеющихся стойких нарушений функций организма и ограничений жизнедеятельности, подготовки и достижения социальной адаптации и интеграции, максимальной инклюзии, самостоятельности и независимости, повышения качества жизни. В настоящее время ЦГ испытывает трудности, которые оказывают прямое влияние на снижение качества их жизни в части: 1) медицинской реабилитации - лекарственное обеспечение и обеспечение медизделиями, что подтверждается всероссийским опросом (https://vordi.org/alsi/OPROSY/2022%20lekarstv%20obesp.pdf), проводимом с 07.04.2022; 2) социально – средовой реабилитации, в т.ч.обеспечение техническими средствами реабилитации (ТСР), что подтверждается экспертными заключениями федерального и регионального кураторов ВОРДИ, публикациями в СМИ https://www.miloserdie.ru/news/nko-rasskazali-ob-ugrozah-dlya-snabzheniya-invalidov-sredstvami-reabilitaczii/. Указанные проблемы связаны с действиями недружественных государств и оказывают негативное влияние на жизнь одной из особо уязвимых групп – детей-инвалидов с ментальными нарушениями и их семей, что подтверждается данными регионального опроса целевой группы проекта, проводимого РО ВОРДИ в июне-июле 2022г. Для преодоления последствий такого влияния в целях сохранения непрерывности реабилитационных и абилитационных мероприятий требуется комплексная системная междисциплинарная помощь команды специалистов (дефектолог, логопед, психолог) по формированию жизненных компетенций у детей-инвалидов с ментальными нарушениями для обеспечения максимальной реализации их реабилитационного потенциала и активного включения их семей в эти процессы. Такая междисциплинарная команда у нас уже есть. Команда сформирована из специалистов РО ВОРДИ и привлеченных специалистов, которые уже проводят индивидуальные и групповые консультации ЦГ и имеют необходимый опыт проведения обучающих мероприятий для ЦГ по жизненным компетенциям, а также работе по ориентации родителей детей-инвалидов с ментальными нарушениями на дальнейшее практическое использование ими полученных жизненных компетенций. На территории Самары отсутствуют такие обучающие системные и комплексные программы, обеспечивающие не только реабилитацию и абилитацию детей с ментальной инвалидностью, но и включение и ориентацию на дальнейшие действия их родителей. Проблему междисциплинарного формирования жизненных компетенций у детей с ментальной инвалидностью частично пытаются решать местные НКО, как правило, это узконаправленные занятия, обусловленные спецификой определенного заболевания их ЦГ. Вместе с тем, указанные НКО не разрабатывают индивидуальные программы помощи и не проводят полного комплекса обучения в составе междисциплинарной команды. Также на основании анализа комплексных услуг региональных реабилитационных центров для детей с ментальной инвалидностью и центров социальной помощи нами сделаны выводы об отсутствии актуальных междисциплинарных индивидуальных программ и подобных комплексных моделей оказания помощи ЦГ. Поэтому мы предлагаем в своем проекте решать задачу комплексно, основываясь на выявленных проблемах ЦГ, разработать индивидуальную программу помощи по полному спектру жизненных компетенций и включить в нее не только детей с ментальной инвалидностью, но и их родителей, что гарантирует ЦГ сохранение реабилитационного потенциала в условиях объективного сокращения мероприятий комплексной реабилитации, развитие различных компетенций, обеспечивающих максимальное развитие, включение в социум и самостоятельность детям с ментальной инвалидностью, и повышение качества жизни всей семьи.

География проекта

город Самара

Целевые группы

1. дети-инвалиды с ментальными нарушениями школьного возраста от 7 до 17 лет, проживающие на территории города Самары
2. родители детей-инвалидов с ментальными нарушениями школьного возраста от 7 до 17 лет, проживающие на территории города Самары