Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта в одной из школ г. Владикавказ будут созданы условия для обучения детей с РАС. Благодаря сотрудничеству СОРОО "Выбор" , министерства образования и науки РСО-Алания мы 6 лет назад в республике запустили подобный проект. Он сейчас успешно реализуется в МБОУ СОШ№27 г. Владикавказ. Однако, технология обучения имеет ограничения, и сейчас в эту школу больше принимать детей нельзя, иначе теряется качества образовательного процесса. А учитывая, что по статистике Министерства здравоохранения 1 из 100 детей - это ребенок с РАС, только в нашем городе должно быть не менее 7ми. А на сегодняшний день у нас пока две такие школы ( 2 класса). Для успешной работы класса необходимо обучить тьюторов, преподавателей и родителей детей технологии обучения - прикладному анализу поведения. Только благодаря этой технологии очень сложные дети ( с нарушениями поведения и эмоционально-волевыми нарушениями) могут успешно обучаться в школе.

Цель

1. Создание условий для обучения детей с расстройством аутистического спектра.

Задачи

1. обучение специалистов (тьюторов)
2. Приобретение оборудования
3. подготовка и ремонт класса
4. повышение квалификации учителей и администрации школы
5. социальная интеграция обучающихся с РАС
6. информирование о реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Зачем нужен "Ресурсный класс"? это единственная возможность детям с РАС ( расстройством аутистического спектра". Это помощь детям с аутизмом эффективному обучению наравне со сверстниками. Дети с аутизмом имеют нарушение в коммуникационной сфере, чтобы помочь в восстановлении этой функции, ребенку необходимо создать правильные условия. Инклюзивное обучение дает детям с аутизмом шанс стать полноценными членами нашего общества, а их сверстникам хорошую практику милосердия, дружелюбия и толерантности.
Дети с аутизмом, как правило, имеют сохранный интеллект, но в силу своих особенностей поведения не могут сразу сесть за парту со сверстниками. Модель «Ресурсного» это возможность «мягко» инклюзировать детей с аутизмом в общеобразовательную среду. Дети обучаются в отдельном классе (помещении) по индивидуальной адаптированной программе, но на какие-то предметы, с тьютором могут выходить в общий класс сверстников.
Мы, одни из первые в РФ, открыли ресурсный класс в школе г. Владикавказ. Сейчас там обучаются 8 детей, возможно, человеку не включенному в процесс, этот цифра покажется маленькой. Однако, надо понимать, что это дети с очень сложными поведенческими нарушениями, которые без этого проекта не смогли бы учиться даже в коррекционной школе - им светило только надомное обучение. Притом что сейчас, каждый из них учиться на "5" и "4". Однако, мы больше не можем в этот проект набирать детей, иначе произойдет неправильный перекос соотношения "особенных" детей в школе.
И мы, СОРОО "Выбор", обратились в АМС г.Владикавказ с просьбой определить еще одну школу. Школа определена, одна из мам, прошла обучение на ресурсного учителя. Однако механизмы финансирования и бюрократические проволочки в регионе не позволяют приобрести оборудование и обучить тьюторов вне государственных институтов повышения квалификации. За деньги гранта, мы создадим ориентированную на ребенку, включенную в систему регионального образования модель обучения детей с тяжелыми эмоциональными и поведенческими нарушениями.

География проекта

Республика Северная Осетия -Алания, г. Владикавказ

Целевые группы

1. дети с аутизмом; студенты педагогических факультетов; родители детей с РАС; педагоги общеобразовательных организаций