Проекты

Краткое описание

"Школа Культурной Интеграции" - образовательный проект Молодежного крыла Ассамблеи народов Евразии и Государственной Третьяковской галереи, главной миссией которого является создание комфортной площадки для приобщения мигрантов к историко-культурному наследию России. Целевой аудиторией "Школы Культурной Интеграции" являются мигранты, с акцентом на гостей из стран Центральной Азии, так как они являются одними из основных партнеров РФ по евразийскому сотрудничеству, а также с их стороны уже есть реальный запрос на осуществление подобной программы. Дополнительной целевой аудиторией являются молодые специалисты, студенты, которые хотят применить знания иностранных языков на практике, присоединяясь к проекту на добровольческих началах они получают возможность профориентации, повышения квалификации в музейной среде. Таким образом, результатами проекта, с одной стороны, станет популяризация культурно-исторического достояния России среди мигрантов, получение ими конкретных знаний о российском искусстве и культуре, что поспособствует их дальнейшей адаптации, с другой стороны, проект предоставит возможность для карьерного роста молодым специалистам по межкультурным коммуникациям. Другими результатами проекта можно назвать: издание печатной продукции на языках стран Центральной Азии о музейной экспозиции, разработка методической программы по работе с мигрантами, формирование группы экскурсоводов, владеющих методикой проведение экскурсий для мигрантов, публикации в СМИ и в социальных сетях организаций-партнеров. В перспективе проект подразумевает создание лектория для мигрантов о русском и мировом искусстве и культуре, а также использование опыта проекта на других музейных площадках.

Цель

1. Цель проекта состоит в создании комфортной площадки для просвещения мигрантов и их адаптации посредством знакомства с шедеврами русского и мирового искусства с использованием конкретной методической программы на родном языке мигранта.

Задачи

1. подготовить и перевести на язык ( таджикский, узбекский и киргизский) проспекты и информационные материалы о музейной экспозиции и галерее;
2. провести набор и обучение волонтеров-экскурсоводов;
3. разработать план и методическое руководство для работы с мигрантами, которые бы соответствовали миссии, целям и задачам организаторов, а также представляли собой актуальные научно-просветительские разработки
4. создать каналы ( социальные сети, СМИ, публикация на сайте организаций-партнеров) для привлечения гостей Школы в среде мигрантов и распространения информации о проекте
5. по предварительному согласованию соорганизаторов провести экскурсии и открытые лекции в Школе на регулярной основе
6. проведение презентации проекта в Государственной Третьяковской галерее.
7. Создание сайта-презентации и социальных сетей проекта
8. Работа с организациями-партнерами, деятельность которых, направлена на поддержку и адаптацию мигрантов

Обоснование социальной значимости

- необходимость адаптации мигрантов в культурной среде;
- важность вовлечения мигрантов во взаимодействие с институтами просвещения и культуры, а также государственными и общественными организациями;
- повышение уровня знаний и образования в среде мигрантов: предоставление открытого доступа мигрантам к шедеврам русского и мирового искусства;
- помощь в профориентации и применении знаний на практике, а также предоставление дополнительных карьерных возможностей для специалистов по межкультурной коммуникации, переводчиков и других заинтересованных лиц;
- улучшение межкультурного взаимодействия, профилактика и предотвращение возможных межнациональных конфликтов, устранение барьеров для культурной адаптации мигрантов;

География проекта

Проект будет реализован в Москве, но предполагает участие иностранных граждан, с особым вниманием к мигрантам из Центральной Азии. Также, возможно, организация дополнительных программ для мигрантов из других стран при наличии достаточного количества желающих.

Целевые группы

1. Мигранты
2. Беженцы
3. Молодежь и студенты
4. Общественные организации
5. Землячества
6. Молодые специалисты
7. Переводчики