Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование и развитие научно-исследовательских и проектных навыков учащейся молодежи, развитие профориентационной компетентности учащихся 10-11 классов, колледжей, техникумов.
Целевая аудитория проекта - учащиеся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, студенты колледжей, техникумов, вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Миссия проекта заключается в популяризации научно-исследовательской и проектной деятельности среди учащейся молодежи Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
В рамках проекта будет создана образовательная платформа, обеспечивающая повышение мотивации и уровень владения учащимися 10-11 классов, колледжей, техникумов Санкт-Петербурга и Ленинградской области к научно-исследовательской и проектной деятельности.
Проект включает в себя комплекс образовательных мероприятий для участников конкурса по разработке и реализации научно-исследовательских и прикладных проектов.
В ходе реализации проекта предполагается разработать и реализовать механизм взаимодействия ключевых работодателей, научно-образовательных и образовательных учреждений (общего, профессионального и высшего образования) по развитию проектной научно-исследовательской деятельности учащейся молодежи.
В рамках проекта будут проведены:
- консультационные проектные сессии для участников конкурса по разработке и реализации научно-исследовательских и прикладных проектов (он-лайн и оф-лайн технологии );
- форсайт-сессия с включением обучающих вебинаров и мастер-классов по определению направления научно-исследовательских и прикладных проектов, технологиям организации этапов разработки и реализации проектов для учащейся молодежи Санкт-Петербурга и Ленинградской области;
- разработка научно-методических рекомендаций по разработке научно-исследовательского/прикладного проекта и формированию конкурсной заявки;
- конкурс научно-исследовательских и прикладных проектов учащейся молодежи Санкт-Петербурга и Ленинградской области, включающий два этапа: отборочный тур, финал.
Направления "Академии молодого исследователя":
-проекты в сфере образования;
-социально-ориентированная деятельность;
-инновации;
-молодежное предпринимательство.
В рамках Академии молодого исследователя предполагается проведение круглых столов по направлениям; издание методической базы и сборника лучших молодежных проектов; формирование информационной и научно-методической базы, а также создание инновационной системы продвижения проекта в среде учащейся молодежи Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Ключевое мероприятие - конкурс научных студенческих проектов, реализуемый с 2015 г. и широко поддерживаемый ключевыми партнерами, что подтверждается письмами поддержки. Предполагается расширение границ конкурса по направлениям и этапам.
Результатом проекта является научно-образовательная экосистема, включающая ключевых партнёров (Правительство Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Торгово-промышленная Палата, работодатели и др.) и образовательные учреждения.

Цель

1. Создать образовательную платформу по формированию и развитию научно-исследовательских навыков и профориентационной компетентности учащейся молодежи Санкт-Петербурга и Ленинградской области для повышения вовлеченности учащихся 10-11 классов школ, ссузов, вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области в научно-исследовательскую и проектную деятельность; привлечь весной 2021 года к участию в проекте не менее 400 учащихся из 20 школ, ссузов, вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области

Задачи

1. Разработать программу формирования и развития ключевых социальных, научно-исследовательских, проектных компетенций учащихся 10-11 классов школ, ссузов, вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области
2. Провести комплекс образовательных мероприятий для учащейся молодежи Санкт-Петербурга и Ленинградской области по формированию и развитию профориентационной компетентности учащейся молодежи
3. Повысить вовлеченность не менее 400 учащихся 20 школ, ссузов, вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области в разработку и реализацию молодежных научно-исследовательских и прикладных проектов
4. Создать информационную и научно-методическую базу по сопровождению участников проекта и продвижению его в среде учащейся молодежи Санкт-Петербурга и Ленинградской области
5. Разработать и внедрить весной 2021 года механизм взаимодействия образовательных учреждений общего, профессионального и высшего образования по развитию проектной научно-исследовательской деятельности учащейся молодежи Санкт-Петербурга и Ленинградской области

Обоснование социальной значимости

Одной из ключевых проблем современного российского образования является низкий уровень мотивации учащейся молодежи к научно-исследовательской и проектной деятельности, что обусловлено слабой развитостью соответствующих компетенций.
На данный момент реализуется целый ряд мероприятий научно-исследовательской направленности федерального и международного уровня для старшеклассников и студентов ссузов и вузов. Основной целью таких мероприятий является выявление наиболее «сильных» с точки зрения научно-исследовательской и проектной деятельности представителей среди молодежи.
Основная проблема заключается в том, что участниками реализуемых на данный момент мероприятий, является достаточно узкий сегмент учащейся молодежи. Наибольшая часть старшеклассников и студентов ссузов практически не имеют навыков научно-исследовательской и проектной работы.
Кроме того, на настоящий момент отсутствует единая «внутрирегиональная» система развития научно-исследовательской и проектной деятельности учащейся молодежи, направленная именно на мотивирование к данной деятельности и формирование необходимых навыков.
В настоящий момент система российского образования сосредоточена на формировании у студентов и учащихся преимущественно профессиональных и общекультурных компетенций. Однако со стороны работодателей возникает спрос на специалистов, которые обладают развитий системой научно-исследовательских и социальных навыков.
Результаты всероссийского исследования «Ценностные ориентиры российской молодежи», опубликованные ТАСС в 2019-2020 гг., свидетельствуют, что почти половина респондентов имеют серьезные опасения не реализовать себя в жизни поскольку не обладают в полной мере компетенциями исследовательской и проектной деятельности, позволяющей осваивать не только профессию, но и выстраивать гармоничную стратегию жизненного развития и профессионального роста (https://tass.ru/obschestvo/4319633).
В результате сложившейся ситуации происходит серьезная потеря научного кадрового потенциала в регионах и в России в целом.
Таким образом на сегодняшний день при наличии достаточных ресурсов, мощного потенциала современной системы образования и высокого спроса со стороны работодателей отсутствует механизм формирования, развития и реализации научно-исследовательской и проектной компетентности учащейся молодежи.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. учащиеся 10-11 классов
2. студенты вузов
3. учащиеся профессиональных образовательных учреждений (колледжи, техникумы, ссузы)