Проекты

Краткое описание

Проект «Культурный диалог» направлен на воспитание толерантности и профилактику межнациональных конфликтов, посредством проведения серии из 16 тренингов и семинаров для 35 групп по 20 человек, направленных на знакомство с культурными традициями разных народов, понятиями и принципами толерантного поведения, условиями его формирования, развитие конфликтной компетентности в течение учебного года.
Целевой аудиторией проекта являются несовершеннолетние в возрасте от 14 до 17 лет включительно, обучающиеся в средней школе №13, средней школе №64, средней школе №76, средней школе №149, средней школе №39, средней школе №14 и средней школе №4 г. Красноярска, так как данные школы расположены в разных районах города (всего 7 районов) и являются наиболее многонациональными. Финалом проекта станут 7 мероприятий «Дни национальной культуры», которые будут организованы совместно с участниками проекта для учеников 5-11 классов школ-участниц проекта, для закрепления участниками, полученных знаний и содействия сохранению и развитию культур народов, проживающих в г. Красноярске, укрепления межнациональных связей, в которых будут представлены творческая программа, отражающая культурные особенности каждого народа, межкультурная викторина, разработанная участниками программы тренингов и семинаров, работа сувенирных лавок. Результат проведенной работы позволит расширить существующие подходы к профилактике межнациональных конфликтов и воспитанию толерантности в подростковом возрасте, который является критическим в процессе взросления и становления личности.

Цель

1. Проведение серии мероприятий, направленных на развитие конфликтной компетентности, формирование толерантного отношения и профилактику межнациональных конфликтов, включающих изучение особенностей пяти наиболее распространенных в городе Красноярске национальностей (азербайджанцы, армяне, киргизы, таджики, украинцы).

Задачи

1. Изучение актуальной ситуации о характере межнациональных конфликтов в рассматриваемых школах
2. Разработка и реализация программы тренингов и семинаров в образовательных учреждениях
3. Разработка и реализация мероприятия «Дни национальной культуры»
4. Освещение работы проекта в сети Интернет и СМИ
5. Тиражирование успешного опыта реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Проблемы межнациональных конфликтов и причины их обострения в современной России находятся в центре внимания общественности. Формирование толерантного отношения стало особенно актуально после того, как попытки европейских стран ассимилировать мигрантов не дали положительных результатов. По данным социологических исследований, проведенных аналитическим центром «Левада-Центр», представления о возможности массовых кровопролитных столкновений на национальной почве в России в целом разделяются большим числом опрошенных – каждым четвертым (25%). Также необходимость работы с данной проблемой подтверждается п.9 «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р).
Также по данным ВЦИОМ за 2019 год 49% населения России выразили мнение о том, что национальные отношения стали более напряженными и нетерпимыми.
Внимание к данной проблеме должно быть привлечено и в г. Красноярска, так как состав жителей города многонационален и помимо русского населения представлен украинцами, армянами, азербайджанцами, киргизами, таджиками и т.д., общее количество которых составляет около 20% от общей массы населения, что является фактором риска для возникновения локальных межнациональных столкновений.
Также в 2019 году ВЦИОМ представил результаты исследования о том, что 81% русского населения относится плохо к присутствию в сфере образования и образовательных учреждениях в частности представителей иной национальности. И именно поэтому формирование толерантного отношения должно начинаться в школе. И с несовершеннолетнего возраста, так как помимо всего прочего для него характерна особая восприимчивость к тому, что не является привычным и традиционным для них, а базовой потребностью возраста является принадлежность к референтной группе, что обостряет различия среди несовершеннолетних представителей различных национальностей. Особого внимания заслуживают антиобщественные действия несовершеннолетних в сети Интернет, такие как травля, запугивание, распространение порочащей информации

География проекта

г. Красноярск

Целевые группы

1. Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 17 лет (включительно), обучающиеся в средней школе №13, средней школе №64, средней школе №76, средней школе №149, средней школе №14, средней школе №39 и средней школе №4 г. Красноярска.