Проекты

Краткое описание

Актуальность проекта обосновывается необходимостью соответствовать современным требованиям к организации образовательной деятельности, согласно которым особое значение придается важности междисциплинарного обучения и эффективности освоения метапредметных компетенций. А владение иностранным языком перестает быть изолированной компетенцией и рассматривается как универсальное средство реализации глобального и инегрированного обучения.
Данный проект направлен на изучение основополагающих законов естествознания с целью создания целостной картины мира и внедрение модели предметно - языкового интегрированного обучения в педагогическую практику общеобразовательного учреждения.
В основе модели лежит принцип, по которому преподавание различных образовательных дисциплин или отдельных их разделов происходит посредством использования иностранного языка. В частности, планируется осуществить межпредметную интеграцию следующих учебных дисциплин: биология, физика, химия, физическая география, основы психологии; объединить их в рамках программы отдельного обобщающего естественно-научного курса. Рабочим названием дисциплины предлагается считать следующее: "Концепция современного естествознания" (Concepts of modern Science), преподаваемого на английском языке.

Цель

1. Реализация концепции предметно-языкового интегрированного обучения путем внедрения обобщающего естественно-научного курса на английском языке в Основную образовательную программу школы

Задачи

1. Разработка программы обобщающего курса естествознания, на английском языке, включающего основы биологии, физики, физической географии и химии. Разработка КОС по программе
2. Разработка и публикация УМК «Концепция современного естествознания», включающего: учебник, рабочая тетрадь для обучающихся, методические рекомендации для учителя. Описание содержания курса на английском языке. Методические рекомендации для учителя – на русском языке
3. Внедрение курса«Концепция современного естествознания» в ООП ООО (7-9 класс) ОУЧ "Лидер" с углубленным изучением английского языка"
4. Разработка унифицированной формы теоретической основы и нормативно-правовой базы для внедрения курса «Концепция современного естествознания» в ООП ООО современной школы

Обоснование социальной значимости

Социальный заказ общества и потребность рынка труда состоит в
подготовке образованных, интересующихся, профессионально
определившихся молодых людей, свободно владеющих иностранными языками.
Проблема снижения общественного престижа профессий, связанных с естественно-научными дисциплинами, недостаточное внимание государственных институтов к естественно-научному образованию в нашей стране привели к значительному снижению интереса среди обучающихся к предметам данного цикла, в частности, химии, физической географии, а также отсутствию четкого представления о законах биологии, физики и эволюции окружающего мира.
Федеральные государственные образовательные стандарты основного
общего образования (ФГОСООО Раздел II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования п.9.3) ставят задачи формирования и развития у обучающихся личностных результатов, направленных на развитие целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира.
Стандарты способствуют формированию такой модели образовательного пространства школы, которая включает в себя организацию урочной и внеурочной деятельности с учетом психологических особенностей обучающихся разных возрастных групп, с опорой на государственный и социальный заказ.
Для успешной реализации процессов воспитания, социализации и формирования профессионального самоопределения личности, необходима работа в рамках системно-деятельностного подхода по предметам естественнонаучного цикла (физике, химии, физической географии, биологии) в школе, на уроках и во внеурочной деятельности, учитывая интеграцию с языковыми знаниями.
"Концепция современного естествознания"– это дополнительная общеразвивающая программа эффективной практики интегрированного языкового и естественнонаучного образования на базе общеобразовательной организаций.

География проекта

Московская область с последующим интегрированием данного курса в ООП школ г.Москвы

Целевые группы

1. Дети и подростки