Проекты

Краткое описание

Иркутская область – кладезь культурных традиций, однако подрастающее поколение либо совсем не знает о них либо имеет крайне смутное представление. Оторванность от традиций и истории своих предков, незнание искусства народного ремесленничества – таковы реалии жизни современных детей. А, как известно, народные промыслы – это лицо нации. Проект приурочен к 150-летию Хайтинского фарфорового завода и посвящен популяризации и передаче уникальных традиций росписи по керамике. Хайтинская роспись по фарфору – это жемчужина народно-прикладного искусства Сибири. Она может встать в единый ряд с известными на всю Россию росписями: гжельской, городецкой, хохломской. Роспись хайтинских мастеров по фарфору включает в себя крупномазковую живопись изумительных по красоте сибирских цветов: подснежников, марьиных кореньев (пионов), саранок, жарков, багульников, роз, тюльпанов. Художники использовали насыщенные краски от ярко-желтого до малинового и огненно-рыжего, роспись оформлялась пестрением (золотом), изделия окантовывались арабеской. Полагаем, что знакомство детей с историей родного края через декоративно-прикладное искусство способствует патриотическому воспитанию и культурно-исторической самоидентификации.
Проект состоит из следующих мероприятий.
- создание керамической мастерской "Хайтинское наследие", занятия для детей в которой будут проводится на безвозмездной основе. Планируется создание 2 групп по 8 человек в каждой (возрастная категория 7-18 лет). Занятия планируется проводить 2 раза в неделю для каждой группы продолжительностью 2 академических часа.
- Проведение "уроков в музее". С 2010 года на базе Иркутского областного художественного музея им. В.П.Сукачева действует единственный в Сибирском Федеральном округе музей фарфора, в котором представлена обширная коллекция уникального Хайтинского фарфора. В настоящее время собрание насчитывает около 5 тысяч экспонатов, созданных мастерами завода XIX-XX вв. На уроках в музее мы попытаемся соединить изобразительную культуру уже созданную (это произведения хайтиснких мастеров Раисы Алешиной, Ольги Вахрушевой и др.) в прошлом веке, - и культуру новую, создающуюся,- это творческие работы наших учеников. То есть сохранить насколько это в наших силах, преемственность культуры, связь поколений. В течение двух месяцев планируется проведение уроков в музее для 3-х групп детей, обучающихся искусству. Общее число принявших участие в уроках в музее - 60 человек. Каждая группа будет заниматься 6 часов. Итого - 18 часов. Итогом уроков в музее будут созданные по мотивам произведений хайтинских мастеров акварели. Выставка акварелей будет размещена в Иркутском художественном музее им. В.П. Сукачева.
- экскурсия на Хайтинский фарфоровый завод для знакомства с технологией производства уникального фарфора и техникой его росписи.
- Областной конкурс, посвященный 150-летию Хайтинского фарфорового завода "Хайтинское наследие".

Цель

1. Сохранение сибирского культурного наследия Иркутской области посредством воссоздания и популяризации уникальной техники росписи Хайтинского фарфора сибирскими художниками. Передачи традиций росписи и гончарного мастерства художников-хайтинцев детям и молодежи, занимающимся творчеством.

Задачи

1. Создание материально-технических условий для функционирования керамической мастерской
2. Информационное освещение начала деятельности керамической мастерской
3. Формирование групп керамической мастерской, утверждение сетки расписания занятий
4. Осуществление деятельности керамической мастерской
5. Организация познавательной экскурсии на возобновивший свою работу Хайтинский фарфоровый завод
6. Проведение "уроков в музее" на базе Иркутского художественного музея им. В.П. Сукачева
7. Организация и проведение конкурса Областного конкурса, посвященного 150- летию Хайтинского фарфорового завода "Хайтинское наследие"

Обоснование социальной значимости

Иркутская область – кладезь культурных традиций, однако подрастающее поколение либо совсем не знает о них либо имеет крайне смутное представление. Оторванность от традиций и истории своих предков, незнание искусства народного ремесленничества – таковы реалии жизни современных детей. А, как известно, народные промыслы – это лицо нации. Этнокультура любого народа исторически формировалась в деревнях и селах. Народные традиции и их олицетворение в различных ремеслах – во многом обуславливают историческую привязанность нации к территории.
Хайтинский фарфор – уникальная веха культурного наследия Иркутской области.
Первую фарфоровую фабрику на территории Иркутской области основали братья Переваловы в 1869 году. Для производства высококачественного фарфора использовалась особая огнеупорная глина, добываемая в устье реки Хайты, в окрестностях п. Мишелевка.
Хайтинский фарфор был неповторим по белизне и просвечиваемости. Особые качества и уникальность фарфору придавала местная трошковая глина – беложгущаяся, с высокой связывающей способностью. Фабрика была единственной, где в рецепт приготовления фарфоровой массы вводилась глина, а также чистейший кварц, который добывался на Байкале. Эти компоненты способствовали тому, что при внешней хрупкости фарфор был очень прочным. Хайтинская фабрика была известна не только на территории Иркутской области, но и за ее пределами, а ее продукция была узнаваемой и популярной торговой маркой в России. В начале XX века Хайтинский фарфор покорил Европу, получив в 1906 году золотую медаль качества, оставив позади датские, голландские, китайские образцы, и приблизился к фарфору Санкт-Петербургской фабрики.
Через занятия в созданной керамической мастерской планируется увлечь и заинтересовать детей гончарным ремеслом, историей и традициями родного края, предоставить подрастающему поколению реальную возможность самовоспитания и уберечь детей от пагубного влияния виртуального мира, дать почувствовать свою социальную значимость. Пробуждение в детях творческого начала, через народные ремесла, позволит развить мелкую моторику, креативность мировосприятия в творческих самовыражениях, познать азы технологий, что в последствии разовьет в ребенке неординарную личность, способную улучшить как свой край, так и страну в целом.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Дети и подростки