Проекты

Краткое описание

Проект является пилотным и направлен на создание в регионе основ комплексной системы родительского просвещения. Мониторинг потребностей в формировании ответственного родительства, комплексный анализ полученных данных позволит заложить её основу, структурировать и определить основные векторы развития.
С этой целью будет проведен Круглый стол с участием представителей органов местного самоуправления, образования, родительского актива, социально ориентированных НКО, общественных объединений и т.д., организована работа Родительского университета и Психологического лектория.
Разработка базового модуля родительских компетенций как методико-дидактического образца помощи ребёнку-школьнику, его апробация позволят сформировать у целевой аудитории устойчивый уровень предметных и психолого-педагогических знаний, необходимых для оказания помощи ребёнку в образовательном процессе и его воспитании.
Методика иллюстрированных учебно-методических пособий для родителей и школьников даст инструмент самостоятельного получения знаний.
Диагностика уровня знаний школьников покажет объективную картину и позволит определить основные методические векторы коллективной и индивидуальной работы. Разработка индивидуальных рекомендаций по итогам диагностики знаний поможет родителям и детям преодолеть часто существующий барьер отрицания образовательного процесса, показать собственные резервы, обучить методике их реализации.
Формирование психолого-педагогических компетенций родителей для улучшения семейного микроклимата и воспитания в ребёнке гражданской ответственности будет осуществляться в рамках Психологического лектория и индивидуальной работы психолога, в том числе клинического. Работа будет направлена и на профилактику суицидального синдрома, употребления психоактивных веществ (ПАФ), нарко-, алко- и табакозависимости, пропаганду здорового образа жизни, нравственно-этических ценностей здорового общества. Всё это повысит этико-психологическую грамотность родителей, создаст благоприятный микроклимат в семье. Работа клинического психолога окажет существенную помощь родителям с детьми, имеющими особенности здоровья.
Бесплатная форма психологической помощи будет способствовать её восприятию не как элитарного фрагмента, а как общедоступной социальной поддержки.
Важное направление работы – популяризация идеи родительского просвещения через интернет-ресурсы и СМИ.
Проект рассчитан на родителей школьников среднего и старшего возраста, родителей, имеющих детей с особенностями здоровья и проблемами воспитания, на граждан возраста 55+, имеющих внуков, на школьников 6 - 11 классов, на другие категории граждан, интересующиеся проблемами родительского просвещения.
В результате реализации проекта будут заложены основы системы родительского просвещения в регионе, создана методико-дидактическая база компетентного родительства. Это улучшит микроклимат в семье и социуме.

Цель

1. Создание методологии и методических ресурсов развития родительского просвещения в регионе

Задачи

1. Формирование благоприятного имиджа родительского просвещения
2. Разработка базового модуля формирования родительских компетенций как методико-дидактического образца помощи ребёнку-школьнику
3. Формирование психолого-педагогических компетенций родителей для улучшения семейного микроклимата и воспитания в ребёнке гражданской ответственности

Обоснование социальной значимости

Мониторинг родительских потребностей в получении предметных и психолого-педагогических знаний для поддержки образовательного и воспитательного процесса ребёнка-школьника, проведённый Ассоциацией «Образование» методом сплошной выборки, показал, что из 127 родителей, в том числе бабушек и дедушек, 99 человек (78%) готовы повысить свой уровень компетенций и имеют возможность, 15 человек (12%) хотели бы, но не располагают временем, 8 человек (6%) затруднились ответить и 5 человек (4%) – не считают нужным. С учётом коррекции эту пропорцию можно транслировать на весь родительский контингент региона. По данным Росстата, количество учащихся средней школы в Тамбовской области – около 94000 человек, в дошкольных учреждениях – более 48000 детей. Кроме того, много детей, не посещающих детские сады.
К родительскому контингенту, желающему повысить свой предметный и психолого-педагогический уровень знаний для оказания помощи ребёнку-школьнику, могут присоединиться многие из более чем 300 тысяч пенсионеров г. Тамбова и Тамбовской области, социально активных, имеющих внуков и желающих принимать компетентное участие в их образовании и воспитании.
Основой потребностей в родительском просвещении, на наш взгляд, является конфликт интересов родителей и школы. Родители считают, что школа обязана воспитать их ребёнка и дать ему хорошее образование. Эта позиция противоречит современным установкам школьной образовательной системы, которая всё больший акцент делает на самостоятельное получение школьниками знаний, отводя учителю роль наставника-консультанта. В этой ситуации необходимо создание системы родительского просвещения, которая на сегодняшний день в нашей стране отсутствует. Как показал анализ сайтов Управлений образования Центрального Федерального округа, работа проводится успешно лишь с небольшим родительским сегментом, а именно: с родителями, имеющими детей с особенностями здоровья; с гражданами, желающими усыновить (удочерить) ребёнка, работа по охране прав детства и т.п.
Созданную в 2013 году в г. Тамбове «Национальную родительскую ассоциацию поддержки семьи и защиты семейных ценностей» курирует Управление социальной защиты, поэтому и проблемы Ассоциацией решаются в основном специфически социальные: получение материнского капитала, социальные выплаты и т.п.
Комплексная работа по формированию методико-дидактических и психолого-педагогических компетенций родителей с целью поддержки ими образовательного процесса ребёнка-школьника, в том числе подготовке к ЕГЭ, в регионе отсутствует. Результатом этого является резкое снижение уровня предметной компетенции школьников, ухудшение атмосферы в семье из-за плохой успеваемости ребёнка и нежелания учиться. Как следствие, социальное напряжение в обществе, а ведь формирование ответственного родительства – одно из основных направлений социальной политики государства, закреплённой в «Концепции государственной семейной политики до 2025 года».
Создание базового модуля родительского образования, разработка методологии и методико-дидактической базы, их апробация позволят создать в регионе фундамент для системы родительского просвещения, помогут родителям, заинтересованным в гармоничном развитии ребёнка, оказывать ему грамотную помощь в учёбе и грамотно его воспитывать. Школьники получат грамотную поддержку родителей при подготовке домашних заданий. Их родители будут обучены методике самостоятельного получения знаний, которую смогут передать ребёнку. Всё это улучшит микроклимат в семье, социальную обстановку в обществе, поможет молодому поколению расти гармоничной личностью – грамотной, социально адаптированной, эстетически развитой, с активной гражданской позицией.

География проекта

г. Тамбов и Тамбовская область

Целевые группы

1. родители школьников
2. школьники, в том числе с особенностями здоровья
3. пенсионеры, имеющие внуков-школьников
4. педагоги-предметники