Проекты

Краткое описание

Командная работа сегодня - один из трендов осуществления профессиональной деятельности. Преимущества реализации проектов в разновозрастной команде, в составе которой педагогический работник и подростки-единомышленники, объединенные идеей разработки и внедрения инновационных форм профориентации для детей от 5 до 10 лет, очевидны: эффект синергии, самореализация и творчество, выстраивание эффективных коммуникаций, вовлечение в проектую практикоориентированную деятельность, умение разбираться в трендах будущего и выстраивать на их основе собственные карьерные и образовательные траектории - это то, что даст проект "Амбассадоры профориентации" своим участникам.
Каждый из 350 участников в сопровождении экспертов и волонтеров проекта в ходе интерактивного он-лайн обучения получит актуальные знания и разовьет метакомпетенции, разработает свой профориентационный проект с учетом региональных особенностей и прогнозов развития рынка труда, а также получит возможность на основе Карты достижений команды отслеживать своей прогресс и ставить цели дальнейшего развития.
Мотивационные брифинги, цикл он-лайн воркшопов и лекций, тренинги, семинары-практикумы, вебинары с экспертами, творческие конкурсы, он-лайн голосование за лучший проект - это формы, которые будут способствовать погружению в тематику инновационной профориентации.
Особую ценность проекту придает возможность реализовать свой разработанный профориентационный проект в образовательных организациях Омской области - детских садах, школах, учреждениях дополнительного образования, школах-интернатах и детских домах.
Целевая аудитория проекта: дети от 5 до 10 лет и подростки от 12 до 16 лет (включая детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей-сирот, опекаемых детей, детей-инвалидов, детей с ОВЗ), студенты СПО и вузов, педагогические работники системы образования Омской области.
Общее количество участников проекта составит не менее 800 человек.
Выявленные 20 лучших региональных практик в области ранней профориентации будут опубликованы в открытом доступе в сети Интернет и в выпусках сборника проектов «Карьерный навигатор».
Поддержку реализации проекта окажут органы государственной власти, общественные организации Омской области.

Цель

1. Подготовка разновозрастных проектных команд для проведения с дошкольниками и младшими школьниками современных профориентационных мероприятий с учетом региональных особенностей Омской области

Задачи

1. Создать условия для освоения участниками команд новых актуальных знаний, технологий и инструментов для осознанной личной профориентации, жизненной навигации и самоопределения, а также проведения профориентационных мероприятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
2. Реализовать в командной деятельности в разновозрастных профориентационных командах приобретенные знания в области профориентации и метакомпетенции: сотрудничество, коммуникации в команде, творчество, критическое мышление
3. Организовать продвижение в детской и молодежной среде ценностей труда и командной работы, саморазвития и карьерного роста, применения своих сил в Омской области и России
4. Выявить и внедрить лучшие муниципальные, региональные и российские практики в области профориентации

Обоснование социальной значимости

Профессия в сознании человека нередко связана с судьбой, жизненным предназначением. Выбор профессии - одно из важнейших решений, принимаемых каждым человеком в жизни. Новые условия, с которыми мы столкнулись в настоящее время, требуют от каждого поиска новых нестандартных индивидуальных вариантов построения своей жизни, карьеры и выбора профессии. Недостаток информации о приоритетных и перспективных специальностях и об образовательных организациях, где можно их освоить, региональных и отраслевых особенностях рынка труда - являются одними из факторов, препятствующих осознанному выбору профессии подростками не только в Омской области, но и в России. По результатам исследования, проведенного WorldSkills Russia при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, более 70% школьников не имеют представления о том, чем они собираются заниматься в жизни. https://trends.rbc.ru/trends/education/5dbaa6cc9a79474002964e21
Вместе с тем, сегодня вопросам профориентации подростков и молодежи уделяется большое внимание в рамках реализации национального проекта «Образование».
Опросы и анкетирование педагогов Омской области, которые Фонд провел весной 2020 года, показывают, что старшеклассники Омской области являются активными участниками таких проектов, как «ПроеКТОриЯ», «Билет в будущее», конкурса «Большая перемена», национального чемпионата профессий и предпринимательских идей «Карьера в России», однако инновационными формами организации профориентации остаются не охвачены обучающиеся начальной школы и дошкольники.
Важность прогнозировать и динамику развития способностей ребенка, и попытаться увидеть, как изменится мир через 10-20 лет, и найти место человека в новом мире – все это новые вызовы профориентации старшеклассников https://postupi.online/journal/lyudi-i-mnenia/novie-vizovi-proforientacii-vibitat-nelzya-ne-vibirat/. И если они с определенной степенью успешности решаются для подростков и молодежи, то для детей в возрасте от 5 до 10 лет система профориентационных мероприятий не выстроена, что является одной из актуальных проблем федерального, регионального и муниципального уровня.
Специалисты Центра разработали комплексный проект, направленный на развитие разновозрастных команд, внедряющих с помощью интерактивных (дистанционных и очных) технологий новые формы знакомства с миром профессий настоящего и будущего. В состав разновозрастной команды входят педагоги, учащиеся 6-8-х классов, студенты-волонтеры.
Обучение команд организовано в простом и доступном интерактивном формате с использованием технологий модерации, карьерного и психологического консультирования, дискуссионных и деловых игр, воркшопов. Разработанные экспертами проекта и профориентационными командами материалы (диагностические, информационные, лекционные, методические, игровые и др.) будут размещаться в открытом доступе в сети Интернет на официальном сайте Центра.

География проекта

Омская область, город Омск

Целевые группы

1. Основную целевую группу проекта составляют разновозрастные проектные команды, в которые входят: - подростки в возрасте от 12 до 16 лет (обучающиеся образовательных организаций Омской области); - педагогические работники (воспитатели и методисты дошкольных образовательных учреждений, педагоги дополнительного образования студий раннего развития, учителя начальных классов, психологи, тьюторы, педагоги школ-интернатов и детских домов Омской области); - студенты-волонтеры (обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования Омской области). Участниками проекта являются: - дети в возрасте от 5 до 10 лет (обучающиеся дошкольных образовательных организаций, студий раннего развития учреждений дополнительного образования, учащиеся 1-4 классов общеобразовательных организаций, включая детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей-сирот, опекаемых детей, детей-инвалидов, детей с ОВЗ); - педагогические работники, работающие с детьми в возрасте от 5 до 10 лет