Проекты

Краткое описание

Проект "Подвиг народа" - это проведение трёх образовательных лекций, тестов-викторин и костюмированных исторических реконструкций, по отечественной истории.

С целью повышения патриотического воспитания и исторического образования, будут проводиться лекции и проверочные тесты по пройденному материалу, после чего будут реконструированы исторические битвы в ряде детских учебных заведений: в «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ «АВАНГАРД». - "Курская битва"; МБОУ Средняя общеобразовательная школа №28 - "Оборона Шипки"; КОУ ЧР "Чебоксарский детский дом" - "Висло-Одерская операция". МБОУ Средняя общеобразовательная школа №59. - "Курская битва ". Целевая аудитория - учащиеся 7-9 классов, 13-15 лет. Обучение может проходить в онлайн формате.

Данный проект представляет собой новый и креативный подход к проведению уроков истории - с эффектом участия школьников в историческом событии. В интересной для их возраста форме будут преподноситься важные, страницы отечественной истории нашего народа. Благодаря этому методу происходит высокий уровень запоминания учащимися исторического материала, в том числе и на эмоциональном уровне, перенимание моделей поведения положительных героев прошлого и как следствие - сохранение исторической памяти нашей Родины.

Цель

1. Сохранение исторической памяти и формирование у школьников дополнительных знаний путём проведения тематических лекций, исторических реконструкций и тестов-викторин.

Задачи

1. Обеспечить создание материальной базы для проведения 4-х детских исторических реконструкций (костюмы, декорации и макеты оружия), 4-х образовательных лекций и 4-х тест-викторин в трёх образовательных учреждениях (Чебоксарский детский дом, СОШ №28, Центр «АВАНГАРД» СОШ №59)
2. Обеспечить учащимся МБОУ СОШ №28 и КОУ ЧР "Чебоксарский детский дом" (100 чел.) получение знаний по теме истории России периода Великой отечественной войны путём их участия в образовательной лекции, исторической реконструкции: "Висло-Одерская операция" и тест-викторины по данной теме.
3. Обеспечить учащимся Центр «АВАНГАРД» количеством 100 чел. получение знаний по теме истории России периода Великой отечественной войны путём их участия в образовательной лекции, исторической реконструкции: "Курская битва" и тест-викторины по данной теме.
4. Обеспечить учащимся КОУ ЧР "Чебоксарскому детском домуи МБОУ Средней общеобразовательной школе №28 (100 чел.) получение знаний по теме истории императорской России в русско-турецкой войне путём их участия в образовательной лекции, исторической реконструкции: "Оборона Шипки" и тест-викторины по теме.
5. Обеспечить учащимся МБОУ Средней общеобразовательной школы №59 количеством 100 чел. получение знаний по теме истории России периода Великой отечественной войны путём их участия в образовательной лекции, исторической реконструкции: "Курская битва" и тест-викторины по данной теме.

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Министерства образования и молодежной политике по Чувашской Республике, ежегодно проводится более 500 мероприятий различного уровня военной и гражданско-патриотической направленности.
(Ссылка http://obrazov.cap.ru/action/activity/vospitanie-i-dopolniteljnoe-obrazovanie-detej/voenno-patrioticheskoe-vospitanie-detej-i-molodezh)
Однако, по личным наблюдениям руководителя и команды проекта, 7 лет проработавших с подростками в направлении спортивно-патриотического воспитания, в этой сфере есть серьёзная проблема. В большинстве организаций основной упор строиться на силовой составляющей, тогда как образовательной части, а именно - формирование интеллектуальной базы у подростков, основанной на знании истории, традиционных ценностей и положительных примерах героев нашей страны практически нет места.
Многие молодые люди имеют смутные, а за частую и неверные представления о истории своей страны, о ее этой духовной составляющей и не имея морального иммунитета становятся жертвами навязанных им деструктивных идей. Таким образом преступные и националистические сообщества к сожалению периодически пополняются новыми членами.
Особенно это затрагивает школьников не состоящих в патриотических организациях, чей уровень моральной подготовки бывает ещё ниже - их знание истории часто ограничивается лишь школьными уроками, а новые молодёжные веяния кощунственного отношения к родной истории, своему окружению и родным, могут привести к искаженному чувству патриотизма в их сознание.
С этой проблемой можно бороться добавив больше внимания и часов на историко-образовательную часть, где детям бы показывались пагубные примеры национализма и терроризма в истории России. Но ещё более эффективно действует метод участия молодых людей в исторических реконструкциях. Конечно, участие исторических клубов может зародить интерес подростка, но именно ролевое участие непосредственно школьников в подобных мероприятиях - в виде игры, на эмоциональном уровне более всего способствует запоминанию событий и самоидентификации себя как части российского народа. Знание важнейших уроков нашей истории способствует становлению здорового патриотизма молодого человека.
Проект "Подвиг народа" обеспечивает не только эффективное донесение до школьников необходимой информации по истории Отечества, но и в увлекательной форме рассказывает им о исторических событиях, которые были в нашей истории и также показывают пример благородного поведения русских воинов. Таким образом наш проект осуществляет профилактику националистических идей и поддержание недопустимости отчуждения территории государства как неотъемлемый элемент государственного суверенитета. Опираясь на опыт проекта "Наша история" реализуемого с 2019г, мы работая со школьниками корректируем дальнейшее развитие этого направления. Из опросов проводимых после мероприятий сложилось понимание на что нужно обратить особое внимание. У учащихся вызывает большой интерес быт солдат, их экипировка и вооружение, практическое ее применение, интересны беседы в формате круглых столов. К сожалению знания о ключевых событиях истории ограничиваются у школьников лишь несколькими широко известными событиями и в большинстве случаев подчеркнутыми лишь из фильмов. Мы планируем дополнять лекции круглыми столами где будем вместе с учащимися обсуждать и прояснять отдельные понятия в истории, технические моменты, изучать виды вооружений солдат того времени, детально говорить о последствиях тех или иных событий. Столкнувшись с проблемой обуви...детям очень сложно подобрать размеры, мы пришли к решению проблемы изготовлением реплик сапог так, чтобы они закрывали только голенище и одевались поверх обуви ребенка. Это позволит оставаться в своей личной обуви и сохранять антуражный вид "солдатских сапогов".

География проекта

г Чебоксары

Целевые группы

1. школьники 7-9 классов