Проекты

Краткое описание

Проект направлен на совершенствование профессиональной подготовки молодых специалистов – педиатров, оказывающих медицинскую помощь детям и подросткам в лечебно-профилактических учреждениях (ЛПУ). Основные усилия будут направлены на то, чтобы выпускник медицинского вуза, молодой врач первого года работы был в состоянии не только воспроизвести содержание основных образовательных программ, но и, применив полученные в медицинском вузе знания и умения на практике, смог максимально использовать их во благо пациентов. Существенный упор при этом будет сделан на работу наставников, обладающих не только бесценным клиническим опытом, но и тем, что получаемые ими практические результаты врачебной деятельности выдержали суровую проверку потребностей современного общества в доступной и качественной медицинской помощи.
Своеобразное возрождение института наставничества, бесценный опыт передается от старшего поколения молодому, с учетом современных требований, тенденций и региональных особенностей. Данный проект призван стать важнейшим фактором улучшения качества оказания медицинской помощи, а также поднять уровень престижа медицинских профессий. Усилиями наставников, передающих свои опыт и знания молодому поколению врачей, предусматривается реализация мероприятий по корректировке профессиональных умений, совершенствованию навыков самостоятельной работы молодых специалистов.
Особое значение при реализации этого проекта уделяется интеграции профессиональных знаний и культуральных компетенций, направленных на формирование у врача, только начинающего самостоятельную профессиональную деятельность, навыков логического мышления, культуры поведения, юридической грамотности и соблюдения этических норм, профилактики заболеваний и организации здорового образа жизни. Таким образом, наставничество обеспечит формирование квалифицированного врачебного состава и закрепление молодых специалистов в ЛПУ, что положительно повлияет на качество оказания медицинской помощи пациентам, позволит снизить число неблагоприятных исходов лечения, а, следовательно, приведет к формированию положительного имиджа профессии врача и высокого рейтинга ЛПУ, в целом, повысит уровень доверия граждан к врачам, будет способствовать нормализации "взаимотношений" и снижению "градуса напряженности" между врачом и пациентом.

Цель

1. Воспитание у молодого врача компетенций по освоению базовых навыков логического мышления, культуры поведения, юридической грамотности, соблюдения этических норм, профилактики заболеваний и формирования здорового образа жизни, направленных на улучшение качества оказания медицинской помощи детскому населению

Задачи

1. Создать модель наставничества путем вовлечения высококвалифицированных и опытных врачей-педиатров в социально-значимую деятельность для формирования у молодых специалистов этических и деонтологических аспектов врачебной деятельности,коммуникативных навыков общения с коллегами, детьми и их родителями
2. Оказать помощь молодым врачам в освоении навыков логического и аргументированного анализа, ведения дискуссии, осуществления воспитательной деятельности, направленной на обучение детей и их родителей правилам гигиенического поведения, профилактики заболеваний и формирования здорового образа жизни
3. Обучить молодых врачей способам выработки толерантности к стрессу и профилактики эмоционального выгорания, путем освоения особых методов поведения и организации работы, умения находить и принимать решения в условиях различных мнений, использования медиации с целью урегулирования конфликтных ситуаций
4. Повысить юридическую грамотность молодых врачей, направленную на сохранение врачебной тайны, профилактику профессиональных правонарушений, приводящих к дисциплинарной, административной, гражданско-правовой и уголовную ответственности в случае некачественного оказания медицинских услуг.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время медицинская служба, в том числе и педиатрическая, в стране переживает непростые времена: благодаря федеральным программам рождаемость в стране увеличилась, однако, отмечается нехватка врачей-педиатров в поликлиниках(кадровый дефицит), что, безусловно, сказывается на качестве оказания медицинской помощи детям и, соответственно, на качестве их жизни. По данным Росстата, в российских поликлиниках не хватает 18% педиатров и 28% врачей общей практики. При этом особое значение имеет тот факт, что коэффициент совместительства составляет от 1,3 до 1,5, а сразу после завершения обучения в медицинском вузе в поликлиники идут работать лишь около 50% выпускников.
Реализуемые в нашей стране преобразования в области здравоохранения неотделимы от системы мер по совершенствованию подготовки кадров с медицинским образованием. Серьезные перемены, произошедшие в последние годы в медицинском и фармацевтическом образовании, позволили эффективнее использовать уже имеющиеся клинические ресурсы. При этом эффективная подготовка кадров могла бы стать локомотивом практического воплощения концепции модернизации отечественного здравоохранения. Однако, в отчете первого этапа проекта Фонда президентских грантов «Мониторинг рынка труда в здравоохранении», выполненного Российским кардиологическим обществом, при анализе социально значимых проблем отечественного здравоохранения отмечается, что готовность выпускников медицинских вузов к самостоятельной работе находится на низком уровне, им требуется дообучение на рабочем месте. По данным анкетирования, работодатели особо отмечают, что выпускники требуют систематического контроля со стороны наставников. Таким образом, основная социальная значимость данного проекта и его актуальность связана с возрождением системы наставничества молодых врачей, которое необходимо при реформировании системы медицинского образования и является на сегодняшний день одной из важных задач отечественного здравоохранения, направленных на повышение доступности и качества оказания медицинской помощи.
В сложившейся действительности в средствах массовой информации без конца появляются материалы, очерняющие врачей. Образ врача выставляется некомпетентным, безграмотным, безучастным, с отсутствием чувства сострадания к больным.

География проекта

Город Уфа

Целевые группы

1. Молодые врачи - выпускники медицинских вузов последних 3 лет (которые только собираются идти работать в ЛПУ, работающие первый и второй год)