Проекты

Краткое описание

Проект посвящен созданию условий, способствующих развитию и практическому освоению основных навыков, в частности, социального общения, необходимых для адаптации в современном обществе детей с особенностями развития с использованием новых театральных форм и современных технологий.
Основная целевая группа проекта - дети с особенностями развития из числа воспитанников Центра содействия семейному воспитанию «Вера. Надежда. Любовь» и дети с особенностями развития из семей, являющихся подопечными фонда «Я есть!» старше 12 лет.
Уникальностью проекта, способствующей более эффективному достижению цели, является совместное участие в проекте детей с особенностями развития и детей из актёрской студии Детского музыкального театра юного актёра (ДМТЮА).
Результатом проекта станут участие 6 детей с особенностями развития в программе по адаптации в современном обществе, 30 детей посетят 3 интерактивных спектакля и, в завершении, на сцене ДМТЮА, пройдёт импровизационный спектакль с участием совместных команд детей с особенностями развития и детей из актёрской студии.
Одним из главных социальных эффектов от реализации проекта станет улучшение навыков социального общения у детей с особенностями развития и более толерантное отношение окружающих к их возможностям.

Цель

1. Создание условий, способствующих развитию и практическому освоению основных навыков, в частности, социального общения, необходимых для адаптации в современном обществе детей с особенностями развития с использованием новых театральных форм и современных технологий.
2. Формирование толерантного отношения к возможностям детей с особенностями развития, благоприятствующему их полноценному участию в жизни общества.

Задачи

1. Сформировать группу детей с особенностями развития и детей из актёрской студии
2. Обеспечить развитие и практическое освоение основных навыков у детей с особенностями развития, находящихся в коллективе с детьми из актёрской студии
3. Создать условия, способствующие всесторонней и более успешной адаптации детей с особенностями развития в обществе
4. Создать новую форму театрального действия, которая предоставляет возможность демонстрации проявления творческой индивидуальности и практического освоения основных навыков

Обоснование социальной значимости

Число детей с особенностями развития сегодня очень велико. Но эти дети при должной медицинской и педагогической поддержке и помощи могут успешно войти в социум и реализовать себя, принося пользу обществу.
Проблема часто заключается в том, что у таких детей существуют трудности межличностного общения, что снижает их активность в самореализации, создаёт трудности в общении и часто вынуждает закрываться в раковине собственных проблем.
Согласно наблюдениям и накопленному ранее опыту по проведению отдельных упражнений по актёрской импровизации с детьми с особенностями развития, мы пришли к выводу, что для достижения устойчивого результата необходима программа, представляющая собой систематические творческие занятия.
Общеразвивающая программа с использованием актёрских тренингов, адаптированных для детей с особенностями развития и занятие в группах с детьми из актёрской студии, в сочетании с современными технологиями (видеопроектор, звуковая колонка), используемых на занятиях, могут значительно более эффективно развить в детях творческую активность, коммуникативные навыки и способствовать более успешной адаптации в современном обществе.
Проект «Импровизируем вместе!» направлен на решение проблемы налаживания у детей с особенностями развития навыков социального общения через систематическую и последовательную групповую творческую деятельность, а также активного приспособления к условиям социальной среды.
Проблема социализации детей с особенностями развития является актуальной в силу явно не достаточных усилий по интеграции детей с особенностями развития в современное общество. У детей с особенностями развития процесс социализации существенно затруднен, их будущее напрямую зависит от умения выстроить отношения с окружающими.
Известно много разных методик социализации детей с особенностями развития. Наш проект направлен на интеграцию социальной, профессиональной и общей педагогики в игровой практике, что способствует более активному совершенствованию навыков социального взаимодействия через коллективные игры, упражнения. Используем комплексно-целевой подход, который интенсифицирует развитие детей с особенностями развития, активизирует их творческую деятельность, способствует успешной социализации.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети с особенностями развития (синдром Дауна, отсталость в развитии) из числа воспитанников Центра содействия семейному воспитанию «Вера. Надежда. Любовь» 6 человек старше 12 лет
2. Дети с особенностями развития из семей, являющихся подопечными фонда "Я есть!" 45 человек старше 12 лет