Проекты

Краткое описание

В рамках программы «Целебная сила любви и музыки» Фонд «Столица милосердия» закупает музыкальные инструменты и открывает в детских домах и Центрах содействия семейному воспитанию музыкально-театральные студии, где преподаватели занимаются с детьми на постоянной основе. Благодаря музыкальной терапии детям открывается неповторимый и прекрасный окружающий мир, а овладевая навыками самоконтроля и поддерживая внутреннюю гармонию, они растят внутри главное и нужное – силу духа. Правильно подобранная музыка и музыкальная терапия помогает не только побороть статическую скованность, но и активировать умственную деятельность, а также движение к общему оздоровлению, вселяя веру в лучшее. Для участия в программе приглашены психологи и музыкальные преподаватели Московской государственной консерватории им П.И.Чайковского и вокальные ансамбли Русской православной церкви. Данная программа «Целебная сила любви и музыки» поддержана министерством культуры РФ , Московской государственной консерваторией им. П.И. Чайковского, Департаментом труда и социальной защиты населения города Москвы.

Цель

1. Реабилитация, музыкально -эстетическое воспитание, духовное развитие детей с особенностями ограничения здоровья. Музыкальное развитие через вокально-двигательную терапию навыков коммуникации, взаимодействия - контакта, укрепления артикуляционного и голосового аппарата.

Задачи

1. Реабилитация детей с глубокими физическими и психическими нарушениями здоровья через музыку и духовность
2. Формирование и развитие музыкальных и творческих способностей, расширение и развитие эмоциональной сферы, развитие нравственно-коммуникативных качеств детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей и детей-инвалидов.
3. Активизировать интерес к музыкальным занятиям и общению через музыкальную арт-терапию.
4. Помочь самовыражению с проблемами в развитии (в общении) через музыкально-театрализованную деятельность.
5. Развивать чувство ритма, речевую активность, звуковысотный слух, музыкальную память и способность реагировать на музыку, музыкально-исполнительские навыки особенных детей.
6. Развитие мышц артикуляционно-речевого аппарата через логоритмические и вокалотерапии упражнения у детей с глубокими физическими и психическими нарушениями здоровья, находящихся в детских государственных учреждениях.

Обоснование социальной значимости

В детских домах по всей России находятся около 80% детей с особенностями здоровья, они имеют инвалидность по различным ментальным нарушениям. Воспитанники умеренной, тяжелой, глубокой дефицитарностью функций и нарушениями здоровья, с тяжелыми и множественными нарушениями развития имеют не только интеллектуальный дефект, но и значительные отклонения в физическом развитии и формировании двигательных навыков. Замедленность протекания психических процессов, ограниченность мышления, дефекты памяти и внимания обуславливают чрезвычайную медлительность образования у них двигательных и коммуникативных навыков.
Для адаптации и терапии таких детей Фондом была запущена программа "Целебная сила любви и музыки". В рамках программы Фонд закупает музыкальные инструменты и открывает в детских домах музыкально-театральные студии, где преподаватели занимаются с детьми на постоянной основе. по специальной Программе, разработанный специалистами Фонда "Столица милосердия", которая состоит из следующих разделов: Пение; слушание музыки; игра на музыкальных инструментах; музыкальная арт-терапия; музыкально-ритмические упражнения; хоровой театр.
Благодаря музыкальной терапии детям открывается неповторимый и прекрасный окружающий мир, а овладевая навыками самоконтроля и поддерживая внутреннюю гармонию, они растят внутри главное и нужное – силу духа. Правильно подобранная музыка и музыкальная терапия помогает не только побороть статическую скованность, но и активировать умственную деятельность, а также движение к общему оздоровлению, вселяя веру в лучшее. У детей, после занятий музыкой, принципиально меняется эмоциональный настрой, отношение к учебе и другим «скучным» занятиям. Особенно следует отметить, что в процессе групповых творческих занятий дети учатся контактировать между собой. Эти навыки они переносят и на обычную жизнь.
Чтобы отслеживать динамику у детей с особенностями все занятия записываются на видеокамеру. Также приглашаются специалисты: врачи и психологи, которые дадут свое экспертное заключение.

География проекта

г. Москва, Московская область, г. Самара

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Дети и подростки