Проекты

Краткое описание

В ходе реализации проекта «Я учусь играть!» будет создана Лекотека - свободное развивающее пространство для совместного с родителями познания мира детьми дошкольного возраста и игрового взаимодействия под руководством тьютора.
Цель проекта: создание благоприятных условий для гармоничного развития ребёнка дошкольного возраста и психологической поддержки его семьи при формировании предпосылок ведущей деятельности путем создания лекотеки.
Лекотека будет осуществлять свою деятельность на базе АНО «Семейный клуб «Апельсин» и приобретет уникальный и ценный, с методической точки зрения, потенциал для развития детей и их родителей, в т.ч. воспитывающихся в семьях социального риска (малообеспеченные, многодетные, с детьми с особенностями в развитии).
Дети, посещающие Лекотеку, могут иметь следующие нарушения в развитии: задержку речевого развития, задержку психо-речевого развития, синдром Дауна, ранний детский аутизм, синдром дефицита внимания, гиперактивности, дети с двигательными нарушениями, в том числе с детским церебральным параличом.
Лекотека - это модель сопровождения семьи, построенная на психологическом понимании природы растущего ребёнка. Первично в онтогенезе развитие сенсорно-перцептивной сферы, поэтому для полноценного и своевременного развития ребенка требуется использование сенсорно-игровых и арт-терапевтических технологий. Актуальность функционирования такого ресурса как Лекотека, объясняется с одной стороны, необходимостью учитывать непредсказуемую динамику развития каждого ребенка, его индивидуальных предпочтений, необходимостью непрерывного сопровождения ребёнка (особенно с ОВЗ) в игровой деятельности и необходимостью включения родителей в этот процесс, с другой стороны. Ключевым фактором развития ребенка в условиях лекотеки становится непосредственное бережное, ненавязчивое участие семьи в его знакомстве с миром. Мы создаём специальное пространство, где ребёнок, находясь в свободе и спонтанности, может проявить свои природные потребности в ИГРЕ, а родители и тьютор могут через включенное наблюдение и совместную с ним деятельность обнаружить, что привлекает ребенка и помочь ему развивать этот ресурс или отталкивает (мешает ему развиваться), и помочь преодолеть барьеры.

В Лекотеке представлены следующие формы работы:
1. Непосредственная игровая деятельность ребенка со значимым взрослым в оборудованной сенсорной среде.
2. Консультация узких специалистов.
3. Диагностическое игровое занятие.
4. Групповое занятие для родителей.
5. Библиотека для родителей «Особый ребёнок».
6. Служба абонемента.
7. Развивающие занятия интегрированного характера.

Таким образом, посещение Лекотеки послужит импульсом к развитию родительского потенциала взрослых, нервно-психическому развитию ребенка, позволит своевременно компенсировать негрубые нарушения в моторном и психо-речевом развитии ребенка, улучшить детско-родительские отношения в семье, непременно усилит эффективность подготовки ребёнка к посещению дошкольной образовательной организации.

Цель

1. Создание благоприятных условий для гармоничного развития ребёнка дошкольного возраста и психологической поддержки его семьи путем создания лекотеки.

Задачи

1. Обратить внимание родительского сообщества на важность участия родителей в создании условий для своевременного развития ребенка.
2. Организовать работу по реализации программы Лекотеки
3. Проанализировать опыт и эффективность реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Детство во всем мире признается важным этапом жизни человека. Государственный институты исходят из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них социально ценных качеств.
Дети с проблемами нервно-психического развития могут родиться в любой семье и при любых социальных условиях, в любой этнической группе. В РФ лишь около 4% новорожденных являются практически здоровыми и относятся к 1 группе здоровья. В остальных случаях дети имеют отклонения в состоянии здоровья от пограничных форм между нормой и болезнью до различных нарушений, которые могут стать причиной инвалидности.
В г. Верещагино и в Верещагинском районе аналогичная ситуация. Большое количество детей имеет расстройства здоровья разной степени выраженности. На диспансерном учете с заболеваниями только нервной системы состоит более 200 детей от 0 до 14 лет, имеют инвалидность в связи с заболеваниями нервной системы – 66 детей от 0 до14 лет, с психическими заболеваниями – 23 ребенка.
Теоретически, семьи с детьми раннего возраста получают всестороннюю поддержку государства. Но, несмотря на проводимую государством социальную политику, проблемы не исчезают, состояние нервно-психического здоровья подрастающего поколения настораживает. Тому много причин – как материальных так и психологических. Это как недостаток узких специалистов, загруженность медицинских работников, низкое качество жизни, так и недостаточный уровень осведомленности родителей об особенностях развития детей в том или ином возрасте. Важнейшей проблемой современности мы считаем занятость родителей и их недостаточную мотивацию на участие в развитии своих детей.
Таким образом, мы видим ряд проблем, остро стоящих в нашем районе. Исходя из основных направлений деятельности своей организации, мы готовы быть не просто одной из помогающих служб, а комплексно подойти к вопросу оказания превентивных мер этим семьям, организуя Лекотеку - своеобразный свободный игровой центр для семей с детьми.

География проекта

г.Верещагино, Верещагинский район Пермского края

Целевые группы

1. семьи, ожидающие рождения ребенка
2. беременные женщины
3. женщины, планирующие беременность