Проекты

Краткое описание

АНО «КЦРРА» работает с детьми – инвалидами, с ОВЗ, с диагнозом ДЦП с 2009г. и обладает собственным комплексом инновационных реабилитационных программ. В Центре работают высокопрофессиональные специалисты. Реализованные социальные проекты/программы позволили более 1000 семей, воспитывающих детей с ОВЗ получить возможность пройти комплексную абилитацию не выезжая за пределы города, республики, развивая и приобретая навыки, благодаря которым улучшилось качество жизни семей.

Проект направлен на содействие восстановления двигательной активности, развитие мелкой и крупной моторики, интеллектуального развития, формирование психического здоровья и благополучия детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата (ОДА), в т.ч ДЦП, с инвалидностью, ОВЗ, посредством проведения комплексной Коррекционно-абилитационной программы, применяя эффективные методики высокопрофессиональными специалистами на специализированном реабилитационном оборудовании, что позволит усилить качество в абилитации детей, а также предоставит уникальную возможность семьям пройти полноценный дорогостоящий курс абилитации детьми у профессиональных специалистов бесплатно (коммерческая стоимость курса 62500 руб), что особенно актуально для неполных семей, в силу отсутствия материальных ресурсов для прохождения такого курса.

В рамках проекта будет проведено не менее 70 индивидуальных коррекционно-абилитационных курсов (2 потока по 35 детей, курс длится 21 неделю), включающих в себя: комплексную диагностику (2 раза в течении курса для каждого ребёнка); индивидуальные занятия с использованием реабилитационного оборудования с специалистом по АФК на развитие крупной моторики 2 раза в неделю, и с нейропсихологом на развитие мелкой моторики 2 раза в неделю; групповые занятия в мини-группах 1 раз в неделю по арт-терапии.
Всего будет проведено индивидуальных занятий: 2940 с специалистами по АФК, 2940 с нейропсихологом, 294 групповых по арт-терапии для 14 мини-групп, 2 праздничных мероприятия. Для родителей-проведение «Школы родителя особого ребенка», включающей в себя 10 семинаров, 140 индивидуальных консультаций/мастер-классов от специалистов по АФК и нейропсихологов - получение рекомендаций для работы дома.

Комплексность курса, эффективность каждого отдельного занятия обеспечит стойкий результат: восстановление физической и двигательной активности детей целевой группы, развитие навыков самообслуживания, улучшение физического, интеллектуального и психологического состояния детей, что в значительной степени улучшит качество жизни семей, воспитывающих ребёнка с поражением ОДА, ДЦП. Опыт специалистов в области абилитации/реабилитации, применяющие в своей работе указанные направления с получением у детей с нарушениями двигательных функций отличные результаты, гарантирует получение результатов и у детей в рамках данного курса абилитации. В результате проведения обучающих семинаров, индивидуальных консультаций, повысится уровень их компетенции, вовлеченности в абилитационный процесс.

Цель

1. Содействие восстановлению двигательной активности 70-ти детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата (ОДА), в т.ч ДЦП, а также имеющих инвалидность или ОВЗ по данным заболеваниям, проживающих в г. Казань, посредством проведения комплексной индивидуальной коррекционно-абилитационной программы, используя современные и эффективные методики и специализированное реабилитационное оборудование.

Задачи

1. Создать условия для проведения курсов реабилитации, организация дополнительного инновационного инструмента по развитию моторных навыков для детей с ОВЗ.
2. Провести бесплатно комплексную реабилитацию детей с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, в т.ч с ДЦП, направленную на восстановление двигательной активности детей, применяя эффективные методики и курсы реабилитации.
3. Организовать «Школу родителей особого ребенка» с целью - повышения уровня родительской компетенции, активизации роли родителей в создании оптимальных условий социализации и разностороннего развития ребенка с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

По официальным данным, кол-во детей-инвалидов на 01.07.2021 г. в республике Татарстан составило 16548 чел. https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei.&territory=1. Болезни ЦНС На 2 месте https://news.ru/health/v-minzdrave-nazvali-glavnye-prichiny-invalidizacii-detej/. Ведущее место принадлежит детскому церебральному параличу (ДЦП). По данным ВОЗ кол-во рожденных детей с диагнозом ДЦП составляет 6-8 случая на 1000, и их рост происходит в основном в возрастной группе от 0 до 5 лет. ДЦП - нарушение развития психомоторных функций ребенка, это заболевание, при котором движения у ребёнка ограничены или отсутствуют, а поддержание вертикальной позы и ходьбы затруднено. Нарушения двигательной активности при ДЦП приводят к искривлению позвоночника, контрактурам и другим патологиям внутренних органов. Моторные нарушения при ДЦП часто сопровождаются:
1. сенсорными дефектами (нарушением зрения, нарушением восприятия своего тела в пространстве (снижается или отсутствует понимание, где находится рука, нога), снижением или повышением реакции кожных рецепторов);
2. нарушениями когнитивных и коммуникативных функций (когнитивный дефицит проявляется интеллектуальной недостаточностью от лёгких проявлений до тяжёлой умственной отсталости; проблемы с коммуникативными функциями проявляются трудностями с общением внутри семьи, в группе детского сада и школы. Затруднения могут быть связаны как с двигательным дефицитом, так и с отсутствием речи и её понимания.
3. судорожными приступами и поведенческими нарушениями – как правило ДЦП характеризуется лёгкими поведенческими нарушениями, часто в виде аутоагрессии (ребёнок царапает себя, кусает, бьётся головой о стену). Физическая агрессия направленная на окружающих людей, порчу имущества. Присутствуют стереотипные движения — раскачивания, повторение одних и тех же действий руками, повторение одинаковых заученных фраз.
ОДА обеспечивает ребёнку опору и передвижение тела в пространстве, а также двигательную активность всех частей тела и органов. Нарушение функций этой системы влечет за собой ухудшение качества жизни ребёнка или даже его инвалидность. Главное в занятиях с детьми с ДЦП– это раннее их начало, а также непрерывность. От этого будет зависеть успех лечения. Рано начатая коррекция-обучение, индивидуальный подход, интенсивная терапия, участие всех членов семьи в коррекционной работе приводят к заметным улучшениям в развитии большинства детей с нарушениями в физическом и психическом развитии. Самостоятельность ребенка в быту зависит от двигательных функций ребенка и вся его дальнейшая жизнь потребует использования точных, координированных движений, которые необходимы, чтобы одеваться, есть, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий. От этого также зависит определенная свобода родителей.

Для решения данной проблемы нами разработан проект "Коррекционно-абилитационная программа по развитию моторных навыков для детей с ОВЗ "Умная моторика", который направлен на оказание помощи и поддержки семьям с детьми с поражением ОДА, ДЦП полноценный, дорогостоящий курс абилитации, направленный на восстановление двигательных функций у детей. Курс включает в себя диагностику (2 раза: в начале и в конце курса), 84 индивидуальных занятий с специалистами по АФК и нейропсихологами с использованием на занятиях специализированного реабилитационного оборудования, 21 групповое занятие по арт-терапии (коммерческая стоимость данного курса для каждого ребёнка составляет 62500 руб.). Далеко не каждая семья имеет возможность оплатить предлагаемый курс реабилитации/абилитации для своего ребёнка в силу низкой платежеспособности (57 % детей с ОВЗ воспитываются в неполных семьях), тогда как детям с заболеваниями ОДА особенно показано прохождение курсов по восстановлению двигательных функций. В этих условиях максимально полная реабилитация/абилитация и адаптация детей с ОВЗ к самостоятельной жизни являются важной государственной и общественной задачей, решение которой мы ставим перед собой в рамках реализации данного проекта. Комплекс упражнений подбирается после проведённой диагностики, в зависимости от тяжести заболевания, индивидуальных особенностей развития. Коррекционная работа сводится к формированию жизненно необходимых навыков, таких, как умение ходить и обслуживать себя. Внедрение специализированного реабилитационного оборудования будет способствовать достижению максимальных результатов на занятиях с специалистами у детей целевой группы, что в свою очередь облегчит жизнь семей, воспитывающих ребёнка-инвалида. Обучение родителей и вовлечение их в реабилитационный процесс повысит качество проводимой работы с детьми, повысит уровень их компетенции, качество проводимой домашней абилитации, что будет способствовать получению пролонгированных результатов у детей.

География проекта

г. Казань

Целевые группы

1. дети с заболеваниями опорно-двигательного аппарата (ОДА), в т.ч ДЦП, а также имеющие инвалидность или ОВЗ по данным заболеваниям.