Проекты

Краткое описание

Проект направлен на тиражирование в организации, работающие с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью, программы учебного сопровождаемого проживания «Хочу. Могу. Делаю», способствующей достижению детьми максимально возможного для них уровня самостоятельности в сферах самоорганизации, коммуникации и самообслуживания. Конечная цель проекта - увеличение числа организаций, обеспечивающих каждому воспитаннику с выраженной интеллектуальной недостаточностью достойное качество жизни не только в настоящем, но и в будущем за счет внедрения инновационных и эффективных форм подготовки к дальнейшему жизнеустройству.
В проекте примут участие 16 организаций из 12 регионов. 6 организаций, уже имеющих тренировочную квартиру и готовых в рамках проекта реализовать программу «Хочу. Могу. Делаю» в полном объеме, составят основную группу. 10 организаций, которые не имеют тренировочной квартиры и изъявили желание использовать адаптированный вариант программы, составят подготовительную группу.
Первый этап проекта – подготовка специалистов к внедрению инноваций в своем учреждении. Специалисты организаций обеих групп (не менее 3-х человек от каждой организации) примут участие в цикле вебинаров и изучат материалы 14 обучающих видеороликов. Специалисты организаций основной группы пройдут стажировку в ЦССВ "Вера. Надежда. Любовь».
Второй этап – разработка индивидуальных маршрутов для воспитанников (организации основной группы) и выбор элементов программы для апробации (подготовительная группа). Для каждого ребенка-участника проекта на основе комплексной диагностики будет разработан индивидуальный маршрут развития: поставлены задачи в соответствии с функциональными возможностями и зоной ближайшего развития ребенка, определены результаты, достижимые в рамках проекта, подобраны индивидуальные обучающие и оценочные средства, подготовлены визуальные помощники. Организации подготовительной группы определят направление адаптации программы под свои условия и выберут элементы программы для апробации.
Третий этап – реализация маршрутов и апробация отдельных элементов программы в учреждениях. Каждый из 50 воспитанников организаций основной группы пройдет ориентировочно-практическое и практическое проживание в тренировочной квартире, по три недели каждое. Будет организован мониторинг индивидуальных достижений воспитанников.
Организации подготовительной группы апробируют по своему выбору: технологию создания ситуации выбора, алгоритмы организации согласованной работы многопрофильной команды, интерактивные, динамические и обозначающие дидактические средства, алгоритм разработки индивидуального маршрута, практикумы по развитию навыков, средства мониторинга и оценки индивидуальных достижений воспитанников. В процесс апробации будут включены 50 воспитанников. Для каждого учреждения при содействии команды проекта будет разработан адаптированный вариант программы для дальнейшей реализации.
Проект завершится представлением результатов на публичных мероприятиях.

Цель

1. Реализовать программу учебного сопровождаемого проживания «Хочу. Могу. Делаю» в полном объеме в 6 учреждениях, работающих с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью, в 10 учреждениях апробировать отдельные элементы программы и по ее результатам разработать адаптированные под условия конкретного учреждения варианты программы для дальнейшей реализации.

Задачи

1. 1. Подготовить 48 специалистов из 16 учреждений, работающих с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью, к реализации в учреждениях программы учебного сопровождаемого проживания «Хочу. Могу. Делаю», обеспечить учреждения необходимыми дидактическими и методическими материалами.
2. 2. Разработать и реализовать для 50 детей из 6 учреждений, имеющих тренировочную квартиру, индивидуальные маршруты развития навыков самообслуживания, коммуникации, самоорганизации.
3. 3. Организовать мониторинг индивидуальных достижений 50 детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью.
4. 4. Апробировать в 10 учреждениях, не имеющих тренировочную квартиру, отдельные элементы программы «Хочу. Могу. Делаю» с участием 50 воспитанников и по результатам апробации разработать адаптированные под условия каждого конкретного учреждения варианты программы для дальнейшей реализации.
5. 5. Провести не менее 5 публичных мероприятий с общим количеством участников не менее 100 для специалистов НКО, государственных органов и организаций с целью продвижения результатов проекта и привлечения новых организаций для внедрения программы учебного сопровождаемого проживания «Хочу. Могу. Делаю»

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата, на 01.01.2018 г. число детей-инвалидов в РФ составило 655 тыс. человек. Их развитие и перспективы дальнейшей жизни связаны с той помощью, которую они получают, с тем, насколько окружающие условия способствуют развитию их потенциала.
Долгое время задача организаций социальной сферы сводилась к уходу за детьми-инвалидами, к обучению элементарным навыкам самообслуживания. Акцент на подготовку к жизнеустройству после совершеннолетия не ставился, несмотря на то, что в этот период молодой инвалид оказывается во взрослом учреждении, в совершенно иной для себя среде.
По данным за последние 3 года, после достижения 18 лет от 60 до 70% детей-инвалидов направляется в психоневрологические интернаты для взрослых. Практика показывает, что многие молодые инвалиды начинают хуже справляться со своими нуждами, не могут адаптироваться к новым условиям, как следствие, снижается качество их жизни, и они деградируют.
В настоящее время для решения данной проблемы прилагается немало усилий, направленных на изменение условий жизни в ПНИ, на появление новых форм жизнеустройства. По словам главы Минтруда М.А. Топилина, «…необходимы изменения не только в системе психоневрологических интернатов… Мы должны смотреть на этот вопрос шире и включить сюда детские дома-интернаты».
Одна из актуальных проблем, про которую говорят сами специалисты на местах – это потребность в новых эффективных формах подготовки детей-инвалидов к дальнейшему жизнеустройству.
Одной из таких форм является разработанная нами программа учебного сопровождаемого проживания «Хочу. Могу. Делаю». Разные форматы реализации программы (на базе тренировочной квартиры, группы сопровождаемого проживания) были апробированы и доказали свою эффективность в ходе партнерских проектов с ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь».
Мы регулярно делимся нашим опытом на публичных мероприятиях и видим заинтересованность во внедрении программы со стороны разных организаций: детских домов-интернатов, комплексных центров социального обслуживания, психоневрологических интернатов. Принять участие в данном проекте уже выразили готовность организации из 12 регионов.
Наш опыт показывает, что программа способствует достижению детьми максимально возможного для них уровня самостоятельности в сферах самоорганизации, коммуникации и самообслуживания. Это позволяет повысить адаптационные способности ребенка и обеспечить достойное качество жизни не только в настоящем, но и будущем.

География проекта

12 регионов Российской Федерации: Белгородская, Магаданская, Московская, Ростовская, Рязанская, Самарская, Свердловская, Тверская, Тульская области; Красноярский край; Удмуртская республика; город Москва

Целевые группы

1. Дети с выраженной интеллектуальной недостаточностью
2. Специалисты организаций, работающие с детьми с выраженной интеллектуальной недостаточностью