http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Центр развития интеллекта

  • Конкурс Первый конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 20-1-031849
  • Дата подачи 25.11.2019
  • Запрашиваемая сумма 498 096,00
  • Cофинансирование 0,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  498 096,00
  • Сроки реализации 01.03.2020 - 30.09.2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ПО СОДЕЙСТВИЮ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ, ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ "НЕЙРОУМ" КЛУБНОГО ТИПА"
  • ИНН 2222876113
  • ОГРН 1192225016180

Краткое описание

В настоящее время автономная некомерческая организация "По содействию в социализации детей, детей и подростков с инвалидностью "Нейроум" клубного типа" реализует проект на базе Центра развития Мозга и Интеллекта "NEUROUM" в г.Барнауле с привлечением партнера ИП Кудряшов А.А., который предоставил программное обеспечение и персонал для проведения нейро-тренингов для детей- инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья, а также детей с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности) на безвозмездной основе. На сегодняшний день 12 детей занимаются в центре бесплатно.
Нейро-тренинги ЭЭГ-БОС (электроэнцефалограмма - биологическая обратная связь) направлены на развитие внимания, усидчивости, тренировки памяти у детей и взрослых, тренировки стрессоустойчивости. Что в целом приводит к всестороннему развитию когнитивных навыков и интеллекта.
Реализация проекта предполагает активное вовлечение специалистов по реабилитации: психологов и нейропсихологов, педагогов, логопедов, специалистов адаптивной физической культуры имеющих опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Запрашиваемые средства будут направлены на закупку реабилитационного оборудования- комплект адаптивного биоуправления. Этот тренажер включен в стандарты оказания социальных услуг РФ.
Специализированное программное обеспечение данного комплекта обеспечивает интерактивные тренинги с ритмическими сигналами с дополнительной афферентацией (интерактивный метроном), а так же позволяет проводить коррекционные занятия с применением интерактивных игр, как с биологической обратной связью, так и без, направленные на развитие когнитивных способностей.
А так же нужны средства на лицензированное обучение специалистов на базе "СПбИМИ" (Санкт-Петербургский Институт Междисциплинарных исследований" в кабинете адаптивного биоуправления.
Реализация проекта позволит решить проблему доступности нейро-тренингов детям с ограниченными возможностями здоровья в г.Барнауле.

Цель

  1. Создать условия для комплексной реабилитации в виде проведения нейро-тренингов, консультаций психолога, занятий адаптивной физической культурой, для детей- инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья, а также детей с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности).

Задачи

  1. Создать условия для безвозмездных занятий в виде проведения нейро-тренингов, консультаций психолога, занятий адаптивной физической культурой, для детей- инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья, а также детей с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности).
  2. Популяризация эффективных реабилитационных практик про помощи нейро-тренингов и методов адаптивного биоуправления.
  3. Повысить компетентность специалистов в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, а также детей с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности).

Обоснование социальной значимости

По данным российского психологического центра изучения и коррекции поведенческих реакций почти 20% детей в России страдают СДВГ ( синдромом дефицита внимания и гиперактивности). И это только зафиксированные показатели. И посчитать , сколько всего гиперактивных детей в нашей стране пока не представляется возможным. А ведь дети с ограниченными возможностями здоровья, как правило тоже страдают синдромом дефицита внимания, часто вторично, на фоне основного заболевания и нуждаются в корректировке когнитивного состояния не меньше, а даже больше других детей, потому что когда они становятся более внимательными, они начинают качественнее реабилитироваться в физической сфере.
СДВГ- это настоящая проблема подрастающего поколения. Это заболевание мешает социальной адаптации . Детки с такой проблемой более подвержены негативному влиянию извне: у них велик риск развития пристрастия к алкоголю, наркотикам, асоциальному поведению, суициду. Так же научно доказано, что мальчики в 4 раза чаще девочек подвержены развитию этого недуга. Поэтому родителям нельзя пускать недуг на самотек и надеяться, что все разрешиться само собой.
Со времени самой первой публикации, датируемой 1976 г., о возможности коррекции синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей методом БОС-терапии получено значительное количество научных данных как о «мозговом субстрате» этого синдрома, так и о разновидностях терапевтических БОС-протоколов. Опубликованный в 2010 г. обобщенный анализ всех данных в данной области, полученных за весь анализируемый период, показал высокую степень надежности вывода о значительной эффективности метода БОС-терапии по показателям ЭЭГ в плане коррекции основных групп симптомов СДВГ – гиперактивности, импульсивности и собственно дефицита внимания. В этом исследовании были проанализированы результаты 15-ти самых больших исследований с общим объемом выборки – 1194 человек. Основной вывод этого анализа заключался в том, что в соответствии со шкалой оценок эффективности и надежности воздействия, эффективность БОС-терапии в отношении всех групп симптомов СДВГ имеет самый высокий уровень.
БОС-терапия – это не лечение, по крайней мере в традиционно-медицинском понимании этого слова, это тренинг. Тренинг специально для мозга. Огромным преимуществом метода является практически абсолютная безопасность, безвредность и отсутствие каких-либо побочных эффектов.
Области применения БОС тренингов постоянно расширяются в сфере усиления когнитивной и интеллектуальной деятельности.

География проекта

Алтайский край, г.Барнаул

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  3. Многодетные семьи
  4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

Контактная информация