Проекты

Краткое описание

Реализация проекта разделена на 4 этапа:
1. Первый этап «Подготовительный»: в рамках данного этапа производится методическая работа (разрабатываются экологические уроки, игры, онлайн квест, проводится апробирование методик), приобретается подарочная продукция для участников проекта, выбираются школы, которые будут участвовать в проекте, заключаются договоры с контрагентами. Реализация этапа: июль-август 2024 года.
2. Второй этап «Выездные мероприятия в школах»: выбираются 20 школ (Кирово-Чепецкий район (3), Слободской район (3), Орловский район (3), Оричевский район (3), Яранский район (2), Шабалинский район (2), Лузский район (2), Вятскополянский район(2)). В рамках каждой из школ формируются команды из учащихся 7-11 классов (6-10 человек в команде), которые участвуют в проекте. Лекционные и практические мероприятия проводятся в пяти классах в каждой школе. Всего 200 лекционных и практических мероприятий. Перед проведением лекционных и практических мероприятий в каждой школе проводятся опросы и тестирования для оценки начальных показателей для целевой аудитории. После опросов в каждом классе проводится по два очных мероприятия и одно в онлайн формате. Первое мероприятие — это обзорная лекция о состоянии окружающей среды в регионе, реализации национального проекта «Экология» и о вкладе учащихся в улучшение экологической обстановки в регионе. Второе мероприятие будет организовано в формате экологической игры (викторины) на тему охраны окружающей среды в Кировской области. Третье мероприятие запланировано в онлайн режиме в формате экологического квеста, в рамках которого в начале каждой недели будут предлагаться задания. Всего 12 заданий, за каждое из которых начисляются баллы командам, и по итогу трех мероприятий из каждой школы выбирается одна команда победитель. Первый этап будет реализовываться в сентябре-феврале 2024 года.
3. Третий этап «Экологический форум»: в рамках данного этапа будет проведен экологический форум для команд победителей первого этапа. В рамках форума пройдут тематические встречи, посвящённые охране окружающей среды и экологии в регионе с представителями органов исполнительной власти, научного сообщества, бизнеса, некоммерческого сектора. После теоретической части командам будут предложены кейсы, которые надо будет изучить и подготовить предложения. Для учащихся и сопровождающих будут организованы кофе-брейк и горячее питание. По итогу оценки выступлений будет выбрано 3 команды которые пройдут в финал. Реализация этапа: март-апрель 2024 года.
4. Четвертый этап «Медиа-ролик»: в рамках этапа 3 команды-финалиста должны снять социальный видеоролик, посвящённый проблемам охраны окружающей среды на одну из заданных тематик. По результатам оценки видеороликов жюри будет выбрана команда победитель проекта. Награждение команд-победителей проходит в школах, которые данные команды представляют. Реализация этапа: апрель-май 2024 года.
В течение всего проекта осуществляется информационное сопровождение (размещение информационных постов)

Цель

1. Повышение экологической культуры и грамотности учащихся 7-11 классов районных школ Кировской области через экологическое просвещение и проектную деятельность

Задачи

1. Провести экопросветительские мероприятия для учащихся районных школ Кировской области в формате лекций, практических занятий, онлайн квеста для повышения экологической культуры и грамотности целевой аудитории
2. Организовать экологический форум для участников проекта, для развития коммуникативных навыков и навыков решения кейсов
3. Создать видеоролики, направленные на формирование экологической культуры в обществе
4. Распространить достоверную информацию о состоянии окружающей среды, реализации реформы чистоты в среде учащихся школ Кировской области
5. Разработать методическую базу для реализации проекта

Обоснование социальной значимости

1. Экологическое просвещение - важное звено в сохранении окружающей среды. Появление у учащихся знаний о функционировании экосистем и воздействии каждого отдельного человека на окружающий мир помогут скорректировать поведение нашей целевой аудитории. Одной из важных задач проекта является формирование у подрастающего поколения полезных экологических привычек, таких как раздельный сбор отходов, экономия ресурсов в быту, отказ от излишнего потребления. Данные привычки являются залогом устойчивого развития России в долгосрочной перспективе.
2. Районы для реализации проекта выбирались исходя из наличия в них инфраструктуры по сбору вторсырья и присутствию социально-экологических конфликтов. В настоящий момент в данных районах создаются объекты по обработке отходов, и в ближайшей перспективе будет создана полноценная система раздельного сбора отходов для населения (информация министерства охраны окружающей среды Кировской области). Своевременная подготовка районов — это необходимость которую нельзя отрицать. Работая с учащимися мы «воздействуем» и на родителей, которые так же через своих детей будут узнавать об обработке и переработке отходов и полезности данных процессов для природной среды. Также донесение достоверной и проверенной информации, подготовленной специалистами, является профилактическим мероприятием, направленным на снижение протестной активности в кругах детей и молодежи, формированием патриотического мировоззрения у молодого поколения через привитие любви к природе Родного края.
3. При подготовке заявки команда проекта провела ряд опросов в социальных сетях а также опрос экспертов, непосредственно занимающихся экологическим просвещением на территории Кировской области. По итогам опросов было установлено что большинство опрошенных считают что в регионе проводится недостаточное количество экопросветительских мероприятий, при этом наибольший дефицит свойственен для районных и сельских школ. Исходя из этого было принято решение сфокусировать свое внимание именно на указанных школах.
4. Определившись со школами встал вопрос "а нужен ли такой проект целевой аудитории?". Для прояснения данного вопроса КОДОО "Чисто Вятка" совместно с МКУ ДО "Многофункциональный ресурсный центр города Кирово-Чепецка Кировской области" был проведен опрос учащихся школ г. Кирово-Чепецка и Кирово-Чепецкого района в котором приняло участие 389 учащихся. По итогам опроса более 76% опрошенных ответили что хотели бы расширить свои знание в сфере охраны окружающей среды. Так же с помощью опроса мы смогли выбрать наиболее интересные для учащихся методики (экологическая игра, экологический квест, лекция).

География проекта

Районы Кировской области (Яранский, Шабалинский, Слободской, Орловский, Вятскополянский, Оричевский, Лузский, Кирово-Чепецкий районы)

Целевые группы

1. Учащиеся 7-11 классов районных школ Кировской области