Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание помощи в определении будущей профессии школьниками выпускных классов (возраст 15-18 лет), в первую очередь Москвы и Московской области. В рамках проекта будут созданы условия, для ознакомления участников с медиатехнологическими профессиями будущего и настоящего (#медиапрофессиябудущего). Проект позволит попробовать свои силы в качестве журналиста новых медиа, Digital-стратега, архитектора трансмедийных продуктов, 3D визуализатора, или дизайнера виртуальных миров и других профессиях.
Для профориентации школьников в рамках проекта будет проведена серия мероприятий, объединенных в единый бренд #медиапрофессиябудущего таких как:
1) День медиа профессий «Я выбрал профессию в медиасфере» с участием медийных лиц, таких как Арина Шарапова, Светлана Зейналова,Виктория Голобородова,Алексей Самолетов,Этери Ливиева,Даниил Спиваковский,Дмитрий Хрусталев, Дмитрий Хаустов,Роман Будников,Яна Поплавская,Дмитрий Губерниев,Екатерина Андреева. Где у ребят будет возможность поучаствовать в интерактивном квесте и мастер-классах ведущих специалистов современных медиа.
2) Серия видеоинтервью из 10 бесед с известными представителями мультимедиа сферы, кино, телевидения, которые расскажут о пути в профессию, о карьере, с чего начать изучение современных медиа, какие преграды ждут на пути медиа специалиста, какие новые профессии придут на смену печатных СМИ, как не ошибиться с выбором профессии и пр. Все интервью будут размещены в сети Интернет на созданном специально для проекта он-лайн портале.
3) Серия TV и радио онлайн трансляций на медиа интернет-портале «Медиа профессия будущего» (обучающий сегмент проекта), где все материалы будут подготовлены участниками проекта под непосредственным контролем тьютеров, которыми станут 20 известных представителей мультимедиа сферы, кино, телевидения такие как, Данила Шарапов, Петр Ануров, Нил Кропалов, Елена Ходунова, Даниил Спиваковский, Дарья Червоненко, Иван Печищев, Дмитрий Терехов, Оксана Силаева, Алла Довлатова, Антон Камолов, Даша Шелест, Александр Гордон, Екатерина Стриженова, Дмитрий Хаустов, Роман Будников, Михаил Куницин, Отар Кушанашвили.
4) Создание и запись 10 авторских программ "Моя профессия связана с медиатехнологиями будущего" с рассказом в каждой о новых, актуальных и будущих профессиях медиасферы, созданных c участием школьников. Программы будут размещены на онлайн портале проекта.
5) Проведение Дня Медиа Профессий «Я выбрал профессию в медиасфере» с участием медийных лиц и других. (см. п. 7.1.).
Для реализации проекта планируется создание интернет-портала, с использованием новейших технологических решений. Проект позволит молодым ребятам сориентироваться в сфере новых медиатехнологий и попробовать свои силы в профессиональных сферах будущего, чтобы определить в каких отраслях возможно максимальное развитие внутренних способностей и личностного потенциала участников проекта.

Цель

1. Содействие обеспечению успешной социализации участников Проекта в быстроменяющемся мире, эффективная помощь с ориентированием в многообразном мире профессий и выбором своего профессионального пути.

Задачи

1. Создание условий для ознакомления участников проекта с наиболее перспективными медийными профессиями будущего
2. Содействие эффективному и психологически комфортному самоопределению школьников, молодежи и студентов как профессионалов будущего
3. Обеспечение для школьников, молодежи и студентов возможности освоения навыков профессий будущего и соизмерение своих сил и возможностей для работы в медиасфере

Обоснование социальной значимости

Согласно данным социально-демографического обследования населения, проведенного Федеральной службой государственной статистики молодые люди в возрасте от 15 до 20 лет составляют около 5 % населения Российской Федерации или 7,3 млн. человек. При выборе профессии, как отмечают специалисты по профориентации, школьники зачастую вынуждены полагаться на самого себя и непрофессиональную помощь родителей, не имея возможности получить информацию от профессионалов-лидеров отрасли, что приводит к ситуации, когда до 70% выпускников из 9-11 классов практически не обладают знаниями о реальных потребностях и имеющемся на рынке труда спросе, что влечет за собой случайность выбора и нерациональную потерю времени и ресурсов, снижение самооценки будущего молодого специалиста. Результаты проведенного учными Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова, исследования, посвященные профессиональной ориентации молодежи показывают, что «только 64% представителей молодежи принимали участие в профориентационных мероприятиях в школе… Больше половины респондентов (59%) на момент выбора профессии не обладали никакой информацией о рынке труда…» (с) Прищеп Ю. В. Проблемы профориентации молодежи // Молодой ученый. — 2018. — №1.1. — С. 26-27. — URL https://moluch.ru/archive/187/47691/.
Мнение профессионалов кадрового рынка, таких например, как Алена Владимирская, которая говоря о школьниках и рынке труда утверждает: «Не надо тащить детей в уходящий мир!» http://www.psychologies.ru/people/alena-vladimirskaya-ne-nado-taschit-detey-v-uhodyaschiy-mir/ и ученых совпадают, указывая на недостаточное общение молодежи и профессионалов отраслей, являющихся лидерами будущего, недостаточную информированность молодежи о реальном рынке труда и личных качествах, необходимых для работы в той или иной сфере, опыт семьи и знакомых далеко не всегда актуален и релевантен при выборе будущей профессии, что в итоге приводит к безработице.
Социальная значимость проекта состоит в создании среды, позволяющей провести комплексную профориентацию школьника: от выбора профиля новых профессий в области мультимедиа до работы мечты. Проект направлен на то, чтобы участники получили возможность – "живого" общения с новыми профессиями через практическую деятельность, общения с ведущими специалистами в области медиа, которые в свою очередь будут тьютерами обучающего сегмента Проекта. По оценкам профессионалов рынка труда около 65% сегодняшних школьников будут работать по специальностям, которых пока не существует. Основное отличие нашего проекта от уже существующих, это дополнение уже сложившейся системы профориентации школьников (с использованием тестов), обзорным видением профессии, создаваемым через участие в мастер-классах, тренингах, семинарах с лидерами в выбранной профессии, участием в мини стажировке по выбранной профессии, и затем осознанным пониманием выбора. Так как от продуманного выбора профессии во многом зависит будущая судьба. Также Проект позволит участникам проявить свои возможности, почувствовать важность своего творчества, ощутить собственный потенциал и востребованность в обществе. В итоге, реализация данного Проекта будет способствовать расширению возможностей профориентационного направления деятельности в реалиях новых профессий во благо современной России.
Дополнительным положительным аспектом проекта будет общение и упрочение взаимосвязей между школьниками, студентами и профессионалами – представителями мультимедийных профессий, имеющими схожие интересы, формирование навыков межличностного и межпоколенческого реального общения и командного взаимодействия, моделирования различных профессиональных ситуаций в комфортной поддерживающей среде.
Поскольку большая часть мероприятий проекта нацелена на создание видео- и аудиоконтента, размещаемого в свободном доступе в сети Интернет, то каждый школьник или студент Российской Федерации имеющий доступ к сети Интернет, которого волнует проблема выбора будущей профессии получит возможность посмотреть контент, задать волнующие вопросы через форму обратной связи на интернет-портале и в группах проекта в социальных сетях.

География проекта

Основное место проведения мероприятий: Москва. Предполагается осуществлять проект на базе площадки АНО "Артмедиаобразование" Школа Арины Шараповой. За счет мультимедийного характера проекта и создания профильного интернет-портала, проект охватывает все регионы России.

Целевые группы

1. Дети и подростки (Школьники выпускных классов в возврасте 15-18 лет) Молодежь и студенты (Выпускники колледжей, студенты первых курсов высших учебных заведений в возрасте 19-20 лет)