Проекты

Краткое описание

«Архитектурные инновации на Улице Детства» - проект направленный на реализацию практикоориентированного, междисциплинарного подхода в образовании и вовлечение школьнков и студентов в преобразование своего города. В течении года в Перми пройдут уроки "городского развития", где школьники познакомятся с профессиями архитектора, градостроителя, дизайнера городской среды, 3 проектных воркшопа, где участники проекта под руководством профессиональных архитекторов, инженеров и it-специалистов создадут проекты и 3д модели интерактивных объектов благоустройства и арт-объектов c применением инновационных технологий - возобновляемой энергии, промышленной автоматики с использованием программируемых микроконтроллеров и облачным управлением. Затем, в столярных мастерских, участники проекта смогут реализовать 5 лучших проекта и разместить объекты на улице Крупской в Перми.
В результате проекта в Перми появится новое общественное пространство для творчества и реализации идей детей и молодежи, объединяющее историю края и инновации. Но главным результатом для нас являются школьники и студенты, которые получат опыт создания позитивных перемен в своем родном городе, почувствуют в себе силы влиять на его развитие и в дальнейшем смогут стать инициаторами этих перемен.
Проект предполагает реализацию проектного подхода в образовании, где участники имеют возможность не только создавать свой проект, но и опробовать его реализацию на практике, что позволяет «включать» учащегося в образовательный процесс, повышает мотивацию. Такой подход позволяет интегрировать знания из разных областей для решения одной задачи и анализировать результаты реализации своего проекта.

Цель

1. Вовлечение школьников и студентов в развитие своего города через проведение серии практикоориентированных образовательных мероприятий, в рамках которых будут созданы междисциплинарные команды архитекторов и инженеров, которые разработают и реализуют на практике проекты по созданию комфортной и дружелюбной городской среды от эскизов, проектирования, чертежей до макетов и реализации интерактивных объектов на улице Крупской.

Задачи

1. Проведение "Уроков городского развития" для 800 школьников и студентов Перми
2. Проведение образовательной программы для школьников и студентов
3. Проведение AR-выставки разработанных объектов на улице Крупской
4. Выполнение рабочих чертежей проектов и расчет материалов
5. Изготовление объектов в мастерских и монтаж на улице Крупской
6. Открытие объектов. Проведение событийной программы на улице Крупской.
7. подведение итогов. Написание отчетов

Обоснование социальной значимости

Несмотря на огромные вложения в развитие общественных пространств и организацию культурных мероприятий, подростки и молодые люди в Перми по-прежнему считают свой город безликим, неинтересным, мечтают уехать из него (по нашим опросам подростков в возрасте 14-17 лет более 70 % хотят уехать). Потому что молодые люди не чувствуют что в городе учитываются их интересы, они не могут повлиять на его развитие, нет чувства сопричастности к своему городу.
Согласно концепции «Образование 2030», разработанной Федеральным Институтом оценки качества образования, образование должно не просто готовить молодых людей к взрослой жизни, оно должно давать учащимся всё, чтобы те становились активными, ответственными и вовлечёнными гражданами. Учиться ставить чёткие цели, взаимодействовать с окружающими, находить новые возможности, предлагать разные решения проблем – все эти умения станут необходимыми в ближайшие годы.
Одна из актуальных проблем современного образования – оторванность образовательной программы от реальной жизни. Проектный подход в рамках школьного образования зачастую сводится к подготовке презентаций и не дает школьникам и студентам возможности реально влиять на жизнь своего района, города, страны.
Второй важнейший бренд в современном мире – междисциплинарный подход к решению любых практических задач. Одним из важнейших навыков будущего, становится умение специалистов из разных областей работать над одной проблемой. Учебные заведения так же не всегда имеют возможность предоставить возможность создавать междисциплинарные проекты, в которых могут участвовать студенты разных специальностей.
В рамках реализации проекта «Архитектурные инновации на Улице Детства», школьники и студенты разных направленостей (архитекторы, инженеры) будут работать в одной команде, учиться находить решение городских проблем, соединяя разные области знаний и реализовывать свои идеи на практике. Реализация своих проектов на улицах города дает возможность понять суть профессии и ее значимость для развития города и почувствовать свою роль в развитии города, сформировать чувство сопричастности.

География проекта

Пермь

Целевые группы

1. дети и подростки 12-18 лет проживающие в Перми