Проекты

Краткое описание

Всероссийкая онлайн олимпиада Scratch – ежегодное соревнование среди программистов Скратч. Педагоги дополнительного образования, представители ВУЗов, объединяются для формирования наиболее креативных задач. Участники Олимпиады - формируют наиболее креативные решения для выполнения заданий Олимпиады.
Особенность олимпиады в том, что не только проводятся конкурсные мероприятия (сбор работ, оценка и объявление итогов), а уже в процессе подготовки выявлятся цифровые навыки участников и в зависимости от их ответов, скорректируем методические рекомендации по подготовке олимпиадных заданий. Победитель олимпиады должен демонстрировать задатки и проявленные качества инженерного и творческого мышления.
Для развития креативных навыков юных программистов, в Олимпиаде используется язык визуального программирования Скретч и опираются на опыт работы педагогов в среде программирования Scratch по всему Миру.

Наставники - педагоги допольнительного образования - формируют номинации олимпиады и задания Олимпиады, обмениваясь опытом в программировании. Координаторы - формируют список участников олимпиады и координируют их в разработанной информационной системе Олимпиады. Участники - выполняют Олимпиадные задания и загружают свои работы в информационную систему Олимпиады. Наставники - коммуницируют с участниками Олимпиады и формируют запросы на создание образовательных материалов по среде программирования Scratch. Эксперты - оценивают работы участников Олимпиады, награждают победеителей. Координаторы - отправляют призы и дипломы участникам Олимпиады. Наставники, эксперты - формируют образовательные материалы на основании запрсов. Разработчики - корректируют информационную систему с учетом работы системы в рамках Олимпиады. Участники - проходят обновленные образовательные курсы, привлекают одноклассников к созданию проектов в среде Scratch, публикуют проекты в информационной системе. Наставники, эксперты - проводят вебинары по обмену лучшими образовательными практиками в среде программирования Scratch.

Цель

1. 1. Расширение русскоязычного сообщества Scratch среди детей и подростков
2. 2. Развитие талантов детей и подростков в области креативного программирования
3. 3. Масштабирование преподавательских навыков в креативном программировании

Задачи

1. 1. Формирование сообщества среды программирования Scratch - коммуникации с профессиональным сообществом, учебными заведениями, педагогическими кадрами
2. 4. Подведение итогов олимпиады
3. 3. Проведение олимпиады
4. 2. Подготовка олимпиады для проведения
5. 5. Ведение базы проектов и обучение креативному программированию

Обоснование социальной значимости

Согласно результатам исследования «Россия 2025: от кадров к талантам», проведенного Boston Consulting Group и WorldSkills Russia, в России к 2025 году ожидается дефицит специалистов, способных выполнять аналитическую, творческую работу, импровизировать, принимать самостоятельные решения, который может достигнуть 10 млн. человек. Одним из вариантов решения складывающейся ситуации является развитие в стране системного подхода к обучению креативным навыкам, создание системы переквалификации. Проект «Заочная Международная Scratch-Олимпиада по креативному программированию 2020 года» направлен на подготовку будущих специалистов, способных адаптироваться к современным рынкам, стимулируя их к развитию и самореализации. В рамках проекта планируется вовлечь более 1000 представителей молодежи к обучению креативному программированию. Более того, проект направлен на повышение квалификации в сфере преподавания креативного программирования, вовлекая 1000 представителей образовательных учреждений. Дальнейшее развитие проекта способствует расширению сферы влияния и увеличение вовлеченности молодёжи в креативное программирование.
Проект также направлен на развитие цифровых навыков молодежи (в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2016 г. № 317 «О реализации Национальной технологической инициативы»):
1) участники выполняют олимпиадные задания заочного этапа в сжатые сроки в соответствии с критериями, требующими высокого уровня освоения цифровых навыков;
2) участники демонстрируют навыки программирования, умение создавать анимированные истории, интерактивные игры на тему русской литературы, истории и искусства, а также умения проводить цифровую обработку звука и изображения.
3) участники выполняют олимпиадные задания, демонстрируя индивидуальные цифровые навыки, в частности: знание и применение на практике свойств алгоритмов, умение создавать сценарий анимированной истории или интерактивной игры на заданную тему включая запись и обработка голосового сообщения и графического изображения.
4) победители получают рекомендации для поступления в ведущие вузы РФ по подготовке IT - специалистов.
5) Кроме того, проект помогает в развитии и обучении цифровой грамотности педагогов, предлагая им возможность поделиться передовыми практиками по программированию с коллегами.

География проекта

Москва, Иркутская область, Краснодарский край, Ленинградская область, Республика Саха (Якутия), Московская область, Челябинская область, Новгородская область, Приморский край, Ставропольский край, Калининградская область, Республика Татарстан, Новосибирская область, Самарская область, Ульяновская область, Ханты-Мансийский автономный округ – Югры, Красноярский край, Республика Крым, Свердловская область, Севастополь, Удмуртская Республика, Республика Адыгея, Тульская область, Омская область, Томская область, Республика Бурятия, Тюменская область, Костромская область, Республика Калмыкия, Воронежская область, Кемеровская область, Республика Башкортостан, Сахалинская область, Ярославская область, Владимирская область, Камчатский край, Ненецкий автономный округ, Псковская область, Саратовская область, Магаданская область, Нижегородская область, Алтайский край, Астраханская область, Калужская область, Пермский край, Хабаровский край, Белгородская область, Липецкая область, Мурманская обла

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Педагоги дополнительного образования
4. Дети, проживающие в отдаленных регионах