Проекты

Краткое описание

В рамках проекта мы хотим организовать бесплатную работу репетиторов для нуждающихся в повышении уровня знаний по школьным предметам, включённым в ЕГЭ и ОГЭ. Работа будет проводиться по 2 блокам:

Блок №1 – ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДВИЖЕНИЯ «ПЕДАГОГИ-ВОЛОНТЁРЫ»:
1) РЕКРУТИНГ:
«Точка входа» - единый сайт проекта. Заявители проходят тестирование для проверки уровня знаний (своеобразный «контроль качества), при необходимости – собеседование (очно или skype).
2) КОРПОРАТИВ:
Комплекс мероприятий, формирующих внутреннюю культуру движения, повышающих заинтересованность педагогов в участии в проекте:
- создаём интернет-курсы только для «педагогов волонтёров» по самосовершенствованию, внедрению ит-сервисов и технологий в обучение;
- нетворкинг «педагоги педагогам»;
- организуем «горячую линию» по помощи в решении рабочих вопросов, с консультациями психологов;
- создаём ЕИС «Педагоги-волонтёры»: рекомендуем мероприятия организаций-партнёров для саморазвития и участия учеников, помощь в аттестации педагогов;
- геймификация;
- стажировки;
- ежемесячные обучающие занятия – «Педсовет».
3) КОММУНИКАЦИЯ:
- работа со СМИ;
- презентация движения на пед.советах в школах, колледжах, в педагогическом вузе (письмо поддержки приложено);
- продвижение в соцсетях аккаунтов «Педагоги-волонтёры»;
- создание радиопрограмм и материалов у СМИ-партнёров (гарантийные письма о готовности подготовить медиа-продукты приложены).

Стать педагогом-волонтёров смогут жители Ульяновской области из любых регионов РФ. Жители из других субъектов проводят консультации только по вебинарам.

Блок №2 – ПРОВЕДЕНИЕ БЕСПЛАТНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ.
Обучение проводится для несовершеннолетних жителей Ульяновска (офлайн) и всех районов Ульяновской области (онлайн), чьи родители не могут позволить платных репетиторов, обучение в частных школах:
- дети из малообеспеченных семей;
- дети из многодетных семей;
- сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
- дети, проходящие длительное лечение в больницах.
После подачи заявки администратор проекта подтверждает его статус, получив копию справки, что семья малообеспеченная, копию удостоверения многодетной семьи. Подать групповую заявку на участие в бесплатных консультациях также могут директора школ.
Блок включает:
- очные консультации для жителей города Ульяновска в офисе организации, в 1 детском доме, в 1 социально-реабилитационном центре. Занятия проводятся в группах по 10 человек, а также индивидуально. Форма занятий определяет по итогам вводного теста или собеседования;
- интернет-школа для учеников из районо. Интернет-школа имеет приложение для ios и android. Еженедельно ученику открываются новые комплекты заданий, назначаются вебинары для обсуждения с педагогом пройденного материала;
- очные консультации в больницах, где дети проходят продолжительное лечение;
- очный загородный 4-дневный интенсив «Практика» по основным школьным предметам;
- геймификация процесса. За все свои успехи детям назначаются бонусы, которые они могут обменять на реальные подарки

Цель

1. создание условий для помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации или чьи семьи относятся к категории социально-незащищённых, в повышении уровня образования по основным школьным предметам

Задачи

1. Создание движения педагогов-волонтеров и инфраструктуры для его деятельности, в том числе, эффективной системы мотивации и компонентов, направленных на повышение профессионализма учителей
2. Организация бесплатных стационарных и онлайн консультаций по школьным предметам для детей из бедных семей, сирот, детей из многодетных семей, детей, оставшихся без попечения родителей а также детей, находящихся на лечении в больницах
3. Организация и проведение информационной кампании о реализации проекта и начале работы педагогов-волонтёров

Обоснование социальной значимости

Во время своего послания Президент России Владимир Путин отметил, что повышение качества общего образования сегодня приоритет номер один для региональной политики в сфере образования, - «…обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования». А это значит, что качество образования становится критерием конкурентоспособности региональных образовательных систем.

При этом, по данным исследования Высшей школы экономики (исследование - https://iq.hse.ru/news/190611819.html), лишь 32,2% жителей Ульяновской области охвачены высшим образованием (25-27 места в рейтинге по РФ). В Москве этот показатель составляет 49,2%.

1 школьный компьютер в Ульяновской области предназначен для работы в среднем 15 человек (для сравнения, в странах Западной Европы данный показатель составляет 5 человек). Доля педагогов, использующих в работе Интернет, в среднем по нашей области = 61 %, самый низкий показатель в – Старомайнском (32,9%) и Цильнинском районах (36,9%).

В стратегическом анализе современного потенциала системы образования, подготовленном Минобрнауки региона, подтверждается, что в отрасли сохраняется дефицит педагогических кадров на селе, невысокая компьютерная грамотность части педагогов (https://www.eseur.ru/Files/Strategiya_razvitiya_sistemi_obr27483.doc). Для получения полноценной подготовки перед ЕГЭ ребёнок должен выезжать в региональный центр, однако далеко не каждая семья материально может себе это позволить.

В том же анализе подчёркивается, что в образовании сегодня работают люде не молодые, - «…15% педагогических работников имеют возраст старше пенсионного; 45% из них имеют педагогический стаж более 20 лет». Люди «возрастные» менее всего готовы к использованию передовых технологий в образовательном процессе: на "Вы" с компьютерной техникой, остаются приверженцами старых учебных пособий, не охотно внедряют геймификацию.


Ситуация с вынужденной изоляцией учеников из-за короновируса, по сути, вскрыла существенную проблему – школы Ульяновской области в массе своей не готовы использовать интернет и многие современные технологии: задания ученикам отправлялись по VIBER и WhatsApp, лишь единичные школы региона смогли перестроиться на работу в сети. Значительно больше возможностей в таком случае у некоммерческих, независимых организациях. Правительство Ульяновской области (https://ulgov.ru/news/regional/2020.03.25/56494/) и Минобрнауки региона (https://mo73.ru/news/sobytiya/news-3914/) признали полноценную Интернет-школу, запущенную «Профи-центром» за 3 дня после объявления Президентом ограничительных мер, существенным достижением в сфере интернет-образования Ульяновской области.

Данные Росстата, при этом, заявляют, что остаётся высокий процент семей, находятся за чертой бедности. Материальную помощь на содержание ребёнка от государства получают 55 тыс. семей. Они не имеют возможности оплачивать репетиторов или обеспечить ребёнку посещение частных школ, чтобы лучше подготовить его к поступлению в вуз или эффективности во взрослой жизни.

Решить эти проблемы может создание полноценного движения волонтёров-педагогов. Волонтёры сегодня работают в большинстве сфер: волонтёры-медики, социальные волонтёры и событийные волонтёры, в экологии, донорстве крови и её компонентов, работают медиаволонтёры и волонтёры Победы, волонтёры-поисковики. При этом у «Профи-центра» и Ульяновского государственного педагогического университета (поддержал данный проект, письмо поддержки приложено) есть достаточный практический опыт по организации работы волонтёров-педагогов.

География проекта

Ульяновская область, 24 муниципальных образования, а именно: 1.Базарносызганский 2. Барышский 3. Вешкаймский 4. Инзенский 5. Карсунский 6. Кузоватовский 7. Майнский 8. Мелекесский 9. Николаевский 10. Новомалыклинский 11. Новоспасский 12. Павловский 13. Радищевский 14. Сенгилеевский 15. Старокулаткинский 16. Старомайнский 17. Сурский 18. Тереньгульский 19. Ульяновский 20. Цильнинский 21. Чердаклинский 22. город Ульяновск 23. город Димитровград 24. город Новоульяновск

Целевые группы

1. Малообеспеченные семьи
2. Многодетные семьи
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Дети из неблагополучных семей
5. Сельские школьники