Проекты

Краткое описание

Межрегиональный проект «Шаг за шагом: АВА-терапия в Северной Осетии» представляет собой комплексную инициативу, направленную на создание эффективной системы поддержки детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими ментальными нарушениями в Республике Северная Осетия-Алания. В основе проекта лежит опыт МОО "Крылья" по применению методик прикладного анализа поведения (АВА-терапии), которые имеют доказанную эффективность в работе с детьми с РАС, в построении эффективной траектории развития детей целевой группы и формировании межсекторного взаимодействия с региональными специалистами и органами исполнительной власти, .
В ходе реализации проекта на базе некоммерческой организации будет сформирован функционирующий ресурс - пул сертифицированных АВА специалистов, включая руководителя организации и АВА тераписта из Северной Осетии, специалиста диагностического направления и куратора поведенческих программ «Куратор поведенческих программ (Manager of Behavioral Programs – MBP) из Чувашской Республики, который будет служить опорной точкой для специалистов различных сфер и родителей детей целевой группы. Эта команда специалистов "Крыльев" выстроит структуру деятельности, основанную на методиках с доказанной эффективностью, настроит межсекторное взаимодействие и создаст условия для формирования профессионального сообщества в регионе. Проект ставит перед собой амбициозную задачу – не просто оказать временную помощь, но создать устойчивую систему поддержки, которая продолжит функционировать и развиваться после завершения проектного периода. Это достигается путем комплексного подхода, включающего работу с детьми, обучение специалистов и поддержку родителей.
Ежемесячно проходят занятия с целевой группой детей в структурированном формате. Применение методик прикладного анализа поведения (АВА) и диагностических методик в ходе реализации проекта проходит под контролем специалистов, компетенции которых позволяют осуществлять контроль действий специалистов и формировать необходимые практические профессиональные навыки, а также маршрутизировать работу с детьми целевой группы. Участие в мероприятиях проекта, в том числе в итоговом вебинаре, родителей детей целевой группы и специалистов образовательных учреждений содействует формированию у детей учебного поведения и поможет специалистам и родителям получить необходимые компетенции и практический опыт. Среди основных мероприятий проекта:
- Повышение квалификации и методическая поддержка специалистов;
- Занятия с детьми целевой группы, консультации родителей;
- Итоговый вебинар для специалистов и родителей детей целевой группы;
Межрегиональный социальный проект станет важной составляющей формирующейся непрерывной комплексной системы сопровождения детей с РАС и другими ментальными нарушениями развития в Республике Северная Осетия - Алания..

Цель

1. Содействие социализации и социальной интеграции детей целевой группы путем формирования на базе "Крыльев" экспертного ресурса для развития системного комплексного межсекторного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями и их семей на территории РСО-Алания и реализации прав детей с РАС на участие во всех социальных отношениях

Задачи

1. Организовать и провести региональный обучающий семинар для специалистов и родителей детей с РАС и другими ментальными нарушениями «Применение методик с доказанной эффективностью в работе специалистов "Крыльев" с детьми с РАС»
2. Организовать повышение квалификации специалистов «Крыльев», непосредственно принимающих участие в реализации мероприятий проекта
3. Сформировать систему методической поддержки работы специалистов "Крыльев" по проекту
4. Организовать занятия с детьми и консультации родителей на базе «Крыльев»
5. Подготовить помещение и материалы для работы по проекту

Обоснование социальной значимости

Социальная проблема, решаемая в рамках реализации проекта, касается детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими ментальными нарушениями, проживающих на территории Республики Северная Осетия-Алания. По данным Росстата на основе сведений Минздрава РФ, в 2024 году в России зарегистрировано 76 096 детей с РАС. Это означает более чем двукратный рост по сравнению с предыдущими годами, однако реальное количество детей с расстройствами аутистического спектра оценивается экспертами значительно выше. По данным отчета Республики Северная Осетия-Алания о реализации Межведомственного комплексного плана мероприятий по развитию инклюзивного образования, в образовательных организациях республики в 2023 году обучалось 173 ребенка с расстройствами аутистического спектра, а по данным Министерства здравоохранения РСО-Алания на 2022 год, число зарегистрированных случаев аутизма у детей в регионе выросло до «более 200 человек», однако реальное количество детей с расстройствами аутистического спектра в республике, по экспертным оценкам, должно составлять от 1 600 человек.
- По данным Минздрава и Росстата, официальная распространённость РАС среди детей составляет примерно 1% — это 1 из 100 детей;
- Независимые исследования (например, проект «Сириус») показывают, что реальная распространённость может быть гораздо выше: результаты пилотных исследований в Воронеже указывают на уровень риска РАС до 6,9% среди детей, что согласуется с мировыми трендами;
- По данным 2025 года Центра по контролю и профилактике заболеваний США (CDC), расстройства аутистического спектра встречаются у 1 ребенка из 31 (3,2% детской популяции).
За последние 5–7 лет количество поставленных диагнозов РАС в России выросло в 2 раза; за пять лет количество детей-инвалидов по причине РАС выросло на 80%.
Основная проблема, решаемая в рамках реализации Межрегионального проекта, заключается в отсутствии межсекторной комплексной системы поддержки для детей с РАС и их семей в Северной Осетии. Это выражается в следующем:
- Недостаток специалистов и квалифицированных кадров, обученных и эффективно применяющих в работе с детьми целевой группы методику прикладного анализа поведения, что снижает качество оказываемой помощи детям. Специалисты часто работают без необходимых знаний и методологической поддержки.
- Отсутствие системного подхода к обучению и социальной интеграции детей с РАС, что затрудняет их развитие и адаптацию в социуме. Родители жалуются на отсутствие маршрутизации и программ, которые помогали бы детям интегрироваться в образовательную систему и общество.
- Низкая осведомленность родителей о современных методах коррекционной работы.
- Отсутствие устойчивой сети межсекторного взаимодействия, которая объединяла бы врачей, психологов, педагогов и социальных работников для совместной работы по индивидуальным маршрутам детей.
В ходе подготовки проекта мы провели опросы родителей детей с РАС, результаты которых указывают на дефицит доступных программ для поддержки детей с особыми потребностями. По данным проведенных опросов среди 50 родителей детей с РАС, более 70% сообщили, что вынуждены искать частных специалистов, самостоятельно формировать маршруты помощи своему ребенку и ездить в соседние регионы для занятий с детьми.
Из интервью со специалистами учреждений региона следует, что 60% испытывают трудности в работе с детьми с аутизмом из-за отсутствия специальных методик и экспертной поддержки.
Сторонние исследования также подтверждают эту проблему. Например, согласно исследованию, проведенному в 2021 году Фондом помощи детям с РАС «Выход», в республиках Северного Кавказа, «уровень доступности профессиональной помощи для детей с РАС» один из самых низких по России. Многие семьи сталкиваются с необходимостью ездить в другие регионы, чтобы получить квалифицированную помощь для своих детей.
Прикладной анализ поведения (АВА), входящий в Клинические рекомендации Минздрава для работы с РАС, признается важной составляющей программ обучения специалистов в рамках формирующейся в России межведомственной системы непрерывного сопровождения детей с РАС. Согласно методическим рекомендациям, «система непрерывного межведомственного сопровождения людей с аутизмом и другими нарушениями в ментальной сфере» должна обеспечивать доступность всех видов услуг на протяжении всей жизни. В документе подчеркивается, что «здравоохранение, образование, культура, спорт, все ведомства хорошо понимают потребности и готовы «принять» обычного человека». Однако для детей с РАС эта система пока находится в стадии формирования и экспертное сотрудничество специалистов Чувашии и Северной Осетии в рамках межрегионального проекта «Крылья Осетии: возможности для детей c РАС» станет важной частью межсекторной системы комплексного сопровождения детей с ментальными нарушениями в РСО-Алании.

География проекта

г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания

Целевые группы

1. Дети 3-13 лет с расстройствами аутистического спектра, проживающие на территории Республики Северная Осетия-Алания