Проекты

Краткое описание

Проект «Урал без границ: Вместе в согласии» направлен на укрепление общероссийского гражданского единства и формирование позитивных межнациональных и межрелигиозных отношений среди детей и подростков 10–18 лет Свердловской области. География реализации охватывает г. Екатеринбург, г. Первоуральск, г. Кировград и г. Березовский — важные многонациональные муниципалитеты с высокой долей представителей различных этносов и религий, включая социально уязвимые категории.
Проект предусматривает проведение не менее 70 интерактивных мероприятий, включающих образовательные лекции, тренинги, мастер-классы, творческие конкурсы и викторины с целью развития межэтнического диалога, взаимного уважения и эмпатии. Основная задача — повысить уровень знаний и толерантности у подростков не менее чем на 20% по итогам оценки, которая будет проводиться с помощью анкетирования и опросов до и после реализации мероприятий.
Важным акцентом является вовлечение родителей (300 человек) и педагогов (50 человек), проходящих обучающие и консультационные программы, направленные на повышение компетентности в воспитании межнациональной толерантности и общероссийской гражданской идентичности, что способствует формированию единой поддерживающей среды в семьях и образовательных учреждениях.
Целевая аудитория проекта — 500 детей и подростков из различных социальных категорий, включая подростков, состоящих на профилактическом учёте, воспитанников колонии и школы закрытого типа, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Работа ведется в тесном партнерстве с социально-реабилитационными центрами и образовательными учреждениями, что обеспечивает широкий охват и доступность услуг для наиболее нуждающихся.
Проект особенно актуален для региона с многонациональным населением — более 120 этнических групп, а также принимая во внимание вызовы миграции, роста преступности среди молодежи и распространения экстремистских идей, которые оказывают влияние на подростков в регионе. Профилактическая работа в таких условиях становится критически важной.
Социальное воздействие проекта направлено на формирование устойчивых у подростков гражданской идентичности, межкультурного уважения и навыков конструктивного межэтнического диалога, что способствует снижению межнациональных и межрелигиозных конфликтов, а также предотвращению радикализации и девиантного поведения.
Ключевым элементом является создание центра поддержки с привлечением психологов, юристов и культурных посредников, обеспечивающих всестороннюю, квалифицированную помощь участникам проекта. Кроме этого, разработка и распространение информационных и методических материалов, а также функционирование онлайн-платформы обеспечат масштабируемость, устойчивость и долгосрочное влияние проекта.
Ожидается охват не менее не менее 850 участников, включая детей и подростков, родителей/законных представителей, специалистов и педагогов; проведение не менее 13 основных мероприятий с более чем 70 интерактивными занятиями и 500 консультациями специалистов.

Цель

1. Укрепить общероссийское гражданское единство и сформировать позитивные межнациональные и межрелигиозные отношения среди детей и подростков 10-18 лет Свердловской области через проведение не менее 70 интерактивных мероприятий, направленных на развитие межэтнического диалога, взаимного уважения и повышение уровня знаний и толерантности не менее чем на 20%, обеспечив при этом долгосрочный эффект формирования культуры толерантности и взаимопонимания.

Задачи

1. 1. Формировать знания и расширять представления подростков 10–18 лет о культуре, истории, духовных традициях и религиозном многообразии народов региона с применением интерактивных форматов обучения и визуализации, способствуя развитию устойчивого межнационального согласия и общероссийской гражданско
2. 2. Развивать навыки межкультурного диалога, творческого самовыражения и эмпатии у детей и подростков через практико-ориентированные тренинги, мастерские и конкурсные мероприятия.
3. 3. Обеспечить повышение компетентности родителей и педагогов в вопросах воспитания межнациональной и гражданской толерантности, через проведение обучающих, консультационных и просветительских программ.
4. 4. Стимулировать формирование устойчивого чувства общероссийской гражданской идентичности и межнационального согласия у подростков посредством мероприятий, направленных на развитие социальных, культурных и коммуникативных компетенций.

Обоснование социальной значимости

Свердловская область — один из самых многонациональных регионов России. Согласно последней переписи населения 2020 года и региональным исследованиям, в области проживает более 120 этнических групп и народов, среди которых русские, татары, башкиры, марийцы, армяне, евреи, узбеки, азербайджанцы и многие другие. Население региона составляет около 4,2 млн человек, значительную часть из которых составляют подростки 10–18 лет. Для этой активно развивающейся социальной группы вопросы межэтнического и межрелигиозного согласия особенно важны, поскольку именно в подростковом возрасте формируются ценностные установки, личностные ориентиры и гражданская идентичность, влияющие на дальнейшую интеграцию в общество.
Многообразие этнокультурных, языковых и религиозных традиций является важным социальным ресурсом, способствующим гармоничному развитию региона и формированию уникальной локальной идентичности. В то же время, сложный этнический и религиозный ландшафт накладывает вызовы, связанные с необходимостью гармонизации межнациональных отношений, исключения проявлений дискриминации, вражды и экстремизма, особенно среди подрастающего поколения, формирующего социальные установки и ценностные ориентиры.
Современные глобализационные процессы, миграционные потоки и масштабное влияние информационных технологий и интернета значительно усилили актуальность задачи профилактики межэтнических и межрелигиозных конфликтов. Одновременно возросла потребность в воспитании у молодежи толерантности, формировании ответственной гражданской позиции, развитии готовности к конструктивному межкультурному диалогу и способности противостоять деструктивным влияниям. Одной из ключевых угроз стала дезинформация, распространение радикальных, экстремистских идей через социальные сети и мессенджеры, нацеленных на несовершеннолетних, что требует системного подхода к профилактике и просвещению.
Подростковый возраст — критический этап формирования психологической и эмоциональной сферы, а также освоения навыков межкультурного взаимодействия и этических норм поведения. В этом возрасте наблюдается несовершенство межнациональной компетентности, широкое распространение стереотипов и предвзятостей, высокая восприимчивость к негативному воздействию, что повышает риски межэтнических конфликтов, социального отчуждения и насилия. Недостаток системного межкультурного просвещения, слабая профилактическая работа в образовательных учреждениях и невовлечённость родителей с педагогами усугубляют проблему.
В контексте государственной национальной политики, включая уровень Свердловской области, особо важны задачи гармонизации межэтнических и межрелигиозных отношений, профилактики экстремизма, развития межкультурного диалога. Актуальность проекта подтверждается ключевыми стратегическими и нормативными документами:
– проектом Стратегии государственной национальной политики РФ на 2026–2036 годы, направленным на укрепление единства, развитие гражданской идентичности и профилактику экстремизма;
– Комплексным планом мероприятий на 2024–2026 годы, с образовательными, просветительными и профилактическими инициативами;
– программными документами Федерального агентства по делам национальностей на 2024–2026 годы, предусматривающими интеграционные и адаптационные меры для социально-культурной адаптации молодежи;
– Конституцией РФ, гарантирующей равенство и запрет дискриминации.
Мониторинг подростковой среды выявляет острые проблемы:
– рост межэтнических и межрелигиозных конфликтов в образовательных учреждениях, выражающийся в агрессии, групповом давлении, буллинге;
– недостаток знаний о культурах и традициях, сохранение предубеждений и стереотипов;
– низкая вовлечённость родителей и педагогов в формирование культуры толерантности;
– активное распространение экстремистских идей, фейков и дезинформации в интернете, манипулирующей сознанием подростков;
– дефицит современных интерактивных форматов для диалога и профилактики конфликтов;
– усиление общественной напряжённости, связанной с миграцией.
Особую тревогу вызывает рост преступности среди несовершеннолетних мигрантов: в первом полугодии 2025 года количество преступлений увеличилось на 27%, включая тяжкие правонарушения, подготовку террористических актов, изготовление взрывных устройств, нападения на педагогов и жителей, имущественные и наркопреступления. Правоохранительные органы отмечают рост выдворений нарушителей. Социальная изоляция, ограниченный доступ к образованию и языковой адаптации ведут к маргинализации и рискам радикализации.
Таким образом, в регионе растёт угроза социальной дестабилизации, снижается уровень межнационального доверия, усиливаются барьеры и разделение «свои–чужие», что создаёт вызовы для безопасности и устойчивого развития общества. Для решения необходим комплекс мероприятий по профилактике конфликтов, формированию культуры диалога, развитию гражданской идентичности и успешной интеграции подростков разных национальностей.
Полное описание проблемы целевой группы,ссылки на источники приведены в пункте 3.1.

География проекта

Проект будет реализован на территории четырех муниципальных образований Свердловская область: г. Екатеринбург, г. Первоуральск, г. Березовский, г. Кировград.

Целевые группы

1. Дети и подростки (10-18 лет), в том числе состоящие на разных видах учета, воспитанники Кировградской воспитательной колонии, школы закрытого типа, дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в г. Екатеринбург, г. Первоуральск, г. Березовский, г. Кировград (500 участников)
2. Родители/законные представители , проживающие в г. Екатеринбург, г. Первоуральск, г. Березовский, г. Кировград (300 участников).
3. Специалисты/ педагоги Свердловской области (50 участников).