Проекты

Краткое описание

С течением времени культурное наследие неизбежно исчезает, события забываются, фотоматериалы и документы теряются, улицы и здания перестраиваются. Однако необходимость сохранения исторического наследия и исторической памяти сложно переоценить. Понимая это, сегодня стараются вернуть исторический облик части объектов, так, например, в городе Москве сегодня реставрируют станцию метро "Рижская" и уже завершили историческую реконструкцию Северного речного вокзала, но, к сожалению, не всему возможно вернуть исторический облик, при этом общество развивается, подстраивая городское и сельское окружение под современные запросы и требования. Наш проект призван сохранить исторический облик памятных мест в онлайн-формате и дать возможность увидеть и погрузиться в историческое окружение с помощью технологии виртуальной реальности (VR).
Развитие проекта производится в двух основных направлениях:
1) 3D-сканирование современного состояния исторических объектов и мест.
2) Воссоздание на основе современного 3D-сканирования, исторических фотографий, документов и иных материалов объемной версии изначального внешнего вида исторических объектов, с поддержкой технологий виртуальной реальности (например, ВДНХ в Москве в момент проведения Олимпиады 80 или Мамаев курган в Волгограде во время Великой Отечественной войны).
Благодаря объединению данных направлений в проекте будет доступен просмотр как современной версии объектов, так и её ретроспективы.
В рамках проекта будет проведено 3D-сканирование исторических мест, их адаптация и форматирование для возможности демонстрации в виртуальной реальности. На основе 3D-сканирования и при помощи архивных и иных материалов будет воссоздано состояние объектов в выбранном для каждого из них историческом периоде (не менее 25 лет назад) и создана версия с поддержкой возможности демонстрации в виртуальной реальности и дополнительных форматах для демонстрации проекта на площадках без наличия специализированного оборудования (образовательные организации).
Для демонстрации проекта целевым группам материалы будут опубликованы на сайте проекта и организованны демонстрационные стенды, оснащенные оборудованием для показа максимального функционала проекта, в музеях, культурных центрах и центрах молодежного инновационного творчества. Помимо этого, материалы будут предоставлены в образовательные организации для наглядных уроков истории (проект будет переформатирован под запросы образовательных организаций, при возможном отсутствии технической возможности показа VR-версии проекта, в часть образовательных организаций будут произведены выезды с необходимым для демонстрации оборудованием и/или приглашены экскурсионные группы на площадку проекта).
В перспективе развития проекта планируется создание реконструкций в виртуальной реальности знаменательных событий на базе исторических мест, воссозданных в проекте (например: Парад на Красной площади 1941 года).

Цель

1. Сохранение исторической памяти и повышение интереса нового поколения к историческому знанию через перенос исторических объектов в виртуальную реальность (VR) с восстановлением их историчного вида.

Задачи

1. Проведение 3D-сканирования исторических объектов.
2. Восстановление на основе 3D-сканирования, архивных и других материалов историчного облика исторических мест
3. Перевод исторических объектов в виртуальную реальность (их современного и исторического вида).
4. Разработка сайта проекта и публикация на нем результатов проведения проекта
5. Демонстрация проекта целевой аудитории, в том числе через предоставления материалов в учебные заведения и выезд в учебные заведения с оборудованием для демонстрации проекта

Обоснование социальной значимости

Историческая память представляет собой не что иное как обобщенный коллективный социальный опыт общества, сформировавшийся в процессе развития множества поколений о мире, и является неоспоримо актуальным для использования современным и последующими поколениями. Помимо этого, историческая память является типом социально-ориентированного исторического знания, на основе которого формируется местная и национальная идентичность и через коммеморацию общества, формируя его единомыслие и целостность. За счет этого историческая память становится основой сохранения и воспроизводства опыта народа и страны для возможного его использования в деятельности людей и возвращение его в сферу массового сознания, что, без сомнения, делает необходимость её сохранения важной задачей. Также это подтверждается президентом Российской Федерации (https://rg.ru/2020/09/01/putin-nazval-zadachej-gosudarstvennoj-vazhnosti-sohranenie-pamiati.html) и на уровне конституции страны (статья 67).
Однако, в условиях цифровизации и внедрения большого количества новых технологических решений снижается интерес к традиционным источникам и формам передачи и сохранения информации в пользу современного медиа- и иного контента, что формирует потребность современного поколения (включающее в себя целевые группы: учащихся школ, колледжей и ВУЗов в возрасте от 12 до 25 лет, участники молодежно-патриотических и поисковых объединений) в передаче исторической памяти посредством современных технологий. Малое количество подобного материала приводит к снижению интереса нового поколения к изучению истории Отечества. Данный факт иллюстрирует высказывание Людмилы Алиевой, директора института гуманитарных наук и языковых коммуникаций ПсковГУ:
«По результатам ЕГЭ, когда анализируют выполнение заданий, связанных с историей Великой Отечественной войны, часто сетуют о том, что ее историю стали хуже знать. Наша задача заключается в том, чтобы это знание не уходило. Конечно же, мы должны воспитывать понимание о том, что мы достойны памяти своих предков и конечно же, мы должны противодействовать попыткам фальсификации истории». (https://historyrussia.org/otdeleniya/pskov/kak-sokhranit-istoricheskuyu-pamyat-o-velikoj-otechestvennoj-vojne.html) (в авторской редакции).
Множество людей сегодня предпочитают мультимедийный и иной цифровой контент (Так ещё в 2019 году россияне проводили в сети интернет 6,5 часов в день https://www.web-canape.ru/business/vsya-statistika-interneta-na-2019-god-v-mire-i-v-rossii/#), подтверждая необходимость переноса и преподнесения информации на цифровых площадках посредством формата удобного и интересного для его восприятия. Одной из таких площадок является виртуальная реальность (VR). С каждым годом интерес общества и её технические возможности неуклонно растут и в ближайшей перспективе эта платформа станет ещё одной крупной площадкой для публикации контента (https://www.pwc.ru/ru/publications/mediaindustriya-v-2019/virtualnaya-realnost.html).

География проекта

г. Москва, Московская область, г. Санк-Петербург, Ленинградская область, г. Волгоград, Волгоградская область.

Целевые группы

1. Учащиеся школ, колледжей и ВУЗов в возрасте от 12 до 25 лет
2. Участники молодежно-патриотических и поисковых объединений