Проекты

Краткое описание

Для регулярных занятий по укреплению своего здоровья прежде всего важны Интерес, Желание, Любовь к труду и Понимание своих действий. Наш проект об этом. Юные участники проекта пройдут по Пути знакомства с целым Миром Культуры движения оздоровительных восточных практик (занятия и упражнения, направленные на развитие силы, ловкости, координации, пространственно-двигательной памяти, скорости, внимательности, расслабленности, спокойствия и сосредоточенности) . Нам важно «влюбить» подростков в искусство двигаться и расслабляться, дать старт для собственного развития в этом направлении. Если ты не лентяй, умеешь пользоваться информацией, разбираться, изучать новое, не боишься задавать вопросы, искать решения - всё получится, бери и делай. Проект направлен на то, чтобы подросток увидел устройство и смысл организации своей деятельности, через это укрепляется интерес, а с ним и мотивация к здоровому и активному образу жизни. Я сам строю свою деятельность и так живу.
Дать представление, что двигаться можно и нужно разнообразно и эффективно, а упражнения на базе восточных практик здоровья ушу – это не просто яркие костюмированные выступления мастеров ушу, а огромное пространство возможностей, практик движения, игры, творчества, выбора будущего.
Проект состоит из серии учебно-игровых мероприятий в 3-х школах города Тольятти с ноября 2019 по апрель 2020 года: открытые мастер-классы, открытые занятия, открытые тренировки и завершающее мероприятие проекта - методический семинар "Движение в радость".
Мероприятий затрагивают целый спектр жизненных условий и возможностей развития подрастающего поколения, включая отношение к своему здоровью, работа с другими подростками, выбор будущей профессии, популяризация здорового образа жизни. На всех мероприятиях проводятся два вида работ:
1. Освоение детьми и подростками методов самостоятельной работы и закрепление их на практике (выработка устойчивых навыков, осознанность выполнения упражнений, ценность и методы самостоятельной работы по здоровьеформированию).
2. Постоянная стажировка юных инструкторов по ЗОЖ, при проведении всех мероприятий акцент делается на практику "Подросток учит других детей". Не взрослый инструктор доносит информацию, а подросток ставит детям навыки здорового и активного образа жизни через общение, игру и соревнование.
Целевая аудитория это дети и подростки, независимо от возраста, уровня физической подготовки и состояния здоровья. В результате активной деятельности по Проекту происходит подготовка и обучение необходимым компетенциям, коммуникационным, креативным, оргуправленческим навыкам, а также укрепление личного интереса, а с ним и мотивации к здоровому и активному образу жизни у подрастающего поколения: количество участников мероприятий 355 человек, количество проведенных мероприятия 15 единиц.

Цель

1. Содействие формированию компетенций у детей и подростков города Тольятти, позволяющих восстанавливать, сохранять и укреплять здоровье, подготавливать детей к полноценной, активной и насыщенной жизни. Профилактика здоровья.
2. Пропаганда здорового и активного образа жизни (поддержания здорового образа жизни в семье, в школе, на отдыхе и в культуре здоровья).

Задачи

1. Решение организационно-методических вопросов реализации мероприятий и событий проекта
2. Проведение цикла мероприятий (методический семинар, открытые мастер-классы, открытые тренировки, открытые занятия, стажировка в действующих группах) по тематике физической культуры, здоровьесберегающих и восстановительных технологий
3. Информационное освещение деятельности по реализации проекта - размещение информации о ходе реализации проекта:официальный сайт для СО НКО sonko.samregion.ru, в социальных сетях (журнал в Livejournal.com и группы Facebook, ВКонтакте), видеоматериалы на www.youtube.com,сайт - ушусам.рус

Обоснование социальной значимости

Основная социальная значимость проекта выражается в том, что его реализация способствует формированию активной позиции подростков, обучающихся в школах города Тольятти, их самоопределению в изменяющемся мире, выбору образовательных траекторий и будущей профессии.
Тольятти - моногород, находящийся в непростой социально-экономической ситуации, в котором проживает 700 тысяч человек. Город, созданный за два десятка лет промышленного роста с уникальными предприятиями и технологическими комплексами, гражданами и командами (сообществами), которые по сути своей выступают ресурсом обновления технологического, экономического и социального потенциала региона.
Целевая аудитории проекта это дети и подростки, независимо от возраста, уровня физической подготовки и состояния здоровья, которым ставятся навыки и привычки здоровьеформирования.
У подростков идет подготовка к смена ведущей деятельности, на социально-значимую (место где подросток реализует себя, удовлетворяет потребность в признании, навыки самостоятельной работы в детском коллективе, наработка собственного авторитета). Мероприятия проекта дают умение подростку увидеть устройство и смысл организации своей деятельности, через укрепить интерес, а с ним и мотивацию к здоровому и активному образу жизни. Выстроить нового себя и перенести свой опыт и навыки на других, заняв позицию взрослого инструктора, начать работать с детьми и подростками в области оздоровления. Проект запускает процесс подготовки подростков к своей роли в обществе на основаниях проектно-коммуникационного подхода: методы, способы и техники, позволяющие в тупиковых ситуациях выстраивать смысл, понимание, рабочие представления и схемы взаимодействия. Такая подготовка, с одной стороны, даёт возможность быстро переходить к целевому практическому действию при минимальной теоретической оснащенности, с другой стороны "выталкивает" в пространство мышления. На базе экспериментальной площадки проекта школьники профессионально самоопределяются, развивают новые компетенции, нарабатывают полезные навыки, реализуют свой творческий потенциал.

География проекта

Самарская область: г.Тольятти

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. • родственники детей и подростков (от 4 лет до 80 лет), посещающие мероприятия проекта
3. • сотрудники НКО, занимающихся различными видами двигательной активности и готовых участвовать в организации методической работы по наработанным самостоятельно оздоровительным практикам