http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Укоренись в Краснодаре. Зеленая школа

  • Конкурс Первый конкурс 2023
  • Грантовое направление Охрана окружающей среды и защита животных
  • Номер заявки 23-1-006778
  • Дата подачи 31.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 1 774 010,00
  • Cофинансирование 1 173 973,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 947 983,00
  • Сроки реализации 01.02.2023 - 31.12.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВЕННЫЙ ЦЕНТР ПО РАЗВИТИЮ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ "ПОМОГИ ГОРОДУ"
  • ИНН 2308236725
  • ОГРН 1162300052661

Краткое описание

Проект «Укоренись в Краснодаре. Зеленая школа» представляет собой комплекс мероприятий по экологическому просвещению и вовлечению в благоустройство школьной территории с созданием школьного парка имеющим свою экосистему школьников, учителей и родителей.Проект направлен на воспитание ответственного отношения к природе, формирование созидательных «зеленых привычек» через совместную деятельность. Учащиеся научатся выращивать деревья из семян, высаживать их и ухаживать , восстанавливать биоразнообразие, разрабатывать концепции парков, зонирование. Они узнают о том, как важны для сохранения физического и психического здоровья деревья в городе. 10 школ в 2022 году уже прошли первый этап обучения и формирования команд. Школьники вырастили деревья для парка, которые они высадили согласно разработанному дендроплану, дополнительно были высажены деревья подаренные представителями бизнеса. Более 300 деревьев было высажено , около 1000 учеников приняло участие в высадке деревьев. Шесть школ вошли в краевую программу по инициативному бюджетированию. На втором этапе будут продолжены работы по выращиванию растений и уходом за высаженными. Будут разработаны проекты с зонированием школьной территории на основании топосъемки. Участники проекта, разрабатывая концепцию зонирования парка вместе с ландшафтным дизайнером, получат знания по основам ландшафтного проектирования и примут участие в разработке и изготовлении одного их элементов парка. Это может быть тактильная тропа здоровья или домики для насекомых и птиц, медоносная поляна или школьный огород, эко-фотозона или открытый школьный класс. Школьники продолжат выращивать и высаживать деревья на территории школы и ухаживать за ними. Школьные парки должны стать не только местом для создания новых социальных сценариев, направленных на то,чтобы ученики, учителя и родители проводили больше времени в живом общении друг с другом и природой ухаживая за школьным парком , но и частью экосистемы города . В дальнейшем, через совместную деятельность в школьном парке по организации и проведению открытых уроков и пленеров , лекций и кинопоказов , по выращиванию растений на школьных огородах, при наблюдении за птицами и насекомыми, будет формироваться любовь к малой Родине и ответственность за сохранение живой природы не только у учеников школ , но и у учителей и их родителей. Основная целевая группа : школьники в возрасте от 8 до 15 лет. Планируется участие 10 школ: 6 школ перейдут на второй этап и продолжат работу, дополнительно включаются 4 новых школы. Для формирования команд в новых школах и повышения устойчивости существующих будет проведено: 10 тренингов на командобразование; 10 мастер – классов с обследова-нием территории для создания плана территории парка с зонированием; 10 экскурсий с лекциями со сбором семян10 лекций в формате « Зелёной школы» о зеленой истории Краснодара;10 мастер -классов по выращиванию деревьев из семян; 10 мастер – классов по высаживанию деревьев

Цель

  1. Сформировать устойчивые зеленые школьные команды объединенные общими ценностями из учеников 3-8 классов в десяти школах города Краснодара и привить им навыки в проектировании и выращивании деревьев для создания школьного парка и распространить опыт на другие школы города и края.

Задачи

  1. Сформировать устойчивые Зеленые команды из школьников 3-8 классов объединенных общими ценностями и сделать их драйверами благоустройства территории и создания Школьного парка
  2. Развить у школьников 3-8 классов, из десяти школ-пилотов города Краснодара, навыки по созданию школьного парка и ухода за ним и дать основные понятия о ландшафтной архитектуре
  3. Разработать с Зелеными командами эскизную концепцию- зонирование для создания Школьного парка с учетом уже созданных озелененных пилотных участков
  4. Сформировать заинтересованность у учителей и родителей в создании и развитии Школьного парка
  5. Сформировать заинтересованность у учеников в создании и развитии Школьного парка. Обсудить с детьми понятие любви к малой Родине через ответственное отношение к зеленому наследию, ознакомить школьные команды с зеленой историей города
  6. Научить школьные команды разрабатывать и изготавливать один из элементов Школьного парка как основу развития территории и драйвера для создания новых позитивных и креативных социальных сценариев в Школьном парке
  7. Научить школьников определять породы деревьев и дать навыки по сбору проростков и семян, технологию и навыки по выращиванию деревьев, их высадке и уходу
  8. Провести информационную кампанию для популяризации проекта и привлечения новых школ к участию в проекте

Обоснование социальной значимости

Школы Краснодара переполнены и дети занимаются в две , а то и в три смены. Они устают и с трудом переносят нагрузку, которую от них требует процесс обучения. В условиях осложнившейся ситуации с ограничительными мерами по предотвращению распространения коронавирусной инфекции школьники много времени проводят в закрытых помещениях. Большая проблема это снижение количества социальных контактов и зависимость от гаджетов, они забирают у подростков все больше времени. А ведь это время они могли бы проводить в общении с живой природой на школьной территории, если бы там было интересно и комфортно и она была правильно спроектирована и озеленена. В Краснодаре массово стареют и болеют деревья, так как они были посажены почти в одно время и срок жизни деревьев в условиях плохой экологии и плохого ухода сильно сокращается. Аварийные и больные деревья вырубают и это коснулось школ в первую очередь https://www.kuban.kp.ru/online/news/4422442/ мэрия Краснодара сообщила, что на данный момент деревья или большие ветки упали на территории четырех детских садов – № 84, 85, 104, 208, в двух школах – № 19, 84. https://tvkrasnodar.ru/proisshestviya/2019/09/18/ekstrennoe-preduprezhdenie-po-silnomu-vetru-obyavleno-v-krasnodare/ С 12 по 25 сентября в городе проверили состояние деревьев на территории 72 школ и детских садов. В результате были выданы порубочные билеты на ликвидацию 832 и обрезку 487деревьев. https://tvkrasnodar.ru/obshchestvo/2019/09/26/okolo-1000-derevev-vyrubyat-na-territorii-shkol-i-detskikh-sadov-krasnodara/. Массовая вырубка деревьев, лесов и лесополос под строительство привели к катастрофическому уменьшению зеленого фонда города. Традиционно краснодарские школы всегда были хорошо озеленены и являлись частью зеленого каркаса. При минимальной норме 16 кв. м./чел, озеленённых общественных пространств в Краснодаре согласно последним данным ортофотоплана всего 1,9 кв. м,/ чел. https://krd.ru/podrazdeleniya/administratsii-vnutrigorodskikh-okrugov/pvo/munitsipalnyy-kontrol-v-oblasti-blagoustroystva/pravila-blagoustroystva-territorii-munitsipalnogo-obrazovaniya-gorod-krasnodar/ https://fgistp.economy.gov.ru/show_document=true&doc_type=npa&uin=0370100002020302202003262&fbclid=IwAR1eZ_RBZ5eCBjamMfzxhZnW3UEwuwukPZpTiBMqMRbiD9_VRfNcEd8Ig3g. Исследования подтверждают что динамика и уровень развития памяти, а также снижение внимательности у детей напрямую связаны с качеством озеленения вокруг школы и общим индексом озеленения комплекса школа-дорога-дом. https://ecotherapy.ru/2015/07/green-spaces-and-cognitive-development/

География проекта

город Краснодар

Целевые группы

  1. Школьники 3-8 классов

Контактная информация

350000, Краснодарский край, г Краснодар, ул им. Чкалова, д 82