Проекты

Краткое описание

Проект предполагает разноуровневый подход к освоению содержания образования в соответствии с возможностями, способностями, потребностями и интересами обучающихся: стартовый, базовый и продвинутый уровни сложности.
Проект рассчитан на формирование групп, обучающих финансовой грамотности с уклоном на предпринимательство, сопряженных с применением практической деятельности. Это означает, что совместно с обучением теоретическим основам детям предлагается придумать и создать проект с наставником и презентовать его представителям бизнес-структур городов.
Новизна проекта заключается в том, что каждый обучающийся сможет на основе приобретённых экономических знаний проанализировать своё отношение к вопросам экономической деятельности и адекватно оценить личные возможности для ведения в будущем предпринимательской деятельности.
Обучающиеся приобретают навыки работы в мини-группах. где вся деятельность построена таким образом, чтобы каждый ее участник понимал свою роль и был максимально включен в общий процесс, направленный на достижение общего желаемого позитивного результата. Так же для каждого ученика предусмотрены задания индивидуального характера, направленные на раскрытие конкретных практических навыков.
По форме организации образовательной деятельности программа основана на модульном принципе представления ее содержания с использованием соответствующих образовательных технологий.
Большое внимание в программе уделяется образовательным стартапам учащихся - благодаря им процесс образования станет максимально интересен и поможет приобрести знания легко.
Программа включает практическую деятельность (совместно с тьютором), инвестиционную деятельность (бизнес-инкубатор), совместные встречи (семинары, выезды), презентацию проектов и поиск инвестирования.
В дальнейшем большое внимание в программе будет уделяться образовательной онлайн-платформе (в настоящее время находится в разработке) , которая будет являться прототипом образовательных площадок на базе школ, однако возможность охвата большего количества детей на территории РФ, а также добавит возможность обучения через геймификацию (на платформе будет создаваться виртуальный финансовый город, в котором каждый обучающий на офф-лайн и он-лайн площадках получит возможность стать его участником , выбрать себе соответствующую роль, и где от результата каждого будет зависеть общий финансовый итог). Виртуальный город станет уменьшенной копией реального города со своей административной и финансовой структурой.
Уже сейчас онлайн-платформа находится в разработке, и для ее создания приобретается материально-техническая база (с примеру, панорамная камера Insta 360 Pro 2 (указана в бюджете как софинансирование) приобреталась для создания панорамных видеороликов занятий, которых согласно методическим материалам насчитывается более 700).

Цель

1. Цель Программы – в течение 7 месяцев обучить учащихся 10-11 классов финансовой грамотности, дать возможность применить полученные знания на практике, а также способствовать их социализации и развитию критического и позитивного мышления.

Задачи

1. Ознакомление обучающихся с основами экономики, малого бизнеса и предпринимательства, использование различных способов поиска , обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации, формирование умения представлять информацию в зависимости от поставленных задач в различных видах;
2. Развитие умения использовать полученную информацию в процессе принятия решений; формирование навыков адаптации к новым жизненным реалиям в экономической сфере современного общества;
3. Формирование знаний о таких способах повышения благосостояния, как инвестирование, построение собственного бизнеса;
4. Возможность попробовать себя в разных видах деятельности и определиться с выбором направления деятельности, социальная адаптация выпускников школ к реалиям российского рынка, профориентация;
5. Для родителей – возможность разобраться с логикой дополнительного образования, понять преемственность его ступеней, наметить общую линию индивидуального развития своего ребенка;
6. Информирование о ходе реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Социальное самоопределение детей и развитие детской социальной инициативы является на современном этапе одной из главных задач социально-педагогического направления, которая актуальна, прежде всего, потому, что сейчас на передний план выходит проблема воспитания личности, способной действовать универсально, владеющей культурой социального самоопределения. А для этого важно сформировать опыт проживания в социальной системе, очертить профессиональные перспективы.
Современная экономическая система представляет многоспектральную возможность каждому человеку выполнять ту экономическую роль, с которой он способен справиться лучше, чем кто-либо, обладая существенными преимуществами при ее реализации перед другими. от успешного распределения социальных ролей в экономической сфере зависит количество и качество создаваемого обществом экономического блага. в связи с этим первостепенно важно помочь обучающимся в развитии навыков экономического мышления, которые они в дальнейшем будут использовать в повседневной жизни, выполняя роль потребителей, инвесторов, вкладчиков, бережливых и ответственных граждан, заемщиков, предпринимателей, грамотных участников глобальных экономических процессов.
Программа ориентирована:
- на изучение экономических понятий, прочно вошедших в современный обиход;
- на формирование у обучающихся старшего школьного звена необходимости в потребности изучения основ экономического мышления, на осознания важности экономической деятельности в современном социуме, о цельных представлениях о процессах, связанных с экономикой, бизнесом, предпринимательством, на принятие базовых экономических решений.
Знакомство с основами бизнеса и предпринимательства полезно не только с позиции получения обучающимися определенных знаний и и приобретения умений использовать их на практике, но и как возможность развития своих лидерских качеств.
В апреле 2019 года на территории образовательных учреждений Калужской области при поддержке министерства финансов проведена неделя финансовой грамотности для школьников, охватившая более 250 000 человек. Реализация такого вида мероприятий говорит о важности изучения финансовой грамотности со школьной скамьи. При этом полное погружение в обучение через практическое применение своих навыков дает возможность более полного раскрытия потенциала обучающегося. В настоящее время подобного рода занятия для школьников, проходящие на территории школ и дающие возможность окунуться в практическую деятельность, не проводятся.

География проекта

Калужская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты