Проекты

Краткое описание

«Улица Детства – Улица Действий!» - проект направленный на реализацию проектного подхода в образовании и вовлечение школьников и студентов в преобразование своего города. В течении года в Перми пройдут 3 проектных семинара, где участники проекта – школьники и студенты первых курсов профильных колледжей познакомятся с профессиями архитектора, дизайнера городской среды, градостроителя и под руководством профессиональных архитекторов создадут проекты объектов благоустройства и арт-объектов, связанных с традициями и культурой Пермского края. Затем, в столярных мастерских, участники проекта смогут реализовать 10 лучших проектов и разместить объекты на улице Пермской.
В результате проекта в Перми появится новое общественное пространство для творчества и раелизации идей детей и молодежи, на этой площадке будут проходить творческие мероприятия для детей и подростков – архитектурные квесты, игры по вовлечению жителей города в преобразованию своих территорий, мастер-классы от архитекторов, дизайнеров, художников. Но главным результатом для нас являются школьники и студенты, которые получат опыт создания позитивных перемен в своем родном городе, почувствуют в себе силы влиять на его развитие и в дальнейшем смогут стать инициаторами этих перемен.
Проект предполагает реализацию проектного подхода в образовании, где ребенок имеет возможность не только создавать свой проект, но и опробовать его реализацию на практике, что позволяет «включать» учащегося в образовательный процесс, повышает мотивацию. Такой подход позволяет интегрировать знания из разных областей для решения одной задачи и анализировать результаты реализации своего проекта.
Так же в игровой форме будет опробован метод соучаствующего архитектурного проектирования, при котором будущие пользователи объекта сами принимают активное участие в его проектировании.

Цель

1. Цель проекта: провести комплекс образовательных, игровых и практических мероприятий для школьников и студентов Перми, в рамках которого участники смогут пройти все этапы воплощения своей идеи по созданию комфортной и дружелюбной городской среды от эскизов, проектирования, чертежей до макетов и реализации объектов на примере улицы Пермской в Перми.

Задачи

1. 1.Выявить талантливых ребят, интересующихся архитектурой и развитием города посредствам городского конкурса
2. 2.провести образовательные воркшопы для 100 участников проекта на базе трех учебных заведений, где участники познакомятся с профессиями архитектора и градостроителя , научатся основам проектной деятельности в архитектуре, посетят музеи и библиотеки города для сбора материала для проекта и выполнят
3. 3.По результатам воркшопа, провести выставку проектов для жителей Перми, и выбрать работы, которые будут реализованы и выставлены на улице Пермской г. Перми и разработать рабочие чертежи для их реализации
4. 4. Реализовать выбранные работы в мастерских трех учебных заведений, где участники проекта приобретут навыки столярных работ, научатся работать с материалами и увидят как работает конструкция
5. 5. Осуществить монтаж конструкций на улице Пермской и провести событийную программу для всех желающих в формате «строительства новых арт-объектов», архитектурных игр-квестов, мастер-классов на основе созданных конструкций, где жители Перми будут активно вовлекаться в процесс преобразования города

Обоснование социальной значимости

1. Приоритетной задачей современного образования является профориентация молодежи. В Перми в настоящий момент нет архитектурных школ или студий, где школьгики могут познакомиться с профессиями архитектора, градостроителя, дизайнера городской среды и осознанно сделать выбор в пользу той или иной профессии. В связи с этим представляется актуальной образовательная задача просвещения в этой сфере, знакомства обучающихся с профессиями в проектно-игровой форме.
В свою очередь студенты, которые уже выбрали профессию архитектора , в рамках образовательной программы колледжа не понимают, чем они будут заниматься на практике, все знания они получают лишь в теории и когда заканчивают колледж зачастую совершенно не понимают основ професии. Реализация своих проектов на улицах города дает возможность понять суть профессии и ее значимость для развития города как для школьников, так и для студентов.
2. Одной из проблем является отсутствие действующих инструментов и практик по вовлечению граждан в принятие решений относительно благоустройства и развития их города. Проектирование и воплощение своих идей на улицах города дает возможность ребенку или подростку ощутить сопричастность к формированию и развитию среды своего города, формирует понимание нужности и важности для своего города, воспитывает ответственность и способстует формированию активной гражданской позиции.
3.Потеря интереса к культуре и истории своего региона среди детей и молодежи приводит к разобщенности граждан и отрицательно влияет на общий уровень культуры в обществе. Привлечение внимания к традициям и истории Пермского края через создание новых тематических арт-объектов позволяет актуализировать интерес к родной культуре и понимание роли своего народа в развитии цивилизации.

География проекта

Г. Пермь

Целевые группы

1. Дети и подростки