Проекты

Краткое описание

Проект "В каждом человеке солнце" направлен на воспитание в школьниках адекватного и сочувственного отношения к миру детей-инвалидов. Деятельность в рамках проекта будет построена вокруг работы над книгой рассказов о детях-инвалидах, которые напишут писатели со всей России. Лучшие рассказы будут отобраны для дальнейшего участия в проекте и публикации.
Для нашего проекта мы взяли две группы: школьников ( средняя и старшая школа) и детей-инвалидов. Первая группа - обучающиеся Муниципального Автономного Учреждения Дополнительного Образования городского округа Королев "Школа искусств» ( примерно 100 человек). Вторая группа - это воспитанники Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования
городского округа Королёв Московской области "Центр Орбита" , с которым уже не раз проводили совместные мероприятия с участием детей-инвалидов (Фестиваль "Рождественский дар" 2017, 2018, "Пасхальный дар" 2019). В центре проходят обучение 22 ребенка -инвалида с различными нарушениями
В ходе проекта будут проведены следующие мероприятия для сближения школьников и детей-инвалидов:
-участие в подготовке иллюстраций к книге рассказов о детях-инвалидах. Школьники, обсудив рассказы с учителями худ.школы и посмотрев отрывки из концертов с детьми-инвалидами, будут рисовать иллюстрации к рассказам-победителям литературного конкурса, рассказы для которого пришлют писатели со всей России. Дети-инвалиды во время мастер-классов, проведенными для них школьниками, сделают материал для оформления книги
-школьники и дети-инвалиды будут участвовать в серии онлайн ( или по возможности) очных мастер-классов, будут обмениваться письмами на праздники, что будет способствовать их сближению.
-будет проведено два совместных мероприятия на улице: выставка иллюстраций и работ детей-инвалидов, мастер-классы, ярмарка на Дне защиты детей, и презентация книги, как конечного результата совместной работы.
Мы осознаем, что процесс сближения детей-инвалидов и обычных детей очень длителен и не должен быть принудительным или формальным. Поэтому мы решили опираться на интересы обоих групп: детям-инвалидам будет полезно и интересно общение со сверстниками, обычным школьникам из Школы искусств интересно будет участвовать в проекте, результатом которого будет книга с их иллюстрациями. В процессе работы над проектом дети-инвалиды и школьники будут постоянно взаимодействовать,школьникам станет ближе и понятнее жизнь ребенка-инвалида, с ними также будет вестись разъяснительная и воспитательная работа по теме отношений с особыми детьми, они увидят интервью с успешными взрослыми инвалидами города, что постепенно должно привести к изменению стереотипа ребенка-инвалида в их сознании, а возможно, и зарождению дружеских отношений.
Учитывая эпидемиологическую ситуацию, мы постарались запланировать большинство мероприятий онлайн, а также на открытом воздухе и в небольших группах. Итоговая выставка работ откроется в парке, а так же будет доступна к просмотру в соц. сетях и на сайте.

Цель

1. Цель проекта - просвещение и воспитание адекватного и сочувственного отношения к детям-инвалидам у школьников

Задачи

1. Донести до школьников положительный образ ребенка-инвалида
2. Вовлечь школьников в участие в проекте
3. Привлечь новых участников в проект через рассказ о своем опыте

Обоснование социальной значимости

В г.о. Королев проживают более 1450 детей-инвалидов многие из них имеют ограниченное общение со сверстниками.С другой стороны, обычные школьники не умеют и не готовы общаться с детьми -инвалидами, обижают их, часто из-за того, что просто не понимают и не знают, как можно найти с ними общий язык.
Часто дети в классе травят ребенка, у которого есть какие-то отклонения. Такое стремление утвердиться за счет слабого негативно действует на развитие школьника .За основу нашего проекта мы берем проблему просвещения школьников и воспитания их отношения к сверстникам -инвалидам. На основе наблюдений и опроса, стало понятным, что многие дети ведут себя неадекватно по отношению к детям-инвалидам, потому что либо имеют превратные понятия об их болезни ( даун - это заразно!), либо стесняются построить какие-то отношения с ними, потому что не знают, как общаться с детьми-инвалидами, они им кажутся странными.
Наш проект направлен на просвещение школьников, изменение их отношения к детям-инвалидам через знакомство и пробуждение сочувствия к их миру. Задача воспитания подрастающего поколения в духе адекватного восприятия инвалидов, способности налаживать с ними отношения представляется нам важной, поскольку из понимающего природу инвалидности, способного к эмпатии ребенка вырастет взрослый человек, который будет иметь адекватное представление о инвалидах, как членах современного общества. Здоровье общества определяется здоровым отношением к наиболее уязвимым своим членам.
В основе здоровых отношений должно лежать знание. В ходе проекта школьники получат знание о мире инвалидов: что это не заразно, что такие люди были всегда и многие были талантливы, что многие талантливые инвалиды живут рядом с ними, что они такие же люди и способны на общение, что общаясь с ними, человек не только может реализовать свою потребность кому-то помочь, но и получить для себя отклик в виде дружбы, радость от общения.
Если между инвалидами и обычными гражданами установятся добрососедские отношения, это послужит профилактикой негативных поступков по отношению к инвалидам, здоровые отношения в социуме будут способствовать более плодотворному развитию всех его членов. Способные к эмпатии граждане будут посильно заботиться и общаться с инвалидами, которые встречаются в окружении; инвалиды, получающие эмоциональный отклик от окружающих, не будут замыкаться в себе, и будут способны по возможности участвовать в жизни общества или работать на посильных для них работах. Именно поэтому мы хотим, чтобы школьники и дети-инвалиды совместно работали над оформлением книги рассказов, а также чтобы школьники сами провели мастер-классы для детей-инвалидов. Это даст им опыт совместной работы и позволит увидеть в инвалидах не только ущербных и странных людей, но своеобразных личностей, способных к совместной деятельности.

География проекта

г.о. Королев, онлайн -трансляция и запись презентации книги, интервью с писателями, ролик с отзывами детей будет выложен в Инстаграм ( и их смогут посмотреть в городах, где живут писатели, принявшие участие в конкурсе)

Целевые группы

1. школьники ( средняя и старшая школа)
2. дети-инвалиды