Проекты

Краткое описание

В нашем городе не распространяется информация об опыте участия ребят с инвалидностью в обычной жизни, об их способностях и успехах в творчестве и спорте, особенностях общения и поведения, возможностях обучения, дальнейшего трудоустройства и самостоятельной жизни. В результате попытка человека с инвалидностью включиться на равных условиях в привычную жизнь общества: посещать обычный детский сад, школу, кружок, получать профессию, работать и т.д. - сталкивается с убежденностью окружающих людей в безуспешности этого начинания и даже с их сопротивлением. Равнодушное и часто недружественное отношение окружающих мешает самореализации взрослеющего человека с инвалидностью и вызывает тревогу за его будущее у родителей и близких.
Проект "Территория Дружбы" направлен на распространение среди жителей нашего города информации о реальном опыте детей и подростков с инвалидностью быть равными участниками повседневной жизни общества. С помощью мероприятий мы хотим выразить мысль, что наших ребят с инвалидностью нельзя вылечить, но можно создать условия, в которых им будет комфортно реализовывать себя в обычной жизни. Использование интерактивных форм распространения информации: организация фотовыставки об успехах детей и подростков с синдромом Дауна, организация совместных для ребят с инвалидностью и без инвалидности кулинарных мастер-классов, организация круглого стола для родителей взрослеющих детей с инвалидностью, представителей образовательных учреждений города и экспертов из другого региона - является важной особенностью проекта. Информация, полученная "обычными" детьми и взрослыми наглядно и в процессе совместной с "особыми" ребятами деятельности, способствует формированию собственного адекватного мнения и дружественного отношения к людям с инвалидностью.
В результате реализации проекта 20 ребят с синдромом Дауна примут участие в подготовке фотовыставки из 12 фотографий с коротким текстом, просмотр которой будет доступен жителям города 40 дней. По материалам фотовыставки будет изготовлено 50 календарей для распространения среди корпоративных и частных партнеров нашей организации. Не менее 300 ребят с инвалидностью и без инвалидности примут участие в 17 совместных кулинарных мастер-классах от шеф-повара одной из пиццерий города. Не менее 20 родителей детей и подростков с инвалидностью и 10 представителей образовательных организаций примут участие в круглом столе с приглашением экспертов из другого региона, где есть практика подготовки молодых людей с инвалидностью к сопровождаемому проживанию.
Качественный результат реализации проекта определяется по предоставленной возможности для ребят с инвалидностью проявить себя в деятельности и общении, для их родителей оценить перспективы обучения своего ребенка самостоятельности и подготовки к сопровождаемому проживанию, а для "обычных" детей и взрослых пересмотреть свое мнение относительно социальной бесперспективности людей с инвалидностью.

Цель

1. Распространение среди жителей нашего города информации о реальном опыте детей и подростков с инвалидностью быть равными участниками повседневной жизни общества.

Задачи

1. Организовать участие известных людей города и наших воспитанников с инвалидностью в совместной творческой деятельности.
2. Организовать передачу жителям нашего города наглядной информации о достижениях ребят с инвалидностью.
3. Организовать совместную досуговую деятельность ребят с инвалидностью и без инвалидности.
4. Организовать участие экспертов в обмене опытом по вопросам подготовки взрослеющих ребят с инвалидностью к сопровождаемому проживанию.

Обоснование социальной значимости

Сейчас особое внимание уделяется созданию условий, позволяющих человеку с инвалидностью участвовать на равных во всех сферах жизни общества. По данным социологического исследования, проведенного в 2016 году НИУ ВШЭ по заказу Фонда поддержки детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, 74% опрошенных отметили, что присутствие ребенка с инвалидностью в общественных местах стало гораздо привычнее для окружающих, чем раньше. Но в то же время 64 % респондентов считают, что основная масса людей реагирует на детей с инвалидностью неадекватно: испытывают неловкость, страх, раздражение, жалость. Подобные эмоции и нежелание принимать "особого" ребенка объясняются тем, что люди связывают инвалидность с физическим или умственным ограничением, неизбежно приводящим к изоляции, и не задумываются, что даже с инвалидностью человек может вести активный образ жизни. Опыт распространения информации о реальном участии в обычной жизни человека с той или иной формой инвалидности уже используется в других регионах (Москва, Владимир, Санкт-Петербург).
Таким образом, проблема заключается в том, что в нашем городе не распространяется информация о возможности ребят с инвалидностью жить обычной жизнью, об их способностях и успехах в творчестве и спорте, особенностях общения и поведения, возможностях обучения, дальнейшего трудоустройства и самостоятельной жизни. В результате, попытка человека с инвалидностью включиться на равных условиях в привычную жизнь общества: посещать обычный детский сад, школу, кружок, получать профессию, работать и т.д. - сталкивается с убежденностью "обычных" людей в безуспешности этого начинания и даже с их сопротивлением. Равнодушное и часто недружественное отношение окружающих мешает самореализации взрослеющего человека с инвалидностью и вызывает тревогу за его будущее у родителей и близких.

География проекта

г. Брянск

Целевые группы

1. Дети и подростки с инвалидностью
2. Дети и подростки
3. Родители ребят с инвалидностью
4. Жители города