Проекты

Краткое описание

Центр духовного и творческого развития с возможностью инклюзивного обучения "Перемена" работает с 2021 года.
В настоящий момент, благодаря поддержке фонда президентских грантов, открыто и успешно действует 8 направлений трудового и художественно-эстетического развития и еще 11 направлений обучения за счет собственных средств организации. В центре, на площади 800 кв.м., занимается более 250 детей, подростков и взрослых людей с ОВЗ и инвалидностью, и спрос на занятия, новые группы и направления постоянно растет.

В рамках настоящего проекта мы планируем открыть новые направления деятельности, провести крупные публичные мероприятия по каждому из них, дать возможность большему количеству детей, подростков и взрослых людей с ОВЗ заниматься разными видами творчества, приобретать умения и навыки, которые пригодятся в дальнейшей профессиональной деятельности, организовать разнообразный, качественный, безопасный и бесплатный досуг не только для ребят с особенностями, но также для их семей.

В проект Центр духовного и творческого развития с возможностью инклюзивного обучения "Перемена" будут добавлены:
1. Инклюзивная типография - создание авторских открыток и блокнотов, надписей на текстиль и изделия из кожи, брендирование с помощью тиснения, различные варианты перевода авторских рисунков на такие поверхности, как гипс, ткань, кожа, бумага, керамика и проч.
2. Мастерская по созданию украшений и аксессуаров - развитие мелкой моторики, создание украшений из натуральных камней на профессиональном уровне, возможность творить и проявлять талант, воображение и свободу творчества.
3. IT - мастерская - дополнительные группы обучающихся по робототехнике и программированию. Одно из самых востребованных направлений центра с резервным списков будущих учеников в 52 человека.
4. Мастерская создания фото- и видеоконтента - востребованное направление, которое позволит обучить искусству фото и видеосъемки. Ребята будут практиковаться, снимая мероприятия центра "Перемена".
5. Фитнес и оздоровительная физкультура для детей, подростков с ОВЗ и их родителей;
6. Инклюзивная школа танца.
7. Клуб общения для подростков и молодежи с ОВЗ и клуб мам, воспитывающих детей с ОВЗ. Наш опыт показывает, что создание площадки для свободного, неформального общения и встреч необходимо для наших подопечных. Совместные мероприятия плодотворно влияют на качество жизни и имеет терапевтический эффект.
Результатом проекта станут массовые мероприятия:
1. Городской чемпионат по игре «Корнхол» для семей, воспитывающих детей с ОВЗ;
2. Соревнования по робототехнике и конструированию для детей с ОВЗ;
3. Организация выставки фоторабот в музее города Казани;
4. Проведение городского праздника, приуроченного к 8 марта для семей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью, с концертной программой, выставкой изделий, фотовыставкой, и презентацией ролика "Для мам", созданного в мастерской видеоконтента. Этот праздник станет значимым событием для всего города, не только для воспитанников "Перемены" .

Цель

1. Социализация людей с ограниченными возможностями путем вовлечения в инклюзивную творческую, обучающую, трудовую деятельность Центра "Перемена"

Задачи

1. Развитие и оптимизация единого творческого пространства Центра "Перемена"
2. Создание условий для обучения, досуга и реабилитации людей с ОВЗ по актуальным, интересным и отвечающим требованиям времени видам деятельности
3. Увеличение лояльности к людям с ограниченными возможностями здоровья через совместный труд и общение
4. Создание условий для демонстрации результатов труда

Обоснование социальной значимости

В нашем городе проживают более 84 тысяч инвалидов, в том числе 5974 ребенка. На сегодня только в Вахитовском и Приволжском районах города Казани проживают более 2,8 тыс. детей с инвалидностью, среди взрослых людей эта цифра достигает 6 тыс. человек и только 25 % из них трудоустроены и трудятся самостоятельно. Властями города создана система работы по адаптации, социализации и индивидуальному сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья. Наш проект также станет вкладом в решение следующих актуальных социальных проблем:

1. Отсутствие достаточного количества центров с возможностью обучения людей с ОВЗ. Наш центр находится в одном из самых крупных спальных районов города, его деятельность важна и неоценима для маломобильных групп, для которых транспортная доступность является важным критерием при выборе места получения дополнительного образования. Центр «Перемена» уникален для города в плане разнообразия форм обучения, творческой, спортивной и интеллектуальной деятельности.

2. Включение людей с ОВЗ в социально-культурную и общеобразовательную среду. Посещая занятия в Центре "Перемена", ребята осваивают социально-значимые нормы и ценности, стереотипы поведения, приобретают навыки работы в коллективе, учатся взаимодействовать между собой и с нормотипичными сверстниками. Все занятия носят инклюзивный характер - их посещают люди с нарушенным и нормальным развитием физического и ментального здоровья, волонтеры-тьюторы, члены семей других людей с ОВЗ.
Участие в жизни группы здоровых сверстников через творческую активность, созидательность, конкурентноспособность обеспечивают людям с ОВЗ социальную реабилитацию, социальную адаптацию и личностное развитие. Эти навыки значительно помогут им в будущем общении с миром, самоопределении, поиске работы.

3. Раскрытие творческого потенциала людей с ОВЗ через декоративно-прикладное искусство, художественную эстетику, трудовую деятельность.
Замкнутость и неверие в собственные силы – зачастую именно такими ученики приходят в Центр. За них все говорят и делают мамы, не полагаясь на способности детей. Педагоги Центра дают ребятам возможность творить в собственном ритме, не требуют конечного продукта, предоставляют свободу творчества, показывая лишь направление и техники. Творчество расслабляет, раскрывает детей, они начинают говорить о своих интересах, предлагать идеи для следующих занятий, начинают верить в свой успех и талант. В дальнейшем педагоги и родители смогут направить этот талант в русло будущего любимого дела и профессии выросшего человека с ОВЗ.

4. Низкий уровень лояльности к "особенным" людям. В обычной жизни дети и взрослые редко видят людей с ОВЗ, а тем более редко находятся в едином творческом, трудовом коллективе. Они не знают как реагировать на особенности поведения, испытывают чувство дискомфорта и жалости. в Центре "Перемена" дети и подростки с ОВЗ находятся в постоянном контакте и взаимодействии с нормотипичными детьми, ровно как и наоборот. Помимо еженедельных инклюзивных занятий, проектом предусмотрено проведение творческих встреч и мастер-классов в соотношении 50 на 50 нормотипичных и «особых» детей, что позволит создать по-настоящему полноценную, инклюзивную среду. Совместное обучение позволяет детям и их родителям спокойно воспринимать разные реакции, учит дружить и принимать, сорадоваться успехам, оказывать друг другу эмоциональную и физическую помощь.

5. Отсутствие организаций, обучающих взрослых людей с ОВЗ профессиональным навыкам. Реабилитационные и досуговые центры, коррекционные школы направлены на работу с детьми и подростками до 18 лет. После окончания школы люди с ОВЗ остаются не у дел. В Центре «Перемена» нет ограничений по возрасту учеников. Благодаря грантовой поддержке для людей с ОВЗ, готовых не только посещать занятия в качестве досуга, но и получать возможность заработка своим трудом, будут организованы занятия по системе коворкинг. Помимо педагога, помощи волонтеров и времени, они получат доступ к материалам и оборудованию Центра – смогут создавать утилитарную и сувенирную керамику, изделия из кожи и дерева. Получив необходимый опыт и навыки, они смогут отправиться в собственное плавание, либо производить продукцию в «Перемене», получив возможность для ее реализации.

География проекта

город Казань

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья и члены их семей