Проекты

Краткое описание

Поддержка и сопровождение 20 и более замещающих семей Ижевска, в которых воспитываются дети и подростки, через регулярную групповую и индивидуальную психологическую работу с родителями и детьми/подростками. Проект включает следующие мероприятия:
- тематические групповые занятия под руководством психолога для родителей по вопросам воспитания приемных детей (список тем формируется на основании запроса от родителей либо психологической диагностики) – 1 раз в месяц, ежемесячно;
- психолого-педагогическая работа с детьми из замещающих семей - тематические занятия для приемных детей/подростков (профориентация, психологическая диагностика и др.) - 1 раз/2 мес, всего 4 занятия за период реализации проекта;
- индивидуальная психологическая работа (консультации психолога) с замещающими родителями/приемными детьми - по запросу, на основании психологической диагностики – ежемесячно; а также в любое время в рамках "Живой линии" с психологом (обращение родителей к психологу в экстренной/кризисной ситуации по телефону, скайп, эл.почте, мессенджерах);
- совместные групповые мероприятия для родителей и детей в замещающих семьях: групповые тренинги, арт-терапия, мастер-классы, сессии телесно-ориентированной терапии, направленные на улучшение взаимодействия родителей и детей, и др. – 3 раза за период реализации проекта;
- итоговое выездное мероприятие для замещающих семей с детьми – 1 раз в конце проекта.

В целях информирования и привлечения новых замещающих семей к участию в работе Клуба сопровождения проводятся следующие мероприятия: информационная рассылка партнерам проекта о ходе реализации проекта (2 рассылки за период реализации проекта), выпуск Информационного буклета-приглашения к участию в Клубе (тираж 100 экз) и распространение его среди партнеров проекта для потенциальных участников (2 раза за период реализации проекта), ежемесячное освещение проекта на сайте организации и в соцсетях.

В результате работы по проекту 20 и более замещающих родителей Ижевска повышают свою родительскую компетентность в вопросах воспитания приемных детей, избегают эмоционального выгорания, в семьях улучшаются детско-родительские отношения, повышается уровень поддержки замещающей семьи со стороны окружения. Складывается устойчивое сообщество людей с похожими трудностями, которое помогает им приобретать опыт и поддержку на примерах жизненных ситуаций других участников Клуба и быть более адаптированными к трудностям. Все перечисленное способствует профилактике возврата ребенка в детское учреждение из принимающей семьи.

Цель

1. Профилактика возврата приемного ребенка в детское учреждение из замещающей семьи через профилактику эмоционального выгорания приемных родителей, улучшение детско-родительских отношений, повышение уровня поддержки замещающей семьи со стороны окружения и повышения уровня родительской компетентности в 20 и более замещающих семьях Ижевска в результате сопровождения их в рамках Клуба «Чужих детей не бывает» в 2020 г.

Задачи

1. Провести тематические групповые занятия для родителей по вопросам воспитания приемных детей (список тем может варьироваться на основании запроса от родителей либо психологической диагностики) – 1 раз в месяц, ежемесячно (на всем протяжении проекта)
2. Провести тематические групповые занятия для детей/подростков из замещающих семей (список тем варьируется на основании психологической диагностики/запроса ребенка, родителя) – 1 раз / 2 мес. (4 занятия за период реализации проекта)
3. Провести индивидуальную психологическую работу с замещающими родителями/приемными детьми - по запросу, на основании психологической диагностики, в кризисной/экстренной ситуации – ежемесячно (всего 40 и более консультаций за период реализации проекта)
4. Провести совместные групповые мероприятия для родителей и детей в замещающих семьях: групповые тренинги, арт-терапия, мастер-классы, сессии телесно-ориентированной терапии, направленные на улучшение взаимодействия родителей и детей, и др. – 3 раза за период реализации проекта
5. Провести итоговое выездное мероприятие для замещающих семей с детьми (досуговое, с элементами тренинга и др. с целью улучшения детско-родительских отношений, повышения поддержки семьи со стороны окружения) – 1 раз в конце проекта
6. Информировать партнеров проекта о ходе реализации проекта (с целью привлечения новых участников)

Обоснование социальной значимости

Каждый год органы опеки регистрируют в Удмуртии больше 1000 «брошенных» детей. За последние 2 года в Удмуртии 300 детей-сирот обрели семью (источник:портал Моя Удмуртия, Усыновите. ру).
Но зачастую замещающие семьи Ижевска не получают должного сопровождения и поддержки в процессе воспитания приемных/опекаемых семей, не знают, а иногда боятся обратиться за помощью в сложных случаях. Приемные дети, имеющие травматичный опыт нарушения привязанности, нуждаются в грамотном подходе, который часто не известен новоиспеченным родителям. Приемные родители обладают низкой родительской компетентностью, не получают достаточной поддержки со стороны окружения, что в совокупности приводит к ухудшению взаимоотношений внутри семьи, в частности детско-родительских отношений, эмоциональному выгоранию родителей и риску возврата ребенка в детское учреждение. Родители в замещающих семьях нуждаются в психологическом сопровождении, при необходимости индивидуальной психологической работе в экстренной/кризисной ситуации, поддержке со стороны окружения для решения сложных случаев в процессе воспитания приемных детей.
Проект по сопровождению замещающих семей центр "Надежда" осуществляет более 10 лет, в 2017-2019гг - при поддержке благотворительных фондов. Опыт работы с замещающими семьями показал, что основные трудности, возникающие в приемных семьях, носят психологический характер - выстраивание взаимоотношений внутри и вне семейной системы. У детей, находившихся на воспитании в учреждениях, часто не сформированы навыки социально-психологической коммуникации. А замещающие родители часто не имеют практических навыков взаимодействия с детьми данной категории - вследствие этого возникает разочарование, психологический дискомфорт, конфликтные ситуации и выгорание приемных родителей.
Основной задачей в работе клуба по сопровождению приемных семей является помощь семьям в преодолении вышеперечисленных трудностей. Это достигается на основе регулярной групповой работы клуба - устойчивого сообщества людей со схожими судьбами и проблемами, в котором создана безопасная среда для общения. Участники Клуба без опасения могут делиться своими чувствами, учиться на примере друг друга, а также получать квалифицированную своевременную психологическую помощь и поддержку. Регулярная совместная работа в разных формах (мастер классы, арт-терапия, тренинги на взаимодействие, телесно-ориентированная терапия) помогают родителям и детям лучше понять друг друга, сблизиться и стать действительно родными людьми.

География проекта

г. Ижевск Удмуртской Республики

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины