Проекты

Краткое описание

Основная идея детской научно-исследовательской школы «Эврика» состоит в том, чтобы на территории города Ишима создать условия для личностного развития целевой группы (детей младшего школьного возраста с 1 по 4 класс) в научно-исследовательской, проектной деятельности по следующим модулям:
Модуль - Первый шаг в науку «Познай себя!» Дети включаются в самопознание в исследовательской деятельности, приобретают навыки самоорганизации, тайм-менеджмента, ораторского мастерства. Получает развитие их эмоциональный интеллект, коммуникативные навыки исследователя (работа в команде, нетворкинг). Дети знакомятся с этикой исследовательской деятельности (плагиат и т.п.) и на практике учатся созданию эффективных презентаций. Занятия в рамках первого направления проводятся координаторами- методистами проекта в групповой форме с использованием современных цифровых технологий и интерактивных методов обучения. На занятиях дети занимаются по рабочей тетради юного исследователя «Путеводитель в страну науки: исследуем с Эвриками».
Модуль - Второй шаг в науку «Исследуй, твори!» Данное направление реализуется в формате групповой работы с обучающимися, которая проводится приглашенными для участия в проекте научными руководителями. В качестве помощников руководителей выступают старшеклассники-волонтеры, интересующиеся научной работой. Дети занимаются научно-исследовательской деятельностью по конкретной теме в рамках интересующей их предметной области. Занятия с детьми проводятся согласно логике работы над научным исследованием, в ходе которой дети овладевают на базовом уровне исследовательскими компетенциями. Результатом данного направления являются законченные научно-исследовательские работы, готовые для представления на научные конкурсы.
Модуль - Третий шаг в науку «Пробуй, реализуй!» предполагает проведение защиты научно-исследовательских работ, которая подводит итоги работы школы "Эврика". Участники проекта предоставляют результаты исследовательской, проектной деятельности в рамках школы "Эврика" и получают грамоты и ценные призы.
В рамках первого модуля запланировано 36 часов занятий, в рамках второго модуля - 144 часа, всего 180 часов занятий с младшими школьниками.
Детская научно-исследовательская школа «Эврика» является новой инициативой: подобных проектов для младших школьников на территории города ранее не проводилось. Ключевой особенностью проекта является создание среды для личностного развития детей в научно-исследовательской деятельности на основе современных образовательных технологий. Целевую группу проекта составляют дети младшего школьного возраста с 1 по 4 класс в количестве не менее 30 человек. Количество приглашенных научных руководителей – не менее 4. Отбор детей проводится на основе собеседования с научными руководителями.
Наиболее значимые ожидаемые результаты проекта – повышение уровня личностного развития младших школьников и формирование навыков научно-исследовательской, проектной деятельности.

Цель

1. Создание условий на территории города Ишима для младших школьников с 1 по 4 класс для всестороннего гармоничного развития и проявления своих способностей, талантов, задатков в научно-исследовательской, проектной деятельности.

Задачи

1. Создание условий для реализации проекта Детская научно-исследовательская школа «Эврика» для детей младшего школьного возраста города Ишима
2. Создание условий для повышения уровня личностного развития младших школьников и формирования навыков научно-исследовательской, проектной деятельности
3. Проведение мероприятий, демонстрирующих результаты работы в рамках проекта Детская научно-исследовательская школа «Эврика» для детей младшего школьного возраста города Ишима

Обоснование социальной значимости

В современном обществе наблюдается прямая взаимосвязь между самопознанием и саморазвитием человека и его социальной и профессиональной успешностью. По данным ВЦИОМ, растет престиж науки и учёных в обществе [https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/obraz-uchenogo-i-inzhenera-glazami-rossijan]. В русле данной тенденции необходимо создать для подрастающего поколения поддерживающую, разнообразную среду для всестороннего развития и гармоничного проявления своих способностей, талантов, задатков в научно-исследовательской, проектной деятельности.
Целевую группу проекта составляют дети младшего школьного возраста с 1 по 4 класс. Научно-исследовательская и проектная деятельность в начальной школе способствует выявлению и развитию у обучающихся творческих способностей, а также созданию необходимых условий для личностного развития и поддержки одаренных детей. Именно в период младшего школьного возраста начинается ранняя профориентация, и у детей появляются склонности к занятиям наукой.
Для вовлечения целевой группы в научно-исследовательскую и проектную деятельность в городе Ишиме существует ряд ограничивающих факторов. Отмечается дефицит научно-исследовательской и проектной деятельности в начальной школе по причине нехватки специально подготовленных кадров. Кроме того, приоритет в организации научно-исследовательской работы школьников отдается преимущественно средней и старшей школе, а начальная школа остается в стороне. В целом работа ведется точечно, с ограниченным охватом младших школьников, с целью их подготовки к участию в конкурсах. Вследствие указанных факторов большинство детей лишены возможности проявить себя в научном исследовании.
Результаты опроса, проведенного в городе Ишиме среди родителей, законных представителей целевой группы в количестве 826 человек показывают, что 52% считают младший школьный возраст подходящим для приобщения к научно-исследовательской, проектной деятельности. 84% родителей указали, что их дети не участвуют в ней, хотя 85% выразили желание, чтобы их ребенок развивался в данном виде деятельности. Пользу научно-исследовательской деятельности для ребенка респонденты видят: в интеллектуальном развитии, в развитии мышления, расширении кругозора (26,6%); в развитие речи, навыков публичного выступления, навыков самопрезентации (16%); в самопознании, развитии уверенности в себе (14,1%); в развитии навыков коммуникации, работы в команде (13,5%) и проч. https://forms.yandex.ru/cloud/66ee646e3e9d0883b9b1375c/. 61,6% опрошенных не удовлетворены имеющимися возможностями ОУ г. Ишима для участия детей в научно-исследовательской, проектной деятельности. В связи с этим 63,4% родителей считают нужным и полезным проведение детской научно-исследовательской школы «Первые шаги в науке» для младших школьников.
В соответствии с ФГОС НОО (п. 34.2) необходима организация «работы с одаренными детьми, интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности» https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/. Кроме того, в Программе воспитания до 2025 года предусмотрено новое направление воспитания ценностей научного познания – стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учетом личностных интересов и общественных потребностей» https://xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai/upload/medialibrary/aef/orxve66kt39augto500oy0ozcgnmrc2e.pdf.
Таким образом, Детская научно-исследовательская школа «Эврика» - это инновационный для города проект, социальная значимость которого обусловлена потребностью целевой группы в поддерживающей, разнообразной среде для всестороннего развития и гармоничного проявления своих способностей, талантов, задатков. Благодаря реализации проекта, впервые на территории города дети младшего школьного возраста будут вовлечены в личностно развивающую научно-исследовательскую, проектную деятельность.

География проекта

г. Ишим Тюменской области

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста с 1 по 4 класс