Проекты

Краткое описание

Проект направлен на профилактику девиантного поведения детей, воспитывающихся в замещающих семьях. Дети, оставшиеся без попечения родителей имеют эмоционально-психологические травмы, связанные с потерей кровной семьи и опытом пребывания в госучреждениях для сирот. При этом нарушается способность устанавливать прочные отношения, страдает самооценка, мотивация к учебе, и возникают сложности в общении с другими людьми.
Им сложно: управлять своими негативными поведенческими реакциями; нести личную ответственность за свои действия (бездействия); устанавливать прочные отношения и позитивные взаимоотношения с людьми; преодолевать трудности на пути к цели.
Для предупреждения отклоняющего поведения приемных детей, необходима коррекция коммуникативных нарушений.
Организация Клуба общения детей из замещающих семей позволит создать реабилитационную развивающую среду для формирования необходимых коммуникативных навыков. Поможет повысить уровень социальной успешности участников проекта и будет способствовать профилактике отказов от приемных детей. В рамках реализации проекта предусмотрено проведение трех смен для приемных детей на зимних, весенних и летних каникулах, продолжительностью по шесть дней каждая смена, и клубная деятельность между сменами.
Во время каждой каникулярной смены для приемных детей, имеющих проблемы в выстраивании взаимоотношений со сверстниками будут проведены:
- девять психолого-педагогических тренингов, направленных на повышение самооценки, коррекцию тревожности, агрессивного поведения, снятие страхов отверженности;
- девять мероприятий, направленных на командное взаимодействие ребят, построение позитивных взаимоотношений в группе, создание ситуаций успешности детей, расширение вариантов стратегий позитивного поведения в конфликтных ситуациях;
- двенадцать творческих мероприятий, мастер-классов, упражнений (заданий), подобранных с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, выявленных в ходе психологической диагностики;
- двенадцать экскурсий (в музеи, досуговые организации, походы в природу), направленных на приобретение опыта взаимодействия со сверстниками в разной среде, расширение жизненного опыта, социальных связей.
Деятельность между сменами предусматривает проведение клубных встреч для участников проекта (один раз в две недели) для общения, совместных игр, построения позитивного взаимодействия, раскрытия творческого потенциала, тренингов уверенного поведения и личностного роста.
Создание и развитие ситуаций, в которых ребенок формирует, тренирует и закрепляет навыки самоконтроля, самообладания, регулирования эмоциональных состояний, управления своими негативными поведенческими реакциями, а также навыков движения к цели, преодоления трудностей, проявления терпения позволят детям быть успешными в школьном коллективе и избежать конфликтных взаимоотношений в системе замещающей семьи и снизит риск попадания детей под влияние асоциальных групп

Цель

1. Профилактика трудного (девиантного и делинквентного) поведения детей из замещающих семей через развитие коммуникативных навыков, повышение психоэмоционального благополучия и социального статуса, путем создания реабилитационной развивающей среды - клуба общения приемных детей "На ПОЗИТИВЕ"

Задачи

1. Создание реабилитационной развивающей среды общения для детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях.
2. Предоставление психолого-педагогической поддержки для налаживания межличностных отношений приемных детей в коллективе сверстников
3. Развитие коммуникативных навыков и творческих способностей приемных детей

Обоснование социальной значимости

В настоящий момент в Хабаровском крае закрепилась положительная тенденция по устройству детей, оставшихся без попечения родителей в замещающие семьи (ЗС).
Согласно выступлению начальника отдела опеки и попечительства по г.Хабаровску Паньшиной Т.Ф. на Всероссийском Форуме приемных семей в 2017 на учете состояло 7653 д., оставшихся без попечения родителей, из них переданы на воспитание в семьи 6316 (5608-опека,708–усыновлены). Таким образом, доля детей-сирот, находящихся на воспитании в ЗС – более 78%. Вместе с тем, в 2017г. зафиксировано 134 возврата детей в госучреждения, в том числе от 96 отказались опекуны и в отношении 38 детей – опекуны отстранены.
Чаще всего возвращают ребят школьного возраста, основной причиной, со слов опекунов, является трудное поведение детей. Проблема кроется в психоэмоциональных особенностях развития детей данной категории, поскольку у каждого приемного ребенка есть травма утраты кровной семьи и у большинства опыт проживания в учреждениях для сирот.
Такие дети не умеют: управлять своими негативными поведенческими реакциями; нести личную ответственность за свои действия (бездействия); устанавливать прочные отношения и позитивные взаимоотношения с людьми; преодолевать трудности для продвижения к цели.
Это порождает понижение социального статуса (неуспешности), конфликты и негативную оценку со стороны сверстников/родителей и как следствие неуверенность, страх отвержения и приводит к тому, что дети начинают искать сферу самоутверждения в асоциальной среде.
Согласно опросу, проведенному в группе месcенджера WhatsApp «Родительское сообщество» объединяющей более 100 приемных родителей, большинство приемных школьников "как под копирку" проявляют вышеуказанные дефициты коммуникации.
Для предупреждения отклоняющего поведения приемных детей, необходима коррекция коммуникативных проблем и практический опыт взаимодействия в безопасной среде. Во всех службах сопровождения ЗС Хабаровска есть клубы замещающих родителей, но нет ни одного для детей.
Согласно стандарту, разработанному Национальным фондом защиты детей от жестокого обращения преодоление одной из острых проблем коммуникации, а именно агрессивного поведения происходит за счет обучения детей следующим навыкам: распознания и управления эмоциями; формирование новых стратегий поведения и приемлемого реагирования на конфликтные ситуации
Повлиять на решение этих проблем и обучить указанным навыкам может создание реабилитационной развивающей среды - клуба общения для детей из ЗС.

География проекта

город Хабаровск

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Дети и подростки